Начало пути. Пермска волость - Александр Алексеевич Соколов

прыгали с места, скакали на одной ноге, пробовали отжиматься. Развивал моторику, на берегу гальку по одной в кучки собирали, а на каяке, зерна ячменя по одному – в корзину. Питались в основном пойманной мной рыбой, два раза делал кашу гречневую и пшенную с сушеным мясом, пластины которого предварительно резал на мелкие кусочки, отваривал и в бульоне варил каши, в общем кулеш шёл на ура. Приучил их мыть руки после туалета и перед едой, руки мыли в ручьях, там вода почище, чем в реках. Из двух кусков шерстяной ткани сделал для ребят, что-то типа пончо, на первое время сгодится. К концу плавания ребятишки ожили, стали активными, жизнерадостными, но на удивление послушными, видать появление в моей руке огня запомнилось, не знаю за кого они меня воспринимали, за шамана или еще за кого, но слушались меня беспрекословно, но в тоже время у них страха передо мной не было. Так что я теперь вождь.

За десять километров до дома, устроил утиную охоту, подстрелил три селезня, будет чем попотчевать ребятишек для разнообразия.

По прибытию, поднялся к огороду, всходы порадовали. Что взошло, а что нет, буду разбираться позже. Навес над очагом опять рухнул, а вот шалаш совершенно не пострадал. Разгрузил каяк и складировал все в шалаш.

– Здесь наш дом – говорю и показываю ребятишкам территорию – на огороде растет картошка, овощи, зерно, на очаге готовим еду.

– А где мы будем спать – интересуется самая активная и практичная Эвика.

– Сегодня будем строить шалаш.

Провожу старших вверх по течению ручью, до валунов, показывая где брать чистую воду, потом показываю место для рукомойника и туалета. Рукомойник решаю сделать из оцинкованного ведра, небольшого куска медной трубки и двух фитингов, жалко, но гигиена важнее. Втрое оцинкованное ведро для воды, а эмалированное для засолки.

Отправляю девчонок собирать хворост, а с парнями делаю рукомойник, вернее делаю я, а они смотрят. Привешиваю рукомойник на сук дерева, на удобную для детей высоту, наливаю воду, закрываю сверху крышкой. Стержень клапана держит, воду не пропускает, при нажатии вверх, усилий практически не требуется, в самый раз для детей.

К этому времени девчонки натаскали хвороста. Я добыл огонь трением с помощью лука, трут задымил, я раздул огонь, которых своим языком обхватил сухой валежник, и костер запылал. Поставил кипятиться воду.

– Коля, ты будешь следить за наличием воды в рукомойнике, а ты, Боря, будешь следить за огнем в очаге – раздал я указания – как вода будет кончаться, либо затухать огонь, сообщаете мне.

– А, что нам делать – хором спросили Эвика и Лада.

– Вам, девочки, следить за малышами и за огородом, а сейчас все собирают хворост.

Сам же занялся изготовлением туалета, в виде детского стульчика с дыркой. Сделал каркас стульчика из жердей, закрепив паз в паз, отрезал кусок от циновки, вырезал в ней дырку. Ножки спинки воткнул в дно ручья, а передние ножки в землю берега. Вопрос с гигиеной и санитарией на ближайшее время решен.

Котелок со вскипевшей водой поставил остывать, подкинул в очаг хвороста, оставив прогорать до углей. Взяв на руки Мишку, всей толпой пошли к огороду. Строго настрого запретил по нему бегать и стал показывать, как полоть грядки. Девчонки быстро разобрались, а пацаны чуть не выдрали ростки гороха. Пришлось еще несколько раз показывать и объяснять. Вроде поняли.

Оставив ребятню полоть, сам отправился строить шалаш. Строил по той же технологии, так что много времени строительство не заняло. Шалаш получился по основанию размером два на три с половиной метра. К окончанию постройки, костер прогорел и я, выпотрошив и промыв селезней, покрошил в них по два зубчика чеснока, обмазав глиной, положил запекаться в угли. Вернулся к шалашу, из ельника сделал подстилку, на которые уложил циновки и сверху положил поролоновый матрац, как раз все ребятишки поперек на нем уместятся. Себе спальное место оборудовал у выхода.

Прополка шла своим чередом. Грядку с фасолью и горохом от сорняков ребятишки очистили, перешли полоть грядку с картофелем. Кучка с выдранными сорняками выглядела впечатляюще. Вымазались ребята знатно, с ног до головы были в грязи, даже Ваня и Миша, хотя последний, при всем его желании, в силу возраста участия в прополке не принимал.

Внимательно осмотрел огород. Картошка взошла вся, какой процент прижился бобовых и овощей, сказать не могу, так как не считал, сколько посадил, но всходы выглядели оптимистически. А вот с последней грядкой занялся подсчетами. Пшеницы взошло 17 зёрен, ржи 11, овса 25, кукурузы 8, подсолнечника 8, льна – 14. Результат порадовал, оказался на много больше моих ожиданий.

Скоро запекутся селезни. Схватив двух малышей на руки, прихватил мыло и полотенца и погнал всех мыться на реку. За день вода в Ольховке прогрелась, так что всех загнал в воду, кое как отмыл. В моем прошлом, ребятишки бы кричали, визжали, брызгались, здесь же была почти тишина, ребенок с рождения понимал, что нужно соблюдать осторожность. Вернулись, как раз ужин поспел. Ребятишек усадил в кружок на травку, подумал – «надо скамейки и стол делать», достал из углей в глиняной корке двух селезней и устроившись в круг вместе с ребятами, стал священнодействовать. Медленно разделил на две половины корку, раскрылось грудка с сочившимся от жира мясом, запах был такой, что дух захватывало. Взглотнули все. Ужин удался на славу.

9 вечера. Хотя солнце зашло, но еще светло, раннее сумерки. Отправил детей умываться, а потом в шалаш. Умаявшиеся за день ребятишки, мгновенно уснули. Я же, вернувшись к очагу, починил навес и занялся составлением плана на ближайшую перспективу:

«Вскопать поле и посадить ячмень, начать делать кирпичи для печки и коптильни, строить землянку и печку, решить вопросы с обувью и одеждой для детей, да и по мелочи: оборудовать столярную мастерскую, сделать обеденный стол, да и текущие ежедневные «мелочи», добыча пропитания: рыба, утки и готовка, да, с кашами сейчас проблем не будет – перловка наше всё. Ребят тоже надо занимать, безделье до добра не доведет. Старшим можно давать начальные навыки стрельбы из лука» – составив план, забрался в шалаш и уснул.

Ночью как всегда шел дождь. Проснулись в 6 часов. Зарядка, водные процедуры, завтрак. Ребятишек посадил перебирать и сортировать ячмень, выдал три мешка, в один крупные зерна на посадку, в другой средние, в третий – мелкие и поврежденные. Мелкие в меру своих сил тоже помогают.

Для посадки ячменя разметил четыре сотки луга и поплевав на руки, одев перчатки, взяв лопату,