Откровения мужчины - Курбан Омаров

Я смотрю на Омара и вижу, как в нем формируется мужчина. С абсолютно осознанным взглядом на жизнь, крепким духом и большим открытым сердцем.

Я помню его первые шаги, как будто это было вчера, и мне хочется оградить его от всех невзгод, чтоб он как можно дольше не сталкивался с реальностью. Но он все чаще отодвигает меня в сторону и говорит «я сам». Я вижу, как он с огромным интересом познает эту жизнь, как осознанно старается услышать меня и часто опирается на мои советы.

Мои подписчики часто спрашивают меня, почему на фотографиях он такой серьезный/грустный. Многие даже думают, что мальчик растет несчастливым. На самом же деле Омар, так же как и все дети, радуется, улыбается и смеется. У него отличное чувство юмора. Он растет в любви и счастье. Просто Ама застенчивый парень и часто стесняется показать свои эмоции.

В отличие от меня. Я любил поржать по поводу и без. Для меня смех как наркотик, а вот Омар посерьезнее меня получился, чему я очень рад. Кто-то же должен быть в семье как взрослый.

Спорт является неотъемлемой частью воспитания наших детей. Он формирует характер, учит достигать поставленных целей и дает невероятное чувство уверенности.

Недавно Омар принял участие в очередных соревнованиях по боксу и занял первое место. Характер в паре с его тяжелыми ударами сделали свое дело. Пришел, отработал, победил – все четко.

Сам бой для меня не так важен, как процесс подготовки, настрой, бессонная ночь перед ним и умение собраться и не показать страх при выходе в ринг.

Все это формирует в сыне мужские качества и правильные мысли. Ведь самый главный бой – этот тот, что он ведет с самим собой. А на ринге после пары пропущенных ударов все мысли, терзавшие накануне, пропадают, боец расслабляется и просто делает свою работу.

На его счету уже три боя и три победы. Несмотря на выигрыши, сам Омар не всегда доволен собой в бою. Часто считает, что может лучше.

Ну а я всем доволен, мне не важно, выиграл или проиграл. Главное, правильный пацан растет с правильными понятиями и крепким духом!

Я говорю ему:

«Думать, что мир будет справедлив к тебе только потому, что ты справедлив, – это все равно что надеяться, что лев не будет тебя есть, потому что ты не хочешь есть его».

Надо это помнить и, самое главное, оставаться справедливым по отношению к себе. Не реагировать на мелочи. Ну а уж если драться, то драться нужно с сердцем и гордостью.

Омар постоянно чем-то занят помимо школьной программы и тренировок. На мое удивление и радость, Аме отлично дается математика. Я, например, усидеть не мог в его годы. Ментальная арифметика – не занятие, а хобби, которое я всячески поощряю. Это когда все вычисления проводят в уме. Да и новости о победе наших школьников на международных олимпиадах по ментальной математике только вдохновляют. И дают отличный пример для подражания. Считаю, что в век компьютеров надо все равно уметь считать в уме и хоть как-то писать от руки. Это дает преимущество над остальными цифровыми. Дети – удивительные, если они действительно хотят сделать что-то, они найдут способ.

Вот и я нагружаю детей всякими заданиями для развития памяти, ведь наш мозг можно и нужно тренировать постоянно. Чтение книг – обязательное занятие. Книги развивают и уносят в разные интересные миры. Каждые выходные он пересказывает мне, что прочитал за неделю. Даже на отдыхе он обязательно читает.

Детство нам могут вернуть только наши дети. Глядя на наших детей, невольно задаешься вопросом: какое будущее их ждет?

Конечно, мы хотим подарить детям лучшее будущее из возможных. Но что для них лучше? Пожалуй, со временем они должны будут определить это сами. Мы можем лишь помогать и направлять их.

Это гораздо проще делать, КОГДА ТВОЙ РЕБЕНОК ГОРДИТСЯ ТОБОЙ И ВИДИТ В ТЕБЕ ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ.

Мой отец меня воспитывал жестко, с применением физической силы. Так он хотел вырастить из меня мужчину, у него были какие-то свои внутренние комплексы. Он не хотел какие-то свои качества видеть во мне, но когда он их видел, его это раздражало до такой степени, что он не мог себя удержать.

Я ловил себя с сыном на этом же. Я видел в нем то, что было во мне, и меня это жестко раздражало, я даже мог повысить голос. Но я зарекся, что никогда в жизни не буду трогать своих детей. Я мог повышать голос, кричать, видеть его удивленное лицо, в итоге я осознавал, что он не понимает, за что его ругают. У него нет того опыта, который у меня есть.

Поэтому я начал позволять ему самому ошибаться. В рамках моих вытянутых рук.

Мы как-то раз с ним зашли в ресторан, который находится рядом с парикмахерской, где я стригусь. Меня стрижет парикмахерша, которая очень любит пошутить, приколоться, а сын ее не знает. Мы в ресторане, я сижу за столиком, сын у барной стойки что-то заказывает. И я слышу, как какая-то девушка говорит моему сыну: «О, ты такой красавчик, тебя же Омар зовут?» Я голову поднимаю и вижу, как тает мой сын. Я вижу эту парикмахершу, она знает, что это мой сын, потому что она в инстаграме его видит. А она продолжает: «Ты такой красивый мужчина… А дай мне автограф». И Омар совсем поплыл. Прибегает ко мне: «Папа! А у тебя есть листок? Там автограф у меня девушка попросила». Я ей крикнул, чтобы она перестала мозги делать моему сыну. Она посмеялась, ушла.

Я сажаю сына перед собой и начинаю рассказывать, как это работает. К тебе подходит незнакомая девушка. Начинает говорить всякие радости, а ты счастлив для нее стараться, сразу повелся, помчался.

Я начал с ним разговаривать, раскладывать эту ситуацию, что на самом деле произошло и как ему в следующий раз самому это применить с девушкой, которая ему нравится.

Эмоции – наш враг. Тебя похвалили, ты поплыл и готов уже делать что тебе скажут. Я его с детства учу подавлять чрезмерные эмоции. Не в смысле быть сухарем, а уметь ими управлять. Принимай похвалу, радуйся, но не давай собой управлять. Я ему говорю, что когда твоя подружка в следующий раз придет в гости, ты ей скажи «какие у тебя красивые волосы, какие глаза шикарные, давай с тобой пойдем прогуляемся». И она сделает все, что ты ей скажешь.

И у меня такое обучение происходит с сыном постоянно. Я не дожидаюсь каких-то ошибок, вижу какие-то вещи, которые можно споткнуться, и начинаю ему их раскладывать.

Или еще пример. Дети любят много разговаривать. И Омар тоже. К нам приходит друг Омара, он такой парень, всем все рассказывает. И когда он ушел, я спрашиваю: «Ну че, Ам, как тебе»? Он: «Нормально, только много разговаривает». Я говорю, видишь, как со стороны смотрится это.

То есть я что-то замечаю и ему подчеркиваю на примерах. ЧЕМ СУХО И АБСТРАКТНО ГОВОРИТЬ: ЭТО ХОРОШО, ЭТО ПЛОХО, ЛУЧШЕ ВСЕ ИЛЛЮСТРИРОВАТЬ КОНКРЕТНОЙ КАРТИНКОЙ.

Или часто мы смотрим фильм, я ставлю паузу, мы разбираем с ним ситуацию. Я понимаю, что чем больше с ним разговариваю, тем больше в него вложу, тем больше будет у него возможностей выбора. Ведь важно не фильм посмотреть, а понять какие-то важные жизненные уроки. Так дети учатся видеть не просто картинку, а вдаваться в смыслы.