Какого цвета ваш парашют? Легендарное руководство для тех, кто экстренно ищет работу - Ричард Боллс

Моя жизненная цель или Призвание

Зачем заполнять «лепесток». Чтобы узнать, какими нравственными ориентирами или духовными ценностями вы желаете руководствоваться в своей жизни. По-настоящему побеждает тот, кто посвящает свою жизнь великой цели или призванию.

Что необходимо получить. Определение своей жизненной цели и своего призвания. Это способно помочь вам выбрать ту организацию или компанию, цели которой совпадают с вашими устремлениями.

Как заполнять «лепесток». Подробно описать ту сферу жизни, которую вы желали бы улучшить.

Верно заполненный «лепесток». Цель моей жизни – спасать души людей. Я хочу вселять в семьи веру, сострадание, прощение, поскольку я выжил в этом мире.

Неверно заполненный «лепесток». Чтобы в мире было больше справедливости.

Ошибки. Цель хороша, но она слишком размыта. Нельзя понять, какой именно справедливости вы ищете.

Важен не только тот год, в течение которого вы собираетесь искать работу, но и возможный исход всей вашей жизни. Какой отпечаток вы желаете оставить на нашей планете после того, как ваш путь окончится? Определитесь с этим, и вы найдете жизненную цель и призвание.

Знаменитая цитата Джона Холланда звучит следующим образом: «Глядя на темную дорогу, нужно устремлять свой взгляд дальше, чем простирается свет уличного фонаря».

Под дорогой подразумевается жизненный путь.

Четвертый «лепесток»: Рабочий лист № 1

СХЕМА: ДЕВЯТЬ СФЕР РЕАЛИЗАЦИИ

Как правило, реализовать себя можно в одной из девяти сфер – в зависимости от вашей природы. Взгляните на схему (с. 104) и спросите себя: какая сфера больше всего подходит вам? Пришло время как следует призадуматься (ай!). Итак, изучайте схему неторопливо. Не жалейте времени на то, чтобы все как следует обдумать и взвесить.

А теперь давайте внимательнее изучим схему. Воспринимайте перечисленные сферы как окружения или арены, на которых вам хотелось бы сыграть.

1. Сфера ощущений. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы после вас на Земле стало больше красоты? Если да, то какая именно красота приводит вас в восторг? Это искусство, музыка, цветы, фотографии, картины, представления, продукты, ремесла, одежда, украшения или что-то другое? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

2. Сфера здоровья. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы после вас на Земле стало больше здоровых, спортивных, активных и крепких людей; чтобы было больше перевязанных ран; чтобы голодающих чаще кормили, а бедным – чаще давали кров? Какая проблема из перечисленных интересует вас в первую очередь? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

3. Сфера имущества. Спросите себя: вас чаще всего волнует нередко мнимая привязанность к материальному имуществу? Хотите ли вы, чтобы после вас люди на Земле лучше распоряжались своим имуществом – на индивидуальном, групповом, национальном, глобальном уровне? Хотите ли вы, чтобы значение слова «достаточно» упростилось и его качество (а не количество) обрело большую значимость, нежели слова «больше, больше»? И если да, то какие области человеческой жизни интересуют вас в первую очередь? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

4. Сфера воли, или сознания. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы после вас на Земле было больше нравственности, справедливости, правды и честности? Какие сферы человеческой жизни или этапы истории интересуют вас в первую очередь? Какой населенный пункт? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

5. Сфера добра. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы после вас на Земле было больше любви и сострадания? Кому должны предназначаться эти чувства? Или чему? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

6. Сфера развлечений. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы благодаря вам у людей на Земле осталось меньше забот; чтобы у них было больше надежды на светлое будущее и им чаще помогали на время забыть о своих тревогах; хотите ли вы, чтобы благодаря вам люди на Земле чаще смеялись и радовались? Если да, то какие развлечения вы могли бы предложить этому миру? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

7. Сфера природы. Спросите себя: вы чаще всего переживаете за нашу планету? Хотите ли вы, чтобы благодаря вам Землю лучше оберегали, чтобы тщательно изучали мир и вселенную – изучали, не использовали; чтобы чаще решали проблемы, связанные с природой и ее ресурсами? Если да, то какие трудности и сложности в первую очередь вас тревожат? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

8. Сфера одухотворенности. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы благодаря вам мир стал более одухотворенным, чтобы в нем было больше веры, сострадания, прощения, любви к Богу и всем людям на Земле? Если да, то каких возрастных категорий, народов или сфер человеческой жизни это должно касаться в первую очередь? Если вы узнаете себя, то ваше предназначение кроется в сфере одухотворенности, или (если для вас предпочтительнее другой вариант) в Царстве Божием. Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

9. Сфера разума. Спросите себя: хотите ли вы, чтобы благодаря вам на Земле стало больше знаний, истины, ясности? Что волнует вас в первую очередь: знания, истина или ясность? Если в этом и заключается ваша жизненная цель, опишите ее одним абзацем.

Подводя итоги, хочу напомнить вам: все перечисленные цели и призвания ценны, важны и даже необходимы нашему миру. Вопрос в том, что из этого привлекает вас сильнее всего. На что из этого вы с удовольствием потратили бы свой ум, силы, навыки и таланты; чему больше всего рады были бы служить в течение жизни?[55]

МОЯ ЖИЗНЕННАЯ ЦЕЛЬ: Я ХОЧУ, ЧТОБЫ В МИРЕ СТАЛО БОЛЬШЕ… (НА ВАШ ВЫБОР)

Вы можете выбрать более одного варианта.

Напишите эссе на одну страницу.

Перенесите его краткое содержание на четвертый «лепесток»

(«Жизненная цель, стремление или призвание», с. 138–139).

Определившись со своим призванием, перенесите краткое его содержание на четвертый «лепесток» («Жизненная цель, стремление или призвание», с. 138–139).