Сказки мироздания - Олеся Романова
Шрифт:
Интервал:
Он насытил ее знанием истинного смысла пребывания на земле. Она была воплощена только с одной целью — найти изъяны, понять их совокупность и воплотить структуру, что со своих основ будет другая. Далее следовало только одно — суметь выстроить устойчивую структуру нового порядка в голове Божественной частицы души.
Тогда душе приснился сон, что она — ученик, как и многие окружавшие ее. Учителя учат их создавать золотую пирамиду визуализацией. И всем, кроме нее, давалось это очень тяжким трудом. Она же могла создать такую пирамиду за секунды, но не достраивала до конца, так как ей постоянно что-то не нравилось, душа бунтовала, ей было мало той структуры, по чертежам которой обучали всех.
Так прошел год обучения. Уже все ее одноклассники могли до конца достроить пирамиду, они выстраивали все одинаковую фигуру, одного цвета и размера, но она так и не могла достроить свою до конца.
Пришел итоговый экзамен, давался последний день на то, чтобы закончить. Многие над ней потешались. Они вначале завидовали, так как душа сразу могла без проблем начать строительство, и это давалось ей легко, но со временем они обогнали ее и злорадствовали.
Другие же жалели эту душу и предлагали помощь, но учителя запретили помогать.
Тогда душу оставили один на один со своим проектом и удалились, давая ей последний шанс.
Вернувшись поутру, учителя обомлели. Душа, которая протестовала против одинаковости форм, выстроила огромный, в пять раз больше нужного прямоугольный изогнутый параллелепипед иссиня-черного цвета. Никто ранее никогда не создавал ничего подобного. Это было новым словом в построении.
Этот сон дал понимание душе о глубине ее мотивов и реализации в этом воплощении.
И тогда душа стала открывать в своей внутренней искре иное видение процессов и формировать еще несуществующие понятия.
Эта структура пазл за пазлом создавалась в понимании, но должна была быть обработана и правильно выведена из головы в реальность. Конечно же, на этой планете, где случилось воплощение, Бог не собирался создавать эту структуру в материи. Он ждал, пока его душа достигла нужного формирования и извлек свою частицу обратно.
Когда частица соединилась с Богом, он впитал недостающий опыт и смог инициировать создание новой цивилизации вместе со своими братьями, которые были готовы к другим версиям проекции жизни на планете. Так они и создали одинаковолицых. Боги работали над объеденением общества. И в этом им помог завышенный порог эмпатии. Когда ты другого чувствуешь как себя, тогда ты обращаешься с ним как с собой. Ты никогда не помыслишь принести вред другому, если сам от этого будешь испытывать боль. А принятие обществом правил и законов не вызовет никаких возражений, если каждый стремится к улучшению жизни для всех. Когда мир и ты — это единое целое, тогда нет чужого. В этой цивилизации все дети общие, ты каждого любишь как себя, и все любят тебя. Так повышенная эмпатия и внешняя одинаковость совершенно не мешали каждой душе развиваться индивидуально, а любяще поддерживали рост каждого индивида. Когда человеку в обществе дано полное принятие, то он творит невероятно глобальные поступки, создает огромные работающие проекты. Когда ты принят и любим, у тебя в голове даже не возникнет мысль о том, что тебя критикуют, что на тебя давят, что ты неугоден таким, какой есть.
Так создалась и существует очень устойчивая и высокоэффективная система, которую создало братство Богов, решивших пойти иным путем. И таких примеров множество. Есть разнообразные структуры, которые мы себе не могли представить. Но, чтобы приблизиться к пониманию их опыта, необходимо пройти до конца и понять свой собственный как очередную ступеньку в бесконечно высокой лестнице эволюции.
Уставших зазевавшихся подростков, вникающих в суть рассказов старика, уже было трудно назвать детьми: они больше походили на подростков. Ведь впитывая знания с каждым вечером, они росли как на дрожжах. И чем больше узнавали, тем больше рос их внутренний мир и физическое воплощение.
Глава 5. Разрушение
И следующим вечером они все снова встретились на берегу у костра. Знания старого учителя взращивали их день от дня. Их глиняные модельки были уже почти идеальны и жизнеспособны. Их проекты наращивали стойкость и объем. Они скоро будут готовы.
— А сегодня я расскажу вам про разрушение цивилизаций с неэффективной эволюцией.
— Атлантида! — воскликнул юноша с черными волосами и карими глазами.
— Нет, в Атлантиде был переход в осознание, там была устойчивая структура эволюции. Люди достигли высшей точки развития в конкретной структуре и перешли на другой уровень, — ответила девушка с рыжими кудряшками.
— Все верно, переход душ одной развитой цивилизации прошел успешно. Но другие не могли пользоваться наработками этого народа, и Богами было решено уничтожить место пребывания этой цивилизации.
Расскажу вам о разрушении целого мира через перепрошивку. Были и неудачные проекты Богов на просторах галактик. Я вам рассказывал, что когда Боги создают неэффективную структуру эволюционного прогресса, они уходят в обучение и получение нового опыта. Но существовала полностью провальная коалиция Богов, что за многомиллиардные исчисления времен не смогла создать и внести верные изменения в их структуры эволюционирования цивилизаций.
Что можно сказать о жизни этих душ? Те структуры, по которым они обучались, проживая жизнь, являлись ущербными. Они разъединяли ум и сознание, и ум побеждал, обличая достижения в материю — духовность проигрывала. Люди уничтожали планету, не считаясь ни с чем живым. Жили в беспросветной системе потребления. Все служило в угоду эго, и ничего не менялось кардинально. Планета стала гибнуть, все живое было уничтожено, весь живой ресурс был уничтожен и Создатель решил перепрошить планету, а коалицию Богов расформировал и отправил на обучение. Ведь поражение Богов — это и поражение Создателя. Он тоже допустил ошибку и в созидании, и в обучении приемников.
— А
Поделиться книгой в соц сетях:
Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!