Ассасины Сталина - Вадим Владимирович Чинцов

этикету, театральному и гримерному искусству, а так же я постараюсь научить воспитанников идишу, Фаина Георгиевна Раневская.

Все преподаватели зааплодировали и от коллектива преподнесли известной актрисе цветы.

— А как же театр, уважаемая Фаина Георгиевна! Вы знаете, когда товарищ Сталин предложил мне работу в интернате, я чуть не расхохоталась от неожиданности. Но когда я узнала, что обучать придется круглых сирот, меня это заинтересовало — я как вы знаете, живу одна, без детей и мне идея отдать частичку себя сиротам показалась пикантной. Иногда я буду уезжать в Москву в театр имени Моссовета.

Директриса посмотрела на часы и сказала — Спасибо товарищи, я рада знакомству с вами, вас рекомендовали как лучших в своем деле и я надеюсь вы сможете такими же сделать ваших подопечных! Сейчас к нам доставят триста детей, из которых вам в течении двух недель нужно отобрать только сотню мальчиков. — Воскресенская невольно вздохнула: пришлось временно вместо театральных кресел поставить двухъярусные койки в актовом зале, на сцене которого висел двухметровый портрет Сталина.

Послышался звук моторов и в открытые ворота стала заезжать вереница грузовиков и автобусов, битком забитых детишками шести и семи лет, сопровождаемых людьми в форме МГБ. В голове колонны двигался легковой автомобиль ГАЗ-12, остановившийся около преподавательского состава. Задняя дверца открылась и на плац бодро вышел Руководитель проекта «Ассасины Сталина» Судоплатов, при виде которого все, в том числе Воскресенская вытянулись в струнку, выставив грудь «колесом».

Сережа одним из первых покинул кузов грузовика, в котором трое друзей ехали сюда из своего опостылевшего детского дома, и теперь с удивлением смотрел на человека в штатском, которого взрослые встречали как какого-то генерала. Сережка подбежал ближе и постарался запомнить этого человека как можно лучше, чутьем почувствовав его значимость для жизни всех доставленных сюда детей его возраста. Судоплатов почувствовал чужой пристальный взгляд и развернулся всем телом, готовым встретить неожиданную опасность. Однако наткнувшись на серьезный не по-детски взгляд голубых глаз остриженного наголо мальчика, Павел Анатольевич провел рукой по своим зачесанным назад волосам и подмигнул пацану, высунув неожиданно для того язык.

Затем он повернулся к плацу и приказал — в хвосте колонны три машины с продуктами, Зоя Ивановна, покажите куда их разгрузить и солдаты все перетаскают.

Глава 2

Сначала детей отмыли в бане, выдав для мытья шайки, куски мыла и мочалки. Всю их одежду сожгли, взамен выдав новое — трусы, майки, шорты, трико и курточки с длинными рукавами. Обувь была двух видов — кеды и ботинки, пообещав зимой выдать валенки с калошами.

Распаренных обалдевших детей отвели в светлую столовую, где накормили гороховым супом, макаронами со свиной котлетой, разлив в кружки компот из клюквы. На столах стояли подносы с хлебом, который можно было лопать без ограничения столько, сколько в тебя влезет. Сергей и его друзья впервые за всю свою жизнь смогли поесть досыта — вкусная и обильная кормежка сразу же пришлась по вкусу и для себя пацан решил — он отсюда ни за какие коврижки не уйдет.

После столовой троица ребят подсуетилась и заняла места в одной из комнат общежития, поглядывая на тех, кого поселили в клубе, немного свысока.

Подкидышев шепнул друзьям — Ванек, Илюха! Если хотите тут остаться и так трескать каждый день, то вам нужно будет выложиться по полной. Вы думаете, почему нет отдельных комнат для всех — наверняка как в нашем детдоме будут проводить отбор и кому-то не повезет и их отправят назад. Если вы хотите жить как короли в этом интернате, мы должны быть лучшими во всем!

Четвертым в комнате поселился Егор Петров, прибывший сюда из Тулы. Егор попытался поначалу подавить пацанов своим «авторитетом», рассказав байки о его бате, якобы Воре в законе.

Сергей показательно усомнился в этих сказках — Ты, Петров не гони! Свою лапшу вешай лопухам, из тебя блатной, как из козла поп! Если будешь и дальше кидать свои понты, то ты недолго здесь задержишься!

— А кто мне в этом подсобит? Не ты ли, тля?

— Ты сам, дурачок, своим помелом вернешь себя в свой родной детдом и будешь там продолжать строить из себя блатату. А за тлю держи, сучонок! — Сергей шагнул ближе и двумя ударами по корпусу заставил согнуться от боли «туляка», затем ткнул пальцами в кадык — Еще раз тебя услышу — повторю свой урок, ты понял, гнида?

Егорка кивнул, не в состоянии промолвить и слово.

В шесть утра пацаны чуть не подскочили с кроватей от пронзительного сигнала подъема, который издавал репродуктор «Рекорд», закрепленный на стене. «В интернате объявляется подъем!» — хриплый голос окончательно разбудил пацанов — «На заправку постелей дается три минуты, пять минут на водные процедуры и оправку. После следующего сигнала всем воспитанникам построиться на плацу в трико и спортивной обуви.»

Пацаны переглянулись и бросились кто куда — в туалет кто на унитаз, а кто почистить зубы и умыться в раковине, имеющейся в одной туалетной комнате, расположенной в каждой комнате общежития. Те же, кому не повезло попасть на оправку и процедуры, торопливо заправлял свою постель, припоминая как же она была заправлена вчера при вселении.

Наконец пацаны построились по росту, каждый одев обновку — синие трико и кеды, с завистью поглядывая на инструкторов, одетых в качественные спортивные костюмы и спортивную обувь adidas, на которую Управление расщедрилось и выделило деньги, заказав и детскую обувь, которую обещали поставить через месяц.

Пацанов разбили по пятьдесят человек и за каждой такой группой закрепили инструктора, которые возглавив колонну по двое, повели ее на пробежку трусцой, протяженность которой в виду возраста детей была определена в один километр. До финиша добрались едва половина, да и то из последних сил доплелись на одном желании — остаться в новом интернате. После пробежки детям дали задание: отжаться, приседать и поднимать корпус из положения лежа пять подходов минимум по десять раз. После ФИЗО всех отвели в душевые, где они привели себя в порядок и одетые в шорты и майки отправились в столовую. На завтрак всех накормили картофельным пюре с парой огромных котлет, салатом из капусты и моркови и компотом из яблок. Затем со столов все убрали, протерли тряпками и перед каждым пацаном положили листок из тетради и карандаши. Сначала Преподаватели ставили задачу на сообразительность и поясняли, что они ждут от пацанов. Те же старательно решали простые логические задачки, пытаясь найти подходящие решения.

— На рисунке пятеро ребят, четвертая слева девочка, видишь? Одного