Антистресс для родителей. Ваш ребенок идет в школу - Наталья Царенко

– интеллектуально-эстетические увлечения, связанные с глубоким интересом к любимому делу (к примеру, к сочинению музыки, моделированию, технике и т. д.);

– телесно-мануальные увлечения (занятия спортом, стремление научиться что-то мастерить, выжигать, вышивать, ездить на велосипеде, водить мотоцикл или машину);

– лидерские увлечения связаны с ситуациями, в которых подросток может проявить себя как заводила, руководитель, организатор (например, лидер молодежной группы, общественного или политического движения, в крайнем случае – заводила местной стайки подростков во дворе);

– накопительские увлечения – это, конечно же, коллекционирование во всех его видах;

– эгоцентрические увлечения – всякого рода занятия, позволяющие оказаться в центре внимания (к примеру, актерская игра в драматическом кружке; участие в кастингах и конкурсах красоты);

– азартные увлечения – игра в карты, ставки на тотализаторе, пари на деньги, увлечение лотереями – это все одного поля ягоды;

– информативно-коммуникативные увлечения – тяга к новой легкой информации, не требующей никакой критической интеллектуальной переработки. Это – многочасовая пустая болтовня с приятелями, нередко случайными, «тусовки», глазение на все происходящее вокруг, сериалы, книги из разряда «дамских романов» или «стрелялок», бесконечное, бесцельное сидение перед телевизором.

Одно и то же увлечение может основываться на неодинаковых побуждениях, т. е. относиться к разным типам. Например, занятие иностранным языком может быть обусловлено интеллектуальной потребностью, а может – эгоцентрическим стремлением «выделиться».

Как реагировать на увлечения? Трезво оценить степень их вредности и полезности, но в основном политика здесь – не мешать. Влиять на ситуацию имеет смысл лишь в том случае, если подросток чрезмерно увлекается своим хобби, когда ради него забрасывается даже учеба и общение со сверстниками, или же если увлечение настораживает вас своей странностью или асоциальным содержанием.

Проблема девятая: у него какие-то подозрительные друзья! Он попал в компанию, и можно быть уверенными, что это дурная компания!

Во-первых, не факт, что компания непременно дурная. Подростки тянутся к старшим, часто даже предпочитают водиться не с ровесниками, а с ними. Это так и называется в психологии – реакция группирования. Подростковые «компании», с точки зрения социологии, явление вовсе не новое, скорее архаическое, и даже у животных молодняк собирается в отдельные от «взрослых» группы.

В принципе, если группы эти не криминальны, ничего в них опасного нет. Однако сложность состоит в том, что у подростков асоциальное (знакомство с алкоголем и наркотиками, к примеру) и антисоциальное (хулиганство, воровство) поведение наблюдается в подавляющем большинстве случаев именно в группе.

Что делать? Ни в коем случае не навязывать своего мнения. Прежде чем организовывать кампанию против «нехороших друзей», следует хорошенько проанализировать, почему же именно такие друзья появились у вашего сына или дочки, что именно в них может привлекать и чего, стало быть, вашему чаду не хватает?

Тихий паренек дружит с заводилой всех шалостей? Может, ему просто не достает уверенности в себе? «Домашний» ребенок идет в компанию «дворовых оболтусов», которые вроде бы ничем толковым не заняты? Но, может быть, только там он находит безусловное приятие, может, только там его воспринимают таким, как он есть – без чрезмерно высоких требований, которые выдвигаются дома? Итак, задумайтесь, какой эмоциональный дефицит восполняет ваше чадо рядом с «неприемлемыми» друзьями.

Кроме того, трезво оцените степень их влияния. Одно дело, если это «вынужденная» компания за неимением лучшего, когда сам подросток понимает, что эти приятели не очень-то ему и близки, не так уж интересны и настоящими друзьями считаться не могут, и другое дело, если он «вживается» в субкультуру компании или «прикипает» к новым приятелям, копируя их во всем.

Как же поступить в этом случае? Правило одно: никогда не запрещать «в лоб», в духе: «Ноги твоей там не будет» или «Чтоб я больше этого Ромки рядом с тобой не видела!!!» В этом случае подросток с очень большой вероятностью сделает вам «назло», потому что уж что-что, но выбор друзей – это из области сугубо личных свобод.

Если вы понимаете, что ничем хорошим эта дружба не кончится, воспользуйтесь приемом «подстройки»: «Рома интересный парень, но как ты думаешь, почему в такой-то ситуации он повел себя так-то? А как повел бы себя ты сам? Почему?» То есть необходимо проговаривать все, что касается законов нравственности, морально-этических норм. Если «друзья» матерятся, воруют, обманывают, это повод для широкомасштабной кампании такого рода, потому что вы как родители кровно заинтересованы в том, чтобы ваше дитя впитало в себя именно ваши идеалы, а не сомнительные ценности Ромы, родители которого его воспитанием не занимаются. В отличие от вас.

Итак, как видим, руководствуясь знаниями, здравым смыслом и чувством юмора (а без юмора с подростками можно просто застрелиться), все эти проблемы пережить вполне реально.

Дорогу осилит идущий!

Город – место сосредоточения не только возможностей и благ цивилизации, но и опасностей. Наиболее уязвимы для них, конечно же, дети – существа слабые, зависимые, неопытные. Именно поэтому имеется насущная потребность обсудить, какие стрессы подстерегают ребенка в большом городе и как им противостоять.

Насилие в любой форме и общественная мораль, и уголовный кодекс считают наиболее тяжким преступлением против личности. Последствия же именно сексуального насилия для ребенка особенно тяжелы всегда, влияние такого опыта ощущается на протяжении всей дальнейшей жизни. Приведу лишь несколько фактов: дети-жертвы в 10 раз чаще совершают попытки суицида, чем остальные дети той же возрастной группы. У 85 % взрослых пациентов психиатрических клиник выявляется история сексуального насилия в детстве, и 90 % людей, страдающих от тяжелых личностных расстройств, также имеют историю сексуального насилия[11].

Что же следует считать сексуальным насилием над детьми? По мнению психологов, это не только собственно насильственный половой акт – здесь все гораздо сложнее и неоднозначнее. Это и сексуализированные ласки, и использование ребенка для сексуальной стимуляции взрослых, и сексуальная стимуляция ребенка, и сексуальная эксплуатация (изготовление порнографии) – к сожалению, диапазон широк.

Увы, придется развеять миф о злобных маньяках: статистика доказывает, что самый распространенный сценарий[12]– это насилие взрослого члена семьи или друга семьи над девочкой-подростком. В общей сложности на долю членов семьи (отчимов, дядей, братьев, отцов, дедушек) приходится 35–40 % изнасилований и случаев сексуального насилия над детьми. Еще 40–50 % случаев происходит по вине вхожих в дом друзей членов семьи. То есть в 85–90 % случаев преступник хорошо известен ребенку, и только 10–15 % изнасилований совершается незнакомцами. Именно поэтому на поверхность «выплывает» лишь незначительная часть преступлений, в большинстве же случаев дети просто молчат. Самые маленькие молчат, потому что не понимают, что с ними произошло (или считают это нормой – ведь так поступает родной человек). Подрастая, они осознают, что происходит что-то неприемлемое, однако более старшие дети и подростки в случаях семейного насилия тоже, увы, молчат – и потому, что боятся и стыдятся; и потому, что не верят, что взрослые поверят им; а еще потому, что боятся разрушить семью и причинить боль кому-то из дорогих им людей…