Имплантация - Сергей Л. Козлов

Nichols 1996 – Bloch R. H., Nichols S. G. (eds.) Medievalism and the Modernist Temper. Baltimore; London: Johns Hopkins University Press, 1996.

Bloch, Nichols 1996a – Bloch R. H., Nichols S. G. Introduction // Bloch, Nichols 1996. P. 1–22.

Bock et al. 1993 – Bock H. M., Meyer-Kalkus R., Trebitsch M. (eds.) Entre Locarno et Vichy: Les relations culturelles franco-allemandes dans les années 1930. Vol. 1. P.: CNRS, 1993 («De l’Allemagne»).

Boer 1998 [1987] – Boer P. den. History as a Profession: The Study of History in France, 1818–1914 / Transl. by A. J. Pomerans. Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 1998.

Boissier 1867 – Boissier G. Les théories nouvelles du poème épique // RDDM. 2me période. 1867. T. 67. P. 848–879.

Boissier 1868 – Boissier G. Les réformes de l’enseignement: L’enseignement supérieur // RDDM. 2me période. 1868. T. 75. P. 863–884.

Boissier 1869 – Boissier G. Les réformes de l’enseignement: II. L’enseignement secondaire // RDDM. 2me période. 1869. T. 82. P. 905–934.

Boissier 1872a – Boissier G. M. Th. Mommsen // RDDM. 2me periode. 1872. T. 98. P. 798–826.

Boissier 1872b – Boissier G. Les méthodes dans l’enseignement secondaire // RDDM. 2me période. 1872. T. 100. P. 683–696.

Boissier 1875 – Boissier G. Froissart restitué // RDDM. 3me période. 1875. T. 7. P. 679–696.

Boissier 1880 – Boissier G. Le nouveau plan d’études // RDDM. 3me période. 1880. T. 41. P. 101–123.

Boissier 1882 – Boissier G. La réforme des études au XVIe sièсle // RDDM. 3me période. 1882. Vol. 54. P. 579–610.

Boissier 1884 – Boissier G. Les épopées françaises du moyen âge // RDDM. 3me période. 1884. T. 64. P. 241–263.

Boissier 1891 – Boissier G. Un enseignement nouveau // RDDM. 3me période. 1891. T. 106. P. 588–610.

Bollack 1977 – Bollack J. Critiques allemandes de l’Université de France (Thiersch, Hahn, Hillebrand) // Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande. 1977. Vol. IX. № 4. P. 642–666.

Bollack 1983 – Bollack J. Pour une histoire sociale de la critique // Bollack, Wismann 1983. P. 17–24.

Bollack 1995 – Bollack J. La référence allemande dans les études philologiques à l’Ecole normale // Espagne 1995. P. 23–38.

Bollack 1997 – Bollack J. La Grèсe de personne: Les mots sous le mythe. P.: Seuil, 1997 («L’ordre philosophique»).

Bollack 1997a – Bollack J. Apprendre à lire // Bollack 1997. P. 9–21.

Bollack 1997b – Bollack J. Lire les philologues // Bollack 1997. P. 25–28.

Bollack 1997c [1975] – Bollack J. Ulysse chez les philologues // Bollack 1997. P. 29–59.

Bollack 1997d [1984] – Bollack J. M. de W.-M. (en France): Sur les limites de l’implantation d’une science // Bollack 1997. P. 60–92.

Bollack 1997e [1977] – Bollack J. Réflexions sur la pratique // Bollack 1997. P. 93–103.

Bollack 2000 – Bollack J. Sens contre sens: Comment lit-on? Entretiens avec P. Llored. Genouilleux: La passe du vent, 2000.

Bollack, Wismann 1983 – Bollack M., Wismann H. (eds.). Philologie und Hermeneutik im 19. Jahrhundert. Vol. 2. Goettingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1983.

Bompaire-Evesque 1988 – Bompaire-Evesque C.-F. Un débat sur l’Université au temps de la Troisième République: La lutte contre la Nouvelle Sorbonne. P.: Aux amateurs de livres, 1988.

Bompaire-Evesque 2002 – Bompaire-Evesque C.-F. Le procès de la rhétorique dans l’enseignement supérieur français à la fin du XIXe sièсle // RHLF. 2002. № 3. Р. 389–404.

Bonnault d’Houёt 1893 – Bonnault d’Houёt X. B. de. La vie de collège chez les jésuites. Abbéville: Paillart, 1893.

Bonnet 1892 – Bonnet M. La philologie classique: Six conférences sur l’objet et la méthode des études supérieures relatives à l’antiquité grecque et romaine. P.: Klincksieck, 1892.

Bots, Waquet 1997 – Bots H., Waquet F. La République des Lettres. P.: Belin; De Boeck, 1997.

Boulard 1998 – Boulard G. Idéal classique et affaire Dreyfus: l’invariant anti-individualiste de F. Brunetière // Mots. 1998. Vol. 54. № 1. P. 134–138.

Bourdé, Martin 1997 [1983] – Bourdé G., Martin H. Les écoles historiques / Nouv. éd. P.: Seuil, 1997 («Points Histoire»).

Bourdieu 1984 – Bourdieu P. Homo academicus. P.: Minuit, 1984.

Bourdieu 1989 – Bourdieu P. La noblesse d’État: Grandes écoles et esprit de corps. P.: Minuit, 1989.

Bourdieu, Passeron 1970 – Bourdieu P., Passeron J.-C. La Reproduction: Eléments pour une théorie du système d’enseignement. P.: Minuit, 1970.

Boureau, Jouhaud 1989 – Boureau A., Jouhaud C. [Рец. на кн.:] Barret-Kriegel B. Les historiens et la monarchie [Vol. 1–4]. P.: PUF, 1988 // Annales: Histoire, sciences sociales. 1989. Vol. 44. № 6. P. 1387–1389.

Bourel 1990 – Bourel D. La correspondance de Theodor Mommsen avec les savants français // Mil neuf cent. 1990. № 8. P. 48–58.

Bourgeade 2004 – Bourgeade G. Charles Péguy et l’Action Française // Vaissermann 2004. P. 251–280.

Boutan 2014 – Boutan P. Michel Bréal, un linguiste homme d’influence sous la IIIe République // Dossiers d’HEL, SHESL, Linguistiques d’intervention. Des usages socio-politiques des savoirs sur le langage et les langues. P. 1–9. <http://dossierhel.hypotheses.org/>. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01115069.

Boutier, Passeron, Revel 2006 – Boutier J., Passeron J.-C., Revel J. (éds). Qu’est-ce qu’une discipline? P.: EHESS, 2006.

Bowman 1978 – Bowman F. P. Du romantisme au positivisme: Alfred Maury // Romantisme. 1978. Vol. 8. № 21. P. 35–43.

Brambilla 1986 – Brambilla A. Il «seggio pericoloso» di Gaston Paris: Echi della polemica Bédier – Rajna nel carteggio Novati – Rajna // Romania. 1986. Vol. 107. P. 520–536.

Braunstein 2008 – Braunstein J.-F. Introduction // L’histoire des sciences: Méthodes, styles et controverses / Textes réunis par J.-F. Braunstein. P.: Vrin, 2008. P. 7–20.

Bréal 1872 – Bréal M. Quelques mots sur l’instruction publique en France. P.: Hachette, 1872.

Bréal 1873 – Bréal M. Le baccalauréat allemand // RDDM. 2me période. 1873. T. 108. P. 440–452.

Bréal 1875 – Bréal M. Souvenirs d’un voyage scolaire en Allemagne: Le patriotisme dans l’enseignement // RDDM. 3me période. 1875. T. 7. P. 39–60.

Bréal 1877 – Bréal M. La réorganisation de l’enseignement supérieur // RDDM. 3me période. 1877. T. 19. P. 892–920.

Bréal 1891 – Bréal M. Le langage et les nationalités // RDDM. 3me période. 1891. T. 108. P. 615–639.

Bréal 1895 – Bréal M. James Darmesteter [nécrologie] // Annuaire [1894–]1895. P. 17–33.

Bréal 1995 – De la grammaire comparée à la sémantique: Textes de M. Bréal publiés entre 1864 et 1898 / Introd., comment. et bibliographie par P. Desmet et P. Swiggers. Leuven; P.: Peeters, 1995.

Brockliss 1986 – Brockliss L. W. B. Les institutions et les hommes // Histoire des universités en France / Sous la dir. de J. Verger. Toulouse: Privat, 1986. P. 141–197.

Brockliss 1987 – Brockliss L. W. B. French Higher Education in the 17th and 18th Centuries. Oxford: Clarendon Press, 1987.

Brunetière 1879 – Brunetière F. L’érudition contemporaine et la littérature française au moyen âge // RDDM. 3me période. 1879. T. 33. P. 620–649.

Brunetière 1882 – Brunetière F. A propos d’une traduction de Catulle // RDDM. 3me période. 1882. T. 54. P. 453–466.

Brunetière 1887 – Brunetière F. Le «Dictionnaire historique» de l’Académie et l’«Histoire littéraire de la France» // RDDM. 3me période. 1887. T. 80. P. 682–693.

Brunetière 1895 – Brunetière F. Éducation et instruction. P.: Firmin-Didot, 1895.

Brunetière 1904 – Brunetière F. Cinq lettres sur Ernest Renan. P.: Perrin et Cie, 1904.

Bruter 1997 – Bruter A. Entre rhétorique et politique: l’histoire dans les collèges jésuites au XVIIe sièсle // Histoire de l’éducation. 1997. № 74. P. 59–88.

Bruter 2000 – Bruter A. L’ Histoire enseignée au Grand Siècle: Naissance d’une pédagogie. P.: Belin, 2000.

Bruter 2006 – Bruter A. L’histoire enseignée et les «sciences humaines» au temps des humanités // Pelus-Kaplan 2006. P. 33–49.

Burguière 2006 – Burguière A. L’ École des «Annales»: Une histoire intellectuelle. P.: Jacob, 2006.

Burnouf [Jr] 1864 – Burnouf Emile. La science des religions: Sa méthode et ses limites. I. Conditions et principes de la science // RDDM. 2me période. 1864. T. 54. P. 521–549.

Burnouf [Jr] 1867 – Burnouf Emile.