Чингисхан. Просто о сложном - Геннадий Анатольевич Веретельников

комитета, взял и выложил все в подробностях, уже не обращая внимания на то, услышит меня генерал или нет. Услышал.

— Самолеты, ракеты и бомбы, страна наша в опасности, так тебе к командующему ракетными войсками, на, держи номер телефона, — и дал мне визитку этого самого командующего. Я понял, что генерал-полковник просто ничего не понял, да и не мог понять, он был и есть занят круглосуточно чем-то важным. А чем, наверное, и не вспомнит через полгода, если мы все не погибнем раньше. Да Бог с ним. Он, если я успею каким-то образом донести информацию до сильных мира сего, глубоко пожалеет о том, что не счел нужным выслушать некую мелкую козявку, которая пришла непонятно зачем и несла непонятно что.

…И если мы живы будем завтра все вместе.

Я и тут зря теряю время. Старый воин — это прекрасно, но время настолько быстро несется вперед, что во власти надо делать глобальное обновление кадров. Люди, не умеющие пользоваться компьютером и смартфоном, а по привычке отдающие распоряжение секретарям, которые в свою очередь тоже через одного умеющие отправлять электронную почту, должны уйти на пенсию. Вернее, у них у всех пенсионный возраст настал очень давно, но сейчас время бежит быстро. Очень быстро. И давно пора властолюбивым пенсионерам быть на пенсии или в статусе Советника, быть около тех, кто умеет быстро схватывать информацию и еще быстрее принимать правильные решения.

Есть целая Академия Управления при Президенте. Почему этой кузницей кадров не пользуются для поиска гениальных управленцев, а пользуются для закрепления бездарей внутри системы? Их туда отправляют учиться, чтобы они могли прикрываться корочкой диплома, просиживая штаны и ни черта не соображая в реальной системе государственного управления. Боже, как же все сложно! Почему нет в системе обычных умных людей, которые просто способны выслушать, способны отделять зерна от плевел, которые не испугаются доложить любую важную информацию туда, куда надо!?

Тут пиликнул мой телефон, и высветился конвертик входящего письма, которое пришло на мою электронную почту. Сердце забилось, когда я увидел, что письмо из ФСБ. Я его открыл. Увидел прикрепленный документ. Открыл его и начал читать.

Шапка отправления почему-то из СЛУЖБЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, это было написано под строчкой Федеральной Службы Безопасности, чуть ниже:

УПРАВЛЕНИЕ ПО КОНТРРАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБЪЕКТОВ ТРАНСПОРТА,

еще ниже номер В-14 и город Москва.

Привожу текст полностью:

Уважаемый Владимир!

Сообщаем, что Ваше обращение для рассмотрения по существу направлено в Федеральное агентство воздушного транспорта.

Заместитель начальника управления Д. Волондович

Число. Подпись.

* * *

Обалдеть. И тут шансов на то, что с помощью, прославленной ФСБ чего-то получится, нет. И у них нет таких людей. Вера в победу над ситуацией медленно угасала. Меня как пустым ведром по голове бабахнуло. Шансы на то, что я достучусь до Президента, или до того человека, кто меня услышит и поймёт, тают на глазах.

Я впал в странное состояние. Вышел в коридор и сел думать. Такое впечатление, что в меня летел булыжник Судьбы. Вопрос, как на это реагировать. Есть такая философская шутка. Кстати, на примере того же булыжника:

— Вот в вас чья-то добрая рука запустила булыжник. Наблюдать его полёт — это Восприятие; понимание, что когда он попадет, будет больно — Мудрость; вычислить траекторию, место попадания и увернуться — это Интеллект; увернуться от булыжника, ни смотря на то, что это иногда очень сложно — это Ловкость; качественно обматюкать кинувшего так, чтобы понравилось самому и тем, кто слушает — это Харизма.

Подняв глаза и увидев удивленный взгляд Димыча, я понял, что эти мысли я говорил вслух. Он меня спросил, — ну что, идем к первому Герою Российской Федерации? Я устало кивнул головой, и мы пошли. Спустя десять минут хождений по лестницам и переходам внутри Государственной Думы мы оказались в приемной первого Героя. Старый. Очень старый Герой. Фамилия интересная — Святошкин. Улыбнулся и сказал, что немного плохо слышит, поэтому изложите свою просьбу на бумаге. Попросил свою секретаршу Дарью принять то, что я напишу и ушел, сославшись на какое-то важное заседание бюджетного комитета. Я взял ручку. Задумался. Написал пять строчек, описывая картину, которая наступит завтра. И покинул сие место с полной уверенностью в том, что кадры надо менять. И менять однозначно. Бесповоротно! Где молодежь, которая своей верой в патриотизм не то, что не будет брать взятки, а создаст новое движение, выдумает новую идею движения самого Государства Российского! Ведь сейчас у нас идеология запрещена даже в Конституции России! Идеология государства — это мотор, который двигает вперед все, что находится на территории самого государства. С 1917 года строили страну после разрухи, потом готовились к Мировой Революции, потом Отечественная Война, Победа. После появилась новая идеология — восстановление страны после войны. Потом начали строить Социализм, атомная бомба, комсомольские стройки, осваивание космоса. Потом продолжили строить Коммунизм. Потом дружно ударились в Перестройку. А у нас достижение — разрешили гражданам собирать в лесу хворост. На самом деле неважно, какой именно идеей объединяется нация. Главное, чтобы она, идея, была здорова, создавала авторитет, как Государству, так и каждому отдельному гражданину этого Государства. И была основана на религии, в нашем случае — на множестве религий. Некой межконфессиональной базе, которая в своей основе будет работать на сохранении морали десяти заповедей, которая в свою очередь «родит» Конституцию, в которой все они, заповеди, будут так или иначе отражены.

Государство — это люди. Нет людей — нет Государства. Поэтому, надо начинать строительство государства с каждого человека в отдельности, с воспитания успешного человека, с укрепления его Эго. Дать образование каждому отдельному гражданину, причем такое, какое ему подходит и в чем проявится его талант. А талант к тому или иному предмету или искусству учителя должны обнаружить еще в школе, а не заставлять тех, кто рожден рыбкой, лазать по деревьям, а когда лазать у них не будет получаться, то пытаться сделать из такого ребенка морального калеку. Таким образом, пробуждая в нем чувство вины, что он, рыба, такой тупой, что не может сделать элементарное — влезть на дерево. И таким образом подготовить ученика к тому, что, учась в дальнейшем в Высших Учебных Заведениях, ему не будет нужды доказывать всему миру и себе свою уникальность. Ну и поняв, что он обычный, серый и глупый — принять то, что творится вокруг него за данность и перестать сопротивляться манипуляторам и прожить свою жизнь в ожидании пенсии и смерти, работая на реальных владельцев этой планеты — ТНК…[33]