Здоровый и счастливый ребенок. Пусть утенок станет лебедем! - Игорь Афонин

Я подумала, что мой организм, как и любой другой женщины, может сам регулировать и количество молока, и все, что ему требуется. Знала, что мы справимся. И справились. Знакомая оптималистка посоветовала обливать грудь и ребенка холодной водой через каждые два часа. Молочко стало быстро прибывать.

Стала обливать и ребенка два раза в день. Сама обливалась четыре раза. Я понимала, что нельзя переохлаждаться, помнила это. Поэтому сразу после обливания надевала теплые носочки, делала согревающие движения, надевала соответствующую одежду. Молока стало появляться ровно столько, сколько нужно. Излишек мой ребеночек срыгивал. Малыш стимулирует не соску, а грудь. И молочка для него есть ровно столько, сколько ему надо. Кстати, врач, которая поставила нам свой диагноз, и сейчас работает на нашем участке. И мы к ней ходим на прием, но она в корне изменила свое мнение. Она нами восхищается, радуется. «Какая, – говорит, – прекрасная девочка».

Следующий этап – справка. Жесткий приказ: пока не сделаете прививки, никакой справки не дадим и на учет не поставим. Тогда я решила: не надо ни справки, ни учета. Они нам ни к чему. Но взвешивать ребенка все же стала. Однако ребенок на весах стал плакать. Решила: а зачем мне эти весы?

Справку через некоторое время дали. Теперь приглашают и любуются нашим ребенком. Впрочем, таких, как наш ребенок, в нашем клубе «Оптималист» сейчас уже очень много. У нас проводятся совместные занятия с матерями и детьми, музыкальные занятия, на которых дети вместе с родителями слушают великолепную музыку, разговаривают со своими детьми и обучаются сами. Здесь занимаются и те, кто только собираются создать семью, и те, у кого уже есть дети, маленькие и взрослые, и те, кто вынашивают в своей утробе, в своем чреве новую жизнь.

Замечу, что с тех пор прошло много времени, а девочка выросла в настоящую Лебедушку. Красивая, самостоятельная, умница. Так что родить и вырастить гения – это реально. Но, как и всему, этому надо учиться.

О развитии и рождении гениального ребенка написано и сказано очень много. Проведено множество исследований. Сейчас уже не вызывает сомнений, что ребенок, его характер формируются в процессе его внутриутробного развития. Ибо новорожденный к моменту своего появления на свет уже прожил целых девять месяцев, которые в значительной степени и определяют его дальнейшее развитие. Женщина, вынашивающая ребенка, – это первая Вселенная ребенка. Все, что происходит с ней, испытывает и плод. Если мать купается в положительных эмоциях, хорошо и ребеночку. Если матери плохо, то это отрицательное влияние сказывается и на психике будущего человечка. Организм ребенка строится из материала, поставляемого ему матерью. Следовательно, ее питание, отсутствие или наличие вредных привычек, в частности привычка к алкоголю и курению, прием лекарств, ее образ жизни, – все закладывается в основу здоровья плода. Именно неправильное поведение матери, ее излишне эмоциональные реакции на стрессы, которыми насыщена жизнь, служат причиной возникновения у детей огромного числа заболеваний, таких как неврозы, тревожные состояния, многочисленные аллергии, отставание в умственном развитии и многие другие патологические состояния.

Ты, читатель, можешь задать вопрос: а как же избавить мать и дитя от вредных влияний окружающей среды? Отвечу так: всему надо учиться. Мы уже говорили, что знания – не только сила, это еще и инструмент решения проблем. Если мать будет знать, как защитить себя и будущего ребенка, то она обязательно это сделает.

Очень большая роль в воспитании ребенка, который еще пока находится в утробе матери, принадлежит отцу. Отношение к жене, к ее беременности, к ожидаемому ребенку – это важнейший фактор, формирующий у будущего ребенка ощущение счастья, силы, защиты, передаваемое ему уверенной в себе и спокойной мамой. Буквально с момента зачатия начинается впитывание информации извне через организм матери. Это происходит на клеточном уровне. Никогда позже в своей дальнейшей жизни организм человека не будет развиваться так интенсивно и активно, как в дородовый период, начиная с клетки и превращаясь всего через девять месяцев в совершенное существо, обладающее удивительными способностями и мощным стремлением к знаниям. В перинатальный период необходимо поставлять будущему человечку самые лучшие «материалы» и создавать условия для его развития. Его мать является посредником между внешним миром и им самим. Величайшая значимость периода вынашивания – беременности – для древних цивилизаций была непреложной истиной. Египтяне, индийцы, кельты, африканцы и многие другие народы создали и соблюдали свод законов для матерей и супружеских пар, обеспечивающих ребенку наилучшие условия для развития жизни. Больше тысячи лет тому назад в Китае существовали дородовые клиники, где будущие матери находились во время беременности, окруженные покоем и красотой. В любой семье, где ожидают появления малыша, можно создать для беременной женщины такие условия и такую домашнюю позитивную «клинику».

А теперь посмотрим, каковы же возможности и способности плода. Надо сказать, что его органы чувств и соответствующие центры мозга развиваются уже к третьему месяцу беременности. Зрение, например, начинает развиваться уже со второй недели. Вкусовые пристрастия плод даже может демонстрировать, отдавая предпочтение какому-либо продукту. Ученым удалось даже получить изображение плода с гримасой недовольства, которое является следствием отрицательных вкусовых ощущений.

Внутриматочная жидкость матери подвержена влиянию всего, что она съедает и выпивает. И это способствует привыканию плода к вкусной пище, которую он будет употреблять после рождения, характерную для той местности, в которой проживает мать.

Сегодня достаточно хорошо изучена чувствительность плода. Ребенок ощущает окружающую действительность через воздействие мышц матери, ее матки и брюшной стенки. Это дает возможность отцу и матери поддерживать контакт с плодом через брюшную стенку. Если мать и отец контактируют таким образом со своим сыном или дочерью, то это имеет огромное значение для физического, психического и эмоционального состояния ребенка.

Не меньшее значение имеет и слух. Некоторые ученые пришли к выводу, что обучать иностранным языкам ребенка можно еще в период внутриутробного развития, поскольку ребенок в это время воспринимает все вибрации всеми своими клетками буквально с момента зачатия и сохраняет информацию в памяти этих клеток. Ученые были поражены силой влияния различных звуков на организм ребенка. Оказывается, голос матери, теплый голос отца, хорошая музыка способствуют не только формированию хорошего слуха и устойчивой нервной системы, но наблюдается даже определенный вибрационный резонанс между звуками голоса и отдельными позвонками. То есть можно считать, что определенные звуки способствуют формированию здорового позвоночника ребенка, от которого процесс распространяется и на другие органы, иннервирующиеся отдельными позвонками. Происходит своеобразная гармонизация всей нервной системы, включая и мозг. Поэтому если мать во время вынашивания своего ребенка находится в хорошем настроении, то улучшаются ее самочувствие и нервная система и, соответственно, самочувствие и нервная система ребенка, которого она вынашивает. Впоследствии она произведет на свет хорошего и здорового ребенка, умеющего быстро и легко адаптироваться в самых различных ситуациях.