Паладин нового строя. Неофит. Том I и том II - Давыдов Кирилл

результаты нашего творчества принадлежит Ане. Как-то раз после очередной встречи с его сиятельством, когда я был в раздрае чувств из-за несоответствия планов, надежд и амбиций и объективной действительностьи, я решительно отвлекал себя от вышеперечисленных обстоятельств приятной беседой с не менее приятной мне девушкой. Очнулся от этой беседы я только перед дверью на кухню и начал лихорадочно придумывать повод развернуть мою незапланированную гостью, чтобы соблюсти режим сохранения тайны.

– Сергей! – да, именно такой вскрик, но не от Александра Сергеевича, а от Извольской, сигнализировал о необходимости продолжить говорить. Не придумав нужный повод я плюнул на секретность и позвал Анну присоединиться к научной деятельности. По окончании серии экспериментов я рассказал Ане о своих планах и она предложила красиво упаковывать результаты моего труда. И мне и Соне эта идея понравилась. И мы продолжили звать ее на наши посиделки.

– Сергей, поговори со мной пожалуйста – ладно, признаю, все таки сильно отвлекся, раз не заметил как наш тренер подошел ко мне достаточно, чтобы

обратиться ко мне спокойным голосом, а не через наушник как обычно.

– Я весь во внимании, Александр Сергеевич.

– Нам надо поговорить по поводу твоего прогресса на моих уроках – не имею ничего против, я уже месяц ожидаю от тебя этого разговора!

– Давайте.

– Я знаю, что ты растерян и зол из-за результатов своих тренировок. Но учти два момента: во-первых то, что ты не видишь результата не значит, что его нет. Его вижу я. Цель начальных тренировок заключается в инстинктивном применении дара на свое тело. И с этой задачей ты стабильно справляешься, просто из-за особенностей своей энергетики тебе этого недостаточно – отвратительный результат это тоже результат, в его наличии я не сомневаюсь. Меня абсолютно не устраивает качество этого результата и злюсь я на это, а не на то, что себе напридумывал наш многоуважаемый преподаватель. Но перед тем, как сказать лишнего в отношении истинного мага, послушаем что он еще скажет.

– А во-вторых?

– А во-вторых, с этого момента уроки развития основы у тебя и Михаила будет вести Степан Романович. Сейчас от тебя требуется взять своего товарища и идти договориться по времени их проведения – судя по тому, что нас не выгнали и отправили к главе научно исследовательского отдела при управлении ИАЛ, мы им зачем-то нужны и его предыдущие слова по поводу особенностей энергетики можеть быть правдой, а не попыткой успокоить расстроенного подростка.

– Хорошо.

– Я попрошу тебя запомнить мои следующего слова. Мы встретились шесть лет назад и все это время ты показывал своими славами и действиями желание стать настоящим одаренным. И сейчас у тебя есть возможность наконец встать на этот путь. «Малые возможности часто становятся началом великих свершений», не воспринимай последние два месяца как конец своего пути.

– У меня вопрос – не самое убедительное и вдохновляющее напутствие, которое я слышал, но непоколебимая уверенность его голоса некоторым образом заразительна. Так что мне стало легче, немного, но легче.

– Слушаю.

– Это кто-то из греков сказал?

– Да, если я правильно помню, фразу про малые возможности приписывают Демосфену. Еще вопросы есть?

– Есть, где взять поручение, чтобы пройти к управлению?

– Молодец, что помнишь об этом. Я уже скинул тебе на МБУ – пятисекундная пауза наверное должна дать мне возможность задать дополнительные вопросы, но у меня таких больше нет – хорошо, на сегодня свободен.

Забрав с собой терпеливо ожидающего нас Мишу, я пошел выполнять поручение его сиятельства. На выходе меня уже встретила Аня и заметив отличие от моего обычного состояния после тренировок закономерно поинтересовалась в чем дело.

– Конец моим мучениям! Признав бесперспективность моего дальнейшего посещения его предмета, Александр Сергеевич освободил меня от этой утомительной обязанности – излишне бодро ответил Анне, со стороны наверняка кажется, что я просто храбрюсь. Некоторая доля правды в этом предположении есть. Но подтвердить это я не готов никому, в том числе себе.

– Почему это? Всего лишь из-за небольшой задержки тебя выгнали с занятий? – в словах моей подруги помимо искреннего недоумения звучал яростный протест, как будто с тренировок попросили не меня, а ее.

– Небольшой? Я целый месяц не мог повторить успех самого «нерасторопного» из остальных учащихся!

– Да, я ошиблась, признаю. Не из-за небольшой, а ничтожной задержки.

– Месяц!

– Одаренный, который планирует стать магом тренируется до двадцати или двадцати пяти лет. Тот, кто планирует стать истинным магом тренируется минимум до тридцати. Магистры совершенствуются всю жизнь!

– Магистром мне никогда не стать – мечты мечтами, а вероятность родиться с таким талантом исчезающие мала, поэтому не надо и надеяться.

– Все равно месяц это ничтожный срок для любого одаренного – с этими словами она направилась в сторону полигона и, судя по решительному виду, хочет высказать его сиятельству все, что думает о его решениях.

– Стой, не выгнали меня с занятий. Из-за особенностей энергетики меня временно переводят. Так что все нормально, не кипятись – обдумав мои слова пару секунд, она отменила свой импульсивный и необдуманный план и продолжила диалог.

– Ладно, если так. Ты не расстраивайся, это не конец жизни, ты очень способен во многом другом – неуклюжие утешения грели сердце, а вот прозвучавшие в ее последних словах нотки радости вызвали недоумение. Она радуется, что у меня нет таланта в магии? Или она радуется, что меня не выгнали, а перевели? – пошли к Соне?

– Нет, сначала надо показаться перед новым преподавателем.

– С тобой можно? И кто он если не секрет?

– Да, почему нет? И нет, не секрет, это…

– Босс, а нам точно можно об этом рассказывать? – Миша, до этого никак не выдававший свое присутствие, решил то ли уточнить этот вопрос, то ли предостеречь меня от лишних слов.

– Да, никаких препятствий для этого нет, или я о них не знаю.

– Ну если ты их не знаешь, то скорее всего никто не знает – ответом мне стала эта фраза и сопровождающая ее небольшая ухмылка.

– Миша, не ерничай. Все нормально. Аня, отвечая на твой вопрос, нашим новым преподавателем стал глава НИО при управлении ИАЛ Степан Романович. И пошлите уже, по пути продолжим – никаких временных рамок мне не устанавливали, поэтому мы пошли спокойным, практически прогулочным шагом в сторону старшей школы. Разумеется подобный