150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер

5. Пусть он ощутит вес коробки, потрясет ее и поразмыслит некоторое время.

6. Дайте ему подсказку о том, что внутри, и пусть он попробует угадать.

7. Продолжайте подсказывать, пока ребенок не угадает.

8. Откройте коробку, покажите ребенку предмет и сыграйте еще раз!

Варианты игры. Пусть ребенок тоже спрячет что-нибудь в коробке, а вы угадаете.

Безопасность. Все предметы должны быть безопасными для ребенка.

Все любят смотреть на семейные фотографии, вспоминая драгоценные моменты жизни. Узнайте, сможет ли ваш ребенок разложить фото в хронологическом порядке.

Что понадобится:

• 3 или 4 фото семейного отпуска, дня рождения или иного особенного события

• Стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Подготовка к обучению чтению

• Установление последовательности/группировка

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Перемешайте фотографии и разложите на столе.

2. Попросите ребенка вспомнить, что происходило сначала, и выбрать соответствующее фото.

3. Потом попросите его выбрать фотографию, на которой изображено то, что было дальше.

4. Продолжайте, пока он не соберет все фото в хронологическом порядке.

5. Попросите ребенка рассказать о том, что происходило, от начала до конца, задавая вопросы, чтобы помочь ему вспомнить все более подробно.

Варианты игры. Выберите несколько фотографий, отражающих разные события, и попросите его разложить их по событиям. После этого нужно будет разложить фотографии, посвященному одному и тому же событию, в хронологическом порядке.

Безопасность. Предупредите ребенка, что с фотографиями нужно обращаться аккуратно, или сделайте копии специально для него.

Ребенку понравится делать собственный пазл не меньше, чем собирать готовый. Постарайтесь подобрать такую картинку, которая действительно заинтересует его!

Что понадобится:

• Интересная фотография кого-нибудь из членов семьи, любимого животного, изображение героя мультфильм и т. д.

• Толстый картон

• Клеящий спрей

• Черный фломастер

• Ножницы

• Маленькая коробка

• Стол

Осваиваемые навыки

• Классификация / сортировка

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Мысленное воспроизведение образов

• Решение задач / проблем

Что нужно делать:

1. Найдите интересную картинку или фотографию.

2. Нанесите клей на кусок картона.

3. Приложите картинку к покрытой клеем поверхности и дайте высохнуть.

4. С помощью черного фломастера нарисуйте на картинке линии простой головоломки.

5. Вырежьте кусочки по линиям.

6. Сложите кусочки головоломки в небольшую коробку.

7. Сядьте за стол вместе с ребенком и покажите ему коробку.

8. Предложите ему открыть ее, высыпать кусочки и сложить пазл.

9. Если ему понадобится помощь, давайте ему подсказки, чтобы он мог собрать головоломку самостоятельно.

10. Когда картинка будет собрана, спросите у него, что на ней изображено.

Варианты игры. Пусть он помогает вам с самого начала делать пазл, а потом соберите его вместе.

Безопасность. С осторожностью пользуйтесь клеем и ножницами в присутствии ребенка и убедитесь, что комната хорошо проветривается.

Ребенку очень понравится рисунок, который будет волшебным образом появляться в цвете, когда он будет рисовать на черной поверхности!

Что понадобится:

• Лист картона или плотной бумаги

• Ножницы

• Цветные мелки

• Черная тушь и кисть

• Скрепка или шпажка

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Тонкая моторика

Что нужно делать:

1. Вырежьте из картона небольшой квадрат размером примерно 10 на 10 см.

2. Дайте ребенку закрасить всю поверхность разноцветными мелками. Попросите его посильнее нажимать на мелки во время закрашивания.

3. Затем пусть он закрасит всю картинку черной тушью. Дайте краске полностью высохнуть.

4. Дайте ребенку разогнутую канцелярскую скрепку или кулинарную шпажку, и он сможет сделать рисунок, процарапав его на черной краске.

5. Он будет в восторге, когда контуры рисунка начнут неожиданно проявляться в цвете!

Варианты игры. Можно использовать меняющие цвет маркеры, тогда будет другой эффект. Пусть малыш нарисует что-нибудь одним маркером, а затем закрасит рисунок другим, чтобы он поменял цвет.

Безопасность. Научите ребенка безопасному обращению с острыми предметами.

В этом возрасте дети обладают большой гибкостью и могут принимать самые разные позы. Посмотрите сами, на что ваш ребенок способен!

Что понадобится:

• Веревка длиной в полный рост вашего ребенка, от кончиков пальцев ног до кончиков пальцев рук, поднятых над головой