Классная энциклопедия для мальчиков. Отличные советы, как быть лучшим во всем! - Елена Вечерина

Интернет привлекает подростков также социальными сетями. В Интернете легко и просто заводить новые контакты, или легко прервать их, если что-либо вышло не так, как хотелось бы. При этом не нужно беспокоиться о том, какое впечатление вы производите на другого человека. В Интернете можно представить себя таким, каким хочется, и не нужно стараться измениться внешне или чему-либо научиться. У подростка возникает иллюзия жизни, наполненной эмоциями, и при этом не возникает каких-либо сложностей. Все это очень обманчиво.

Чтобы найти друзей в реальной жизни или познакомиться с девушкой, необходимо затратить душевные силы. Необходим душевный труд и для поддержания отношений. Общение в Интернете очень легкое. Там не надо заниматься спортом и худеть, если у тебя лишний вес, не надо накачивать мышцы, чтобы понравиться девушке. В Интернете не нужно избавляться от своих дурных привычек. Можно придумать себе любое имя и представляться героем. Таким образом, подросток, как и взрослые, перестает работать над собой. Он тратит время на пустое общение и в реальной жизни у него может не быть друзей. За этим развлечением может скрываться одиночество, страх перед реальным общением, неуверенность в себе как в личности. Подросток может бояться критики или насмешек по отношению к себе, так как считает себя некрасивым, неостроумным, не… У подростка создается иллюзия общения, в то время как он становится все более одиноким и отвыкает общаться с живыми людьми. Попытки перейти из интернет-общения к реальному знакомству, как правило, происходят редко и еще реже это знакомство продолжается.

Опасность интернет-общения заключается также в том, что возможно придумать себе любой образ. В процессе переписки можно представить себя кем угодно, даже киногероем, известной личностью. Так думают многие подростки и ошибочно тратят жизнь на Интернет и подвергают себя риску потерять собственное Я. К тому же стремление выдавать себя за другого человека часто приводит к психическим расстройствам. Если вы обнаруживаете это у себя, то у вас комплекс неполноценности. Разве у вас нет собственных достоинств, чтобы быть ценной для общения личностью со своим именем, своими собственными чертами характера? Если это не так, то нужно заняться собой. Во-первых, реальный живой человек всегда лучше выдуманного, во-вторых, вам надо вспомнить свои достоинства и развить их, чтобы от своего имени писать так же уверенно и интересно. В период бурного развития организма для этого самое время. Ведь развивать необходимо не только тело, но и ум, душу. Для этого нужно читать книги, смотреть фильмы, заниматься спортом, играть в развивающие игры и общаться с живыми людьми. Разносторонне развитые люди всегда интересны. И если вы стесняетесь говорить о себе и считаете себя самым обыкновенным и ничем не примечательным, то следует это менять.

«Приобретай в юности то, что с годами возместит тебе ущерб, причиненный старостью. И, поняв, что пищей старости является мудрость, действуй в юности так, чтобы старость не осталась без пищи», – сказал итальянский ученый и художник Леонардо да Винчи.

Собеседник в Интернете также может выдавать себя за кого-то другого. Или вы сами, не видя и не слыша его, можете наделять собеседника выдуманными чертами. При встрече вы можете удивиться: что же общего вы нашли с этим человеком, о чем с ним можно говорить?

Настоящие друзья намного интереснее. С ними можно поговорить о многом, пойти в кино, обсудить волнующую вас тему. Друг может помочь в трудной ситуации, сам обратиться за помощью. Настоящие отношения развиваются. Пока вы просиживаете часами в Интернете, ваши сверстники успевают что-то сделать, развиваются как личности, становятся более успешными в жизни.

Общение в Интернете среди подростков происходит на особом языке. Взрослым он даже не всегда понятен. При общении с помощью сокращенных и извращенных слов, смайликов, словарный запас и речевые способности подростка оскудевают. В компании любителей Интернета он выглядит своим и может общаться на этом сленге, но теряет свою грамотность, способность ясно выражать мысли и чувства. Длительное общение только в Интернете приводит к тому, что способность поддерживать разговор с живым человеком значительно снижается, даже утрачивается.

При длительном пребывании в Интернете человек перестает замечать прелесть реальной жизни – людей вокруг, события, природу, чувства как свои, так и другого человека. Зависимость от Интернета приводит к развитию неврозов, психозов и даже шизофрении.

Интернет позволяет развивать кругозор человека, так как в нем можно найти любую информацию. Если вы ищете в Интернете сведения по интересующему вас вопросу для более глубокого изучения чего-либо – это нормально.

Если же вы бесцельно бродите по сайтам, думаете, что бы еще поискать, то только зря тратите время. Значит, пора потянуться, встряхнуться и срочно сделать что-либо, не связанное с компьютером.

Оказывается, существует множество игр, в которые можно играть с пользой для себя и с друзьями. Такие игры полезны. Они помогают отдохнуть от учебных занятий, переключить деятельность, подвигаться и пообщаться с людьми.

Хороши для ребят 10–13 лет игры, которые развивают память и внимание, воображение, учат контролировать свои эмоции. В ходе игры можно учиться быть лидером, пребывать в поле всеобщего зрения. Такие игры будут полезны для детей, которые часто стесняются.

Для детей 12–14 лет подходят игры, в которых моделируются какие-либо ситуации из взрослой жизни. Они помогают взрослению в игровой форме и подготавливают подростков к будущей жизни.

Если вы предпочитаете более спокойные занятия, то можно заняться шашками, шахматами или поиграть в «Монополию», «Эрудит», «Скраббл», «Скотланд-Ярд». Эти игры хорошо отвлекают от повседневных забот и учебных дел и при этом развивают мышление.

У полезных игр есть еще одно достоинство. Они учат занимать свободное время интересной деятельностью, проводить его с пользой. Кроме того, они объединяют с другими игроками. Ими могут быть не только друзья, но и родители.

В 10–14 лет мальчишки отличаются активностью, склонны к групповым играм, любят гулять во дворе. Поэтому подвижные игры для них незаменимы. Они не только интересны, объединяют с друзьями, позволяют выплеснуть энергию, но и полезны для здоровья. Все знают, что движение – это одна из главных потребностей человека. В 10–14 лет ребята часто собираются во дворе, чтобы поиграть в прятки, догонялки, футбол, волейбол, городки, настольный теннис, бадминтон.

Медвежья западня

Укрепите перекладину между двумя деревьями. Подвесьте на перекладине на прочной веревке мешок, который предварительно надо набить соломой или опавшими сухими листьями. Под мешком на земле расставьте кегли (их могут заменить чурки). Игроки по очереди отталкивают мешок, и пока он летит в сторону, хватают несколько кеглей (сколько успеют). За каждую кеглю дается одно очко. После того, как последний игрок набрал себе кегли, очки подсчитывают. Победитель тот, кто набрал наибольшее количество очков.