Судьбоносные перемены - Мишка Косолапый

Мы все переглянулись.

- Все и сразу, - хором заявили все. Только Зайка промолчала засмущавшись.

А мне вот эта тема важна. Как я могу кому-то довериться? А если у нас появится ребенок? А если какая-нибудь тварь подкупит врачей? А если я не успею предотвратить непоправимое? В общем тема важная и по любому пригодится в хозяйстве.

Дальше тетя Искра стала читать нам лекцию. Что и как происходит, какие процессы, как поддерживать роженицу и прочее. В общем все мы с интересом слушали ее, записывая некоторые тезисы и важные моменты, на которые надо заострить внимание.

***

- Здравствуйте, господа студенты. У меня для вас две новости хорошая и плохая, - начал говорить сразу от входа Артем Романович, преподаватель по строительной магии. - Хорошая - учебный год начался и судя по количеству слушающих, многие пережили эти каникулы. Но есть и плохая. Придется учится и учится придется очень много. Тема в этом семестре поднимется очень сложная, но очень важная. Некоторые из вас уже коснулись ее в свое время, - он посмотрел прямо на меня! - Итак, за этот учебный год мы будем изучать геологию и грунтовые воды. Как вы понимаете тема очень важная. Даже не настолько для георазведки и поиска земельных ресурсов, сколько для увеличения надежности возводимых конструкций. Так, давайте сейчас отвечу на вопросы, а потом приступим к лекции. Да, пожалуйста, Михайл, верно?

- Все верно, Артем Романович. Будем ли мы изучать мана активный камень? – поднялся я с места и задал интересующий нас вопрос.

- Очень хороший вопрос. Нет, мы его изучать не будем. Мана активный строительный материал тема сложная, требующая углубленного изучения и сейчас практически неактуальная из-за развития не магического оружия. Но уже сталкиваясь с вашим интересом записывайте, учебное пособие, Голиков, создание мана активных структур. А также будет полезно изучить к этому Винтера, энергетическое обвязка мана активных сооружений. Ну и если вас так заинтересовала эта тема, то практическое пособие, создание мана камня Гольцмана. Так, еще вопросы?

Я же судорожно записывал название книг. Ведь это то, что нужно.

- У меня еще один, - поднял я руку.

- Давайте.

- Снова про мана камень. Есть магический способ обработки его?

- В этом есть одна из основных причин почему от него отказались. Не настолько критическая по сравнению с созданием, но все же. Нет, непосредственно работать с мана активным материалом можно только физически. Краны, лебёдки и ручная сила. Так же и обработка. Однако, если воздействовать на него опосредованно, то можно использовать магию на окружающую среду вокруг него. Например, изменяя структуру земли под мана активным блоком, передвигать его. Но как вы все понимаете, такой способ так же сильно мана затрачен. Так, еще вопросы есть? Нет? Отлично тогда начинаем лекцию...

***

- У нас был уговор! - воскликнул Владислав Артемович, мой учитель по посоховедчеству, когда я сказал, что теперь у него будет двое учеников.

- Владислав Артемович, но он знает все что знаю я. Просто мы вместе продолжим обучение, - попытался я убедить старика.

- Уговор был не такой! - встал в позу учитель.

- Владислав Артемович, - начал Гризли. - Я понимаю как ценно время такого высоко квалифицированного специалиста как вы. Но позвольте заниматься вместе с вами и Михаилом, чтобы не тратить ваше драгоценное время. А также мы хотим вам сделать небольшой презент…

Он достал из своей сумки мана камень. Самый маленький, какой у нас получился, однако даже так он был размером с кулак.

- Мне кажется, что вы сможете придать такому материалу истинное величие, - закончил он, протягивая камень старику.

Он взял в руки камень и потерял дар речи. Он что-то с ним делал, проводил какие-то магические манипуляции. И в конце концов махнул на нас рукой и вышел из аудитории.

- Фух, вроде получилось, - облегченно выдохнул я.

- А ты переживал, - хмыкнул Гризли.

- Итак, у вас появились какие-нибудь вопросы за прошедшие каникулы? – вернулся учитель уже без камня.

- Да, у меня есть, - ответил я.

- И что же?

- Я тут посох создал и смог приплести трехкратное усиление создаваемых заклинаний...

- Можешь показать? - перебил он меня.

- Сейчас... - я достал телефон и позвонил Зайке. Попросил подойти в мастерскую. Сказала, что будет через десять минут. - И вот, а можно...

- Можно, только не везде. Нужно посмотреть твою работу. Пока не увижу не смогу сказать.

- Тогда у меня есть вопрос, - поднял руку Гризли.

- Давай.

- Создание магического жезла заместо посоха имеет принципиальные отличия?

- Принципиально нет. Только вот возможностей для заплетания жезлов меньше. А также необходимо обратить больше внимание на защиту от отката.

Он стал рассказывать особенность нанесения плетения защиты от отката на жезлы. В дверь постучались. Я открыл и впустил Зою. За ней и Алиса с Мартой зашли. Владислав Артемович нахмурился. Видимо от количества пришедшего народу.

- Зайка моя, можешь показать свой посох.

- Сейчас...

Она завела руку за спину, где и висел чехол с посохом и достала его. Владислав Артемович тут же подошел и протянул руки как бы прося его взять. Зайка посмотрела на меня непонимающе. Я кивком разрешил ей отдать посох. Учитель взял его, покрутил, осмотрел, щелкнул по камню ногтем.

- Ну, можно и лучше. Вот смотрите, - он выставил посох и показал его так, чтобы мы с Гризли могли на него смотреть. - Я так понимаю, вот это отвечает за уменьшение веса?

- Верно, в последний момент решил его установить... – проговорил я.

- Болван, - мне прилетел подзатыльник. - Ты меня что ли не слушал? Я всегда говорил, сначала составляешь план, потом подбираешь материал и уже потом все собираешь и заплетаешь. Какой в последний момент?!

- Владислав Артемович, хочу сказать в защиту Мишки, он работал на коленке, под деревом в Диком лесу и в условиях сохранения секретности, - заступился за меня Гризли.