Наш мозг в эпоху катаклизмов - Игорь Прокопенко

Также помогают мозгу витамины группы B, которые содержатся в шпинате, семечках и многих других продуктах.

Диета для мозга включает в себя также бобовые, зеленые овощи, ягоды, мясо индейки и курицы и даже умеренное количество красного сухого вина. Кстати, эти продукты входили в ежедневный рацион гениального Эйнштейна! Однако как показывают последние исследования, для мозга важно не только что, а также: как и когда мы едим. И это связано с еще одной удивительной гипотезой. Все дело в том, что у человека не один, а целых два мозга. И второй мозг находится в животе!

Почему некоторые ученые называют пищеварительную систему вторым мозгом?

Мало кто знает, но знаменитый Луи Пастер – человек, научивший мир пастеризовать напитки, изобретатель вакцин и лекарств, все свои открытия сделал после того, как у него отнялась левая половина тела и одно полушарие мозга вообще не работало. Но как-то у него получалось не просто полноценно мыслить, а придумывать новое, да еще и гениальное?

Ответить на этот вопрос нам помогут мелкие насекомые, которые живут в огромных гнездах – термиты. Но причем тут насекомые со своими гигантами-гнездами и мозг человека?

Термиты сами в длину менее 10 миллиметров, а дом отстраивают в высоту до 13 метров и весом в 12 тонн. Они всегда делятся на две бригады и работают параллельно.

Обе половинки жилища абсолютно симметричны. Копия одна другой. И всё чудо в том, что сделали это слепые насекомые – у термитов нет глаз вообще. Одна бригада никак не может видеть, что происходит у другой. Но как-то им удается действовать синхронно? И это еще не всё. Термитники по всему миру внутри одинаковые. В Австралии, в Африке, в Европе. Как по типовому строительству. Как же они согласовывают свои действия?

Термиты не мигрируют с материка на материк. У них невозможна генетическая передача информации – от поколения к поколению. Это установлено учеными. Вариант только один, сведения к ним поступают из какого-то общего информационного пространства.

Оказалось, что человеческий мозг работает на квантовых принципах! Взаимодействие человека с окружающим пространством – это квантовый процесс. В 2007 году американский астрофизик Бернард Хайш доказал, что наше квантовое сознание – это идеальный канал для связи с квантовым полем Вселенной. Так, наконец все, что наука долгое время не в силах была объяснить, а потому отрицала – предчувствия, телепатия, ясновидение – получило вполне логичное и при этом, научное объяснение.

Британский биохимик, физиолог растений и парапсихолог Руперт Шелдрейк выдвинул теорию морфогенетического, или морфогенного, поля.

Авторитетный ученый, научный сотрудник Королевского общества при Кембриджском университете Руперт Шелдрейк говорил о людях. Термитов он использовал как пример – информация витает в воздухе. Для каждого вида живой природы она своя. Но действуют морфогенетические поля по одинаковому принципу. Всякий раз, когда мы узнаем что-то новое, это узнаем не только мы, но и все люди, вся вселенная. Наше знание становится общим. Мозг в случае необходимости настраивается на определенное поле так же, как радиоприемник на радиоволну.

В начале прошлого века в Европе молочники по утрам обходили дома и оставляли возле домов заказчиков бутылки с молоком, что было удобно не только для людей, но и для птиц. Синицы из английского города Саутгемптон проклевывали крышки бутылок и завтракали молоком. Через определенное время то же самое стали делать птицы за сотни километров от Саутгемптона, а к 40-м годам уже все европейские синицы освоили этот метод. Однако, война заставила и людей, и птиц на время забыть о доставке молока на дом. Молочники возобновили ее лишь через восемь лет, и синицы вновь принялись проклевывать крышки.

Но это было новое поколение птиц, так как синицы живут три года. Им удалось прямо сейчас освоить «науку» предков. Всё это свойства морфогенетического поля, в котором есть вся информация Вселенной. Изучению этого посвящен бестселлер Руперта Шелдрейка «Семь экспериментов, которые могут изменить мир».

Биолог из Гарварда Уильям Мак-Дугалл пятнадцать лет заставлял подопытных крыс искать выход из лабиринта. Полученные в эксперименте данные были ошеломляющими: если первое поколение крыс, прежде чем найти выход, совершало в среднем 200 ошибок, то последнее ошибалось всего 20 раз.

К еще более сенсационным результатам привел повтор опыта в Австралии. Там крысы сразу же находили выход из лабиринта. Они не были ни родственниками, ни потомками крыс-«первопроходцев», а значит, не могли усвоить знание о лабиринте на генетическом уровне, как предполагал в свое время Мак-Дугалл.

Не в этом ли разгадка того, как в головы нескольких людей в разных частях света одновременно приходит одна и та же идея? В истории немало случаев, когда ученые соревновались, кто же первым сделал открытие.

Так произошло с двумя изобретателями телефона. О том, что создан аппарат для передачи речи с помощью электрических волн, заявили с разницей в несколько часов Александр Белл в США и Антонио Меуччи в Италии. Самое странное, что уровень развития техники в середине XIX века не располагал к подобному открытию, но этим людям словно кто-то или что-то спустило информацию, очень смелую для того времени.

С небольшой разницей во времени несколько ученых заявляли об открытиях паровоза, реактивного двигателя, ядерного реактора. Моцарт утверждал, что получал вдохновение откуда-то извне. Сократ говорил, что подчинялся голосу, идущему из ниоткуда. Эйнштейн упоминал про некое наваждение.

Всё это позволяет сторонникам теории морфогенетического поля сделать вывод, что мозг человека или животного сам по себе не содержит ни памяти, ни знаний, но всё это в избытке есть в инфополях. И мозг в случае необходимости настраивается на определённое морфогенное поле так же, как радиоприемник на радиоволну. «Поймать» в морфогенном эфире собственную память, разумеется, намного проще, чем память других людей.

В своих предположениях исследователи данного явления пошли еще дальше. Они выдвинули гипотезу, что при умелой «настройке» становится доступной память любого человека или социума.

То есть, если учить английский язык, не обязательно сидеть за словарями и слушать кассеты, а достаточно «настроить» свой мозг на английскую волну.