Путь к Свету - Василий Арсеньев

Я коснулся руки Ольги и увидел мертвенную бледность на лице её точь-в-точь как во сне… Столкновение. Автомобиль тряхнуло. Свет померк в моих глазах…

***

Я очнулся в больничной палате…

Тугие повязки обвивали меня, я не мог пошевелиться. Знакомый голос привлёк моё внимание:

– Ты пришёл в себя. Я, как только смог, навестил тебя…

Я обернулся и увидел лицо президента.

– Вы… Где я? Что со мной?

– Ты разве не помнишь?

Боль пронзила сердце при воспоминании.

– Ольга… С ней всё хорошо?

Он вздохнул:

– Ольга погибла в той аварии. Её тело самолётом доставили в Москву и похоронили…

Из моих глаз брызнули слёзы.

– Это была не авария! Кто-то намеренно вывел из строя систему тормозов автомобиля…

– Чтобы кого-то обвинить, нужны доказательства, Андрей, а покорёженный автомобиль побывал у специалистов Скотланд-Ярда и едва ли таковым теперь является!

– Но мы-то с вами знаем, кто стоит за этим. Британская МИ-6… Это они убили того американского дипломата!

– Что сейчас об этом говорить? Её уже не вернёшь! – мрачно заметил он.

– Владимир Владимирович, простите! Я не сдержал своего слова. Не уберёг…

– Поправляйся, Андрей, – с этими словами он направился к выходу и обернулся в дверях. – Я буду ждать тебя в Москве. Отзывные грамоты подписаны.

***

Месяц спустя я был выписан из больницы и оказался в доме, который опустел без Ольги и Дениса (его ещё раньше забрал дедушка). Я огляделся и не удержался от улыбки: «Он всё-таки пригодился… И пусть все знают – своих врагов я пощажу, но врагов России – никогда!»

На другой день в офис Министерства иностранных дел Великобритании курьер доставил подарочную коробку. Секретарь министра вскрыла её и увидела модель британского парохода, затонувшего в водах Атлантики более ста лет назад – «Титаник»…

С тяжёлым сердцем я возвращался в Россию. Будущее представлялось мне весьма туманным.

«Что ждёт меня впереди? Гнев и опала всесильного Президента? Или с Божьей помощью пронесёт?»

Во всяком случае, я распрощался со своей карьерой, – не только дипломатической, но и государственной…

В Москве со мной связался один из помощников Президента.

В Ново-Огарёво я ехал как на казнь…

Из президентского особняка ко мне навстречу выбежал Денис и кинулся в мои объятия:

– Папа… папа приехал!

Я увидел президента и приветствовал его. Он поздоровался со мной за руку и обратился к внуку:

– Иди, Денис, погуляй по парку – с твоим папой нам предстоит долгий разговор…

Я думал, он станет расспрашивать об Ольге, но он молчал, и его мысли мне были недоступны.

– Сейчас мы формируем новый кабинет министров, – наконец, заговорил он, – и нам нужны люди…

Он остановился и оглядел свой кабинет, так, словно видел его в первый раз.

– Боюсь, я слишком долго пробыл за границей и вряд ли смогу дать вам грамотный совет по кадровым вопросам. Да и связей у меня немного.

Он гневно сверкнул глазами:

– А это зря! Связи, как ни крути – залог продвижения вперёд… Впрочем, пусть кандидатуры представляет Председатель Правительства. Правда, есть одно «но». Министр образования. Эта должность весьма незавидная! Только ленивый не поливает грязью нашу систему образования. Я слышал ряд твоих высказываний о воспитании детей. Если у тебя есть предложения, поделись ими со мной…

Потом я с увлечением рассказывал о своём проекте преобразований. Он выслушал меня и сдержанно проговорил:

– Андрей, главное – не перегнуть палку, иначе мы скатимся в советское прошлое… Воспитание – это всё-таки обязанность родителей!

– Но согласитесь, не всё так плохо было в те времена, – заметил я. – Мой проект преобразований не нарушает ни одной статьи Конституции. Обучение в школе останется бесплатным, но родители-то и сейчас обеспечивают получение детьми основного общего образования. Они будут содержать своих детей в школах-интернатах, а на выходных забирать их домой… Кстати, в Конституции не сказано, что воспитание – обязанность одних лишь родителей.

– То есть ты предлагаешь лишить родителей права выбора формы обучения детей, а это один из базовых принципов закона об образовании. Сейчас они могут определить ребёнка в интернат либо иное образовательное учреждение по своему выбору…

– На практике, – возразил я, – ребёнка чаще всего отводят в школу по месту жительства, а то, что касается семейного образования – это и вовсе не действующая норма закона! Мне важны не декларативные формулировки, а дети и будущее нашей страны!

– И финансовую сторону вопроса нельзя сбрасывать со счетов, – заметил президент.

– Издержки, конечно, надо просчитать, но… основная инфраструктура у нас есть. Во имя будущего страны можно пойти и на дополнительные расходы… Владимир Владимирович, мы столько лет ищем национальную идею, а она очень проста – возрождение величия России. Мы не ограждены от кризисов и войн, стихийных бедствий и потрясений. Выстоять в годину испытаний способен только человек с особым складом ума, а основы мировоззрения закладываются в раннем детстве…

Что представляет собой российская школа образца начала 21-го века? Компьютеры и Интернет в глухих селениях, уроки информатики, начиная с первого класса, проверка знаний посредством тестирования. Однако свою главную задачу – воспитательную – школа с распадом Советского Союза утратила. Да, по идее ребёнок должен воспитываться в семье, основной ячейке общества. Но на практике сии три воспитывают детей: улица, компьютер и телевизор. Ребёнок предоставлен самому себе. Свободы хоть отбавляй, но кто сказал, что это хорошо? Школа, увы, не воспитывает, да и в семье зачастую ребёнок не набирает навыков самостоятельной ответственной жизни. Полагаю целесообразным повсеместный перевод школ на интернатовскую форму обучения с учреждением института общественных воспитателей, организующих досуг детей на основе пионерского прошлого и правил движения скаутов…

Меня не устраивает школа, в которой с первого класса начинают курить. Меня не устраивает школа, в которой дети нецензурных слов знают больше, чем литературных. Меня не устраивают учителя, которые формально относятся к своим обязанностям и убегают с работы тотчас по окончании уроков!

Учитель – поистине инженер человеческих душ! Быть учителем – это большая ответственность, но редко кто из них теперь это понимает. Ошибки учителей незаметны, но дорого обходятся обществу…

– Яркая речь! – усмехнулся президент. – К сожалению, иногда в выборе средств мы стеснены рамками закона.