Деньги и мышление. Научись создавать изобилие - Дина Гумерова

Мама – я должна убираться дома, это была моя обязанность, основанная не на договоренности, а именно на указаниях; я должна всегда готовить ужин; я должна следовать маминому сценарию жизни: сначала выйти замуж, потом родить ребенка.

И кстати, у меня все случилось наоборот. Напишите все свои ощущения, основанные на фактах, происходящих в вашей жизни. А теперь вам надо выбрать, как вы будете к этому относиться. Мы словно меняем реальность в вашей голове. Итак.

Папа – я беру трубку только по желанию, потому что у меня есть своя личная жизнь; я имею право отказать папе посетить то или иное мероприятие, потому что у меня есть свои планы, и даже если папа обидится, это будет в любом случае мой выбор, а он важнее. Я могу отказать папе забрать его с мероприятия, куда он поехал на машине, но решил выпить. Я выбираю говорить свои честные «да» или «нет», и поэтому я чувствую свободу перед родителями и отношусь к подаркам как к подаркам. Это их ответственность, что они мне это подарили, но не отпустили у себя в голове.

Я с благодарностью принимаю все дары, потому что подарки идут к нам не только от родителей, а от всех людей, и если мы за подарки чувствуем себя должным, то, к сожалению, это формирует долги на всю жизнь. Я выбираю принимать подарки с благодарностью, но не чувствую за это себя обязанной. То же самое я прописала и по отношению к маме.

Упражнение продолжается. Для того чтобы выяснить окончательно, считают ли родители, что вы что-то им должны, нужно собраться и очень откровенно поговорить с ними. Так я выяснила, а мой папа осознал, что все то, что он мне купил (машина, квартира), вся его помощь с первым бизнесом – это подарки, и он больше ничего не ждет от меня, а мама перевела все в определенную сумму денег. Я приняла их ответы за истину, поблагодарила папу за безвозмездные подарки, маму – за ее выбор, зафиксировала сумму, и как только я начала зарабатывать, я вернула эти деньги полностью.

Следующий вопрос, который вам надо задать родителям: «Должны ли вы им что-то в плане поведения: помогать, приезжать, звонить им и какие у них ожидания по отношению к вам?» Родители сказали, что принимают мои истинные «да/нет» и не будут от меня требовать и ожидать того, чего я не хочу или не могу выполнить.

Таким образом разрешается немой вопрос по поводу долгов. При этом вам ни в коем случае нельзя требовать, чтобы родители поступали так, как вы этого хотите. Если маме нужно, чтобы вы звонили ей каждый день и отчитывались, – это ее выбор, вы же вправе поступать так, как вам удобно. Как самостоятельному человеку, мне достаточно созваниваться только по важным вопросам. На том мы и договорились. Но прежде чем идти на этот разговор и выяснять, естественно, нужно выработать свою реакцию на ответы родителей и ни в коем случае не реагировать эмоционально, не вступать в спор, потому что это ощущение, идущее у нас по ДНК, к сожалению, выливается в виде событий, которые называются долгами.

Если родителей нет в живых, но вы чувствуете, что вы им что-то недодали или остались должны, просто напишите, что вы чувствуете сейчас и что вы выбираете чувствовать. Это поможет вам освободиться от еще более глубокого шаблона, который несет в себе тяжелое состояние скорби, сожаления, на которое вы уже не можете повлиять. Это чувство невыплаченных долгов перед тем, кого уже нет в вашей жизни, формирует события, которые вновь вызывают огорчения и ситуации, в которых вы что-то не успеваете сделать.

Как взрослым людям, читающим эту книгу, я рекомендую вам проделать то же самое по отношению к вашим детям и выработать для себя несколько элементарных правил на всю жизнь.

Если вы что-то дарите, то обязательно объясняйте ребенку, что это подарок. Ни в коем случае не говорите, что это подарок за хорошую учебу, примерное поведение, так как подарок ценен тем, что его делают просто так.

Всегда относитесь к детям с пониманием, что они могут вам отказывать. И если вы никак не можете принять факт простого подарка, лучше не дарите ничего вообще, а сразу указывайте на договорные отношения, даже в качестве шутки можете расписать все по пунктам. Такой опыт у меня был с моим старшим сыном: мы договорились, что новый телефон сопоставим с окончанием четверти без троек, при этом сын сам согласился на это, я лишь предложила. Мы оба приняли телефон, образно говоря, за награду, а не за подарок.

Постоянно проделывая с детьми такие разграничения, вы не будете формировать у них долговое мышление. Они не будут чувствовать себя обязанными вам быть в хорошем настроении, быть умницами, убираться в квартире и помогать по хозяйству. Вы словно разрушаете взаимосвязь долгового мышления и формируете в них действительно предпринимательское мышление богатого человека, который живет свободно от поведенческих установок, о которых, к сожалению, часто в семьях даже не разговаривают.

Я надеюсь, что эта глава была вам полезна. Такой анализ я рекомендую проводить каждые три месяца. Успешный человек – это человек, который успевает сделать все запланированные дела за день, за неделю, за месяц, за год и, конечно же, за всю жизнь.

И еще одно немаловажное нововведение, которое я привнесла в свою жизнь. Зная, что можно уйти в бизнес с головой, а я всегда была замужем за бизнесом, в какой-то момент я поймала себя на мысли, что мало времени провожу с детьми, что также ведет к развитию чувства долга и сразу же отражается на бизнесе. Я вносила в свое расписание ежедневные беседы по часу с каждым из сыновей. Это дает невероятные результаты до сих пор. Таким образом я сняла с себя груз ответственности за то, что не уделила детям должного внимания. Дети счастливы, что мама их не дергает каждую минуту. Сейчас моему примеру – вносить в ежедневник встречи с детьми – следует огромное количество предпринимателей – моих клиентов, и они наблюдают существенные изменения в отношениях.

Вы можете найти это определение на просторах интернета, я предлагаю вам то значение, которое когда-то мне встретилось, и с тех пор я им пользуюсь. Итак, «деньга», придадим значение каждой букве этого слова:

Д – добро

Е – есть

Н – наше

Ь – что-то незавершенное, как знак бесконечности

Г – глаголить, то есть действовать, двигаться