Тренажер ума и памяти. Суперметодики спецслужб - Антон Могучий

Но как найти этого единственного человека среди сотен организаций, занимающихся данной проблематикой, среди тысяч их сотрудников? Был избран путь, оказавшийся правильным: проверить научно-исследовательские институты на предмет нарушений режима секретности. Выяснилось, что один из московских НИИ приобрел печальную славу именно тем, что там постоянно нарушались правила сохранности документов, составляющих государственную тайну. Но и в этом институте сотни сотрудников, и еще не факт, что кто-то из них шпион! Как быть?

Выяснили, кто конкретно имел дело с документами, содержащими просочившуюся в западную прессу секретную информацию. Таких оказалось десятки. Начали выяснять, кто из них замечен в нарушении режима секретности. Тогда под подозрение и попал Толкачев, так как выяснилось, что именно ему в нарушение всех правил однажды выдали на руки документ под грифом «Секретно», и он вывез его с территории института!

И все же этого еще недостаточно для предъявления обвинений в шпионаже. Сотрудники КГБ изучили и проанализировали буквально всю жизнь этого человека, каждый его шаг. А ведь нужно было это сделать так, чтобы подозреваемый ничего не заметил, иначе можно было его спугнуть!

И вот в результате такого анализа выявились любопытные детали. Библиотечная карточка, принадлежащая Толкачеву, оказалась поддельной – библиотекарь вспомнила, что раньше в ней не было места для записей, а теперь она заполнена лишь наполовину. Видимо, ее владелец пытался таким образом скрыть, к каким материалам имел доступ. В обеденный перерыв он часто куда-то уезжал. Домой обедать? Но почему тогда не брал с собой супругу, которая работала в том же НИИ? Кроме того, выяснилось, что этот человек имел большую страсть к деньгам, жаждал обогащения и в последнее время сделал некоторые крупные приобретения, которые вряд ли были по карману простому инженеру.

Только после этого за Толкачевым установили наблюдение. Тогда и были выявлены его контакты с сотрудником ЦРУ. Так скрытая от постороннего глаза тихая аналитическая работа помогла выявить шпиона, хотя изначально эта задача могла показаться поиском иголки в стоге сена. (По материалам книги И. Дамаскина «100 великих операций спецслужб».)

Человеку, ответственному за безопасность страны, крайне важно мыслить ясно и четко, обладать железной логикой и навыками аналитического мышления. Он не имеет права на ошибку – не может себе позволить что-то не предусмотреть, не просчитать наперед все последствия своих действий, не учесть какие-то факторы, упустить из виду важные обстоятельства или поддаться своим субъективным впечатлениям и эмоциям. Но ведь и в нашей повседневной жизни – совсем не простой – нам трудно без этих навыков!

Бывает, что мы не можем разобраться в проблеме, не видим лучших путей ее решения, запутываемся в своих эмоциях и суждениях, затрудняемся применить логику и не способны распознать объективной картины. А ведь достаточно лишь дисциплинировать свой разум и освоить методики аналитического мышления, чтобы жизнь вошла в новую колею, где не будет рытвин и ухабов и не нужно набивать шишки на каждом повороте.

Аналитическое мышление необходимо, чтобы правильно определять свои цели и строить планы, принимать взвешенные решения, идти к своему успеху оптимальным путем. В нашей жизни множество ситуаций, которые требуют решений. Освоив навыки аналитического мышления, вы сможете находить даже не одно, а несколько решений каждой задачи, и выбирать из них лучшее.

В данной главе вы найдете упражнения для развития аналитического мышления.

Упражнение

«Анализ фразы»

Прочитайте следующую фразу:

В траве стрекотали кузнечики.

О чем она вам говорит? Не очень о многом? Давайте попробуем изменить ситуацию, прибегнув к методу аналитического мышления.

Возьмите бумагу, ручку и запишите ответы на вопросы:

• В какое время года происходит действие?

• В какое время суток происходит действие?

• В какую погоду происходит действие?

• В какой местности происходит действие?

• В каком климатическом поясе по всей вероятности происходит действие (юг, север, полоса умеренного климата)?

• Что мог бы видеть вокруг себя человек, написавший эту фразу?

• В каком контексте могла бы появиться такая фраза (художественное произведение, публицистика, научный труд, лекция, частное письмо и т. д.)?

• В каком настроении, состоянии мог находиться человек, когда писал эту фразу?

Прочитайте все, что у вас получилось. Вы увидите, что смогли извлечь довольно много информации из простой короткой фразы. Это и значит, что вы применили навыки аналитического мышления.

Проанализируйте подобным образом еще две-три фразы, взятых из любого текста на ваше усмотрение.

Упражнение

«Предупреждение неприятностей»

Важное свойство аналитического мышления состоит в том, что оно помогает строить планы и прогнозы на будущее, а также с его помощью мы можем предотвратить многие неприятности.

Подумайте о том, часто ли у вас случаются всевозможные форс-мажоры, авралы и ситуации, когда вам приходится менять свои планы, потому что что-то «горит» и требует вашего срочного вмешательства. Если так – значит, вы не держите свои действия под достаточным контролем.

Наверняка у вас есть какие-то важные дела, которые вы все откладываете и откладываете. И беретесь за них только тогда, когда уже «припекло». Так, многие люди не обращаются к врачу, пока болезнь не свалит их с ног. В таком случае со всеми своими планами приходится распрощаться. Профилактика всегда лучше лечения. Так же и в любом другом деле – гораздо проще предупредить проблему, чем ее решать.

У вас есть планы, и вы готовы их осуществить. Заранее продумайте, что может этому помешать. Может быть, есть что-то, что еще не сломалось, но вот-вот готово сломаться? Может, вы еще не падаете от усталости, но вот-вот можете упасть? Может, у вас есть сложности в жизни, с которыми лучше разобраться не откладывая?

Включите в ваши каждодневные планы такие действия, которые будут способствовать решению этих проблем и предотвращению новых. Обязательно запишите на бумаге эти действия, назначьте для них точное время и следуйте этим планам. Например: «В воскресенье два часа отдыхать в тишине наедине с собой», «В понедельник починить кран на кухне», «В течение часа ежедневно помогать детям делать уроки», «Отправить автомобиль на техосмотр», «Посетить стоматолога» и т. д.