Про деньги. Все секреты богатства в одной книге - Юлия Хадарцева

Именно поэтому, однажды испытав стыд, ты мог заблокировать для себя полноценное раскрытие второй чакры.

Творческая энергия связана с внутренним огнем, наслаждением и удовольствием. Там, где ребенок делает что-то с удовольствием, и живет творчество. Это удовольствие похоже на внутреннее возбуждение. Очень важно помочь своему ребенку не загубить этот потенциал.

Например, я разрешаю своему сыну играть в iPad только 15 минут в день. И когда я прихожу домой, то часто вижу, как он прячется от меня, потому что знает, что уже давно превысил этот лимит. И я понимаю, что если сейчас пристыжу его за это, то могу причинить гораздо больший вред, чем просто испорченное настроение. Ведь на самом деле дети сейчас – индиго. И в компьютерах разбираются гораздо лучше, чем мы. Не давая ребенку играть, я блокирую его творческие способности.

Но наши родители воспитывали нас согласно своим представлениям. Потому теперь твоя задача – самостоятельно раскрыть весь заблокированный потенциал. И для этого важно соединиться с маленьким ребенком внутри тебя, который пока что еще очень боится родителей и социума.

Успех и кайф появятся тогда, когда ты позволишь маленькому ребенку в себе чувствовать, чего он реально хочет.

Тогда твои «хочу» будут истинны.

Поэтому очень важно дать себе возможность максимально раскрыть свой потенциал и понять, что ценного и важного ты можешь дать этому миру.

Медитация «Продукт моей энергии»

Погрузись в свое внутреннее пространство. Почувствуй свое тело, полное энергии.

Ты чувствуешь, какое оно сильное и абсолютно здоровое.

Из ядра Земли к тебе устремляется мощный поток энергии. Он входит в тебя и еще больше наполняет силой твое тело. Почувствуй сейчас, что твое физическое и энергетическое тела абсолютно здоровы.

А сейчас ты чувствуешь, как за спиной стоят твои мама и папа. Положив руки на твои плечи, они дают тебе энергию. Ты видишь, как за их плечами стоят их родители. И родители их родителей. Ты чувствуешь, как два миллиарда человек стоят за твоей спиной и поддерживают тебя. Почувствуй мощь всего своего рода. Почувствуй, как в тебя втекает этот мощный поток энергии рода.

А сейчас входим в тему «Карьера и бизнес».

Ты чувствуешь такую мощь и поддержку, что понимаешь, насколько тебе безразлично мнение социума. Ты понимаешь, что здесь и сейчас ты абсолютно уверен в себе, что ты можешь добиться всего, что ты – абсолютно свободный человек.

Переходим к теме «Наше окружение».

Сейчас ты видишь, как вокруг тебя находятся только те люди, которые в тебя верят. Которые тебя поддерживают. Ты видишь, что рядом с тобой – ТВОИ люди. Ты видишь, что каждый человек рядом с тобой знает, что ты добьешься большего.

И вот ты стоишь с абсолютно здоровым энергетическим телом, со своей родовой структурой, абсолютно свободный от мнения социума, поддерживаемый своими близкими. И ты видишь, что твоя батарейка заряжена энергией на 100 %. Ты абсолютно отдохнувший. Ты имеешь стопроцентный ресурс. Почувствуй, как тебя переполняет эта энергия.

Почувствуй, как внутри тебя аккумулируется заряд, который идет в твои ладони, а затем направляется вперед. Почувствуй, как между твоими ладонями аккумулируется шар энергии из всего, что у тебя есть. Почувствуй, как с помощью этой энергии ты начинаешь создавать что-то очень важное.

Погрузись глубже в свое сознание и почувствуй, что между твоими ладонями творится что-то очень важное. То, что может быть создано только тобой с помощью твоей энергии.

Почувствуй, как в этом шаре бегают твои энергетические заряды. И почувствуй кайф от того, что ты делаешь. Начни наслаждаться этим процессом. Ты создаешь что-то абсолютно новое. Начни течь вместе со своей энергией. Наслаждайся собой в этом процессе.

Сейчас ты видишь, как между ладоней формируется твой продукт. С каждой секундой он становится все ясней и ясней. Это – твое творение. Только твое. Созданное на твоей настоящей энергии.

Рассмотри его.

Что именно ты создал?

Сфокусируй на нем свой взгляд и посмотри, что именно находится в твоих ладонях.

А сейчас важно убрать все те блоки, которые мешают твоему продукту появиться на свет. В этом поможет расстановка и медитация, которая ее дополнит.

Расстановка «Что мешает твоему творчеству»

Возьми листок бумаги, ручку и шесть фигур. Расчисти пространство перед собой.

Теперь поставь в поле каждую из шести фигур, дав возможность подсознанию определить для нее место на столе.

Поставь палец на Фигуру № 1. Посмотри, что испытывает Фигура № 1 к Фигуре № 2.

Теперь посмотри, что испытывает Фигура № 1 к Фигуре № 3.

Что испытывает Фигура № 1 к Фигуре № 4.

Что испытывает Фигура № 1 к Фигуре № 5.

Посмотри, что испытывает Фигура № 1 к Фигуре № 6.

А сейчас поставь палец на Фигуру № 2. Каково ей здесь? Как она себя чувствует? Посмотри и запиши, что Фигура № 2 испытывает к каждой из фигур: № 1, № 3, № 4, № 5, № 6.

Теперь зайди в Фигуру № 3 и почувствуй, каково ей здесь. С кем у нее есть контакт? С кем она больше всего соединена? Как она относится к Фигуре № 1 и Фигуре № 2? Как она относится к Фигурам № 4, № 5 и № 6?

Теперь переходим в Фигуру № 4. Как она здесь себя чувствует? К кому она имеет отношение?

Перейди в Фигуру № 5. Как она относится к Фигуре № 1 и Фигуре № 2?

Перейди в Фигуру № 6. Посмотри, как она относится к Фигуре № 1 и Фигуре № 2?

Сделай выдох и возвращайся в наше пространство.

Фигуры не двигай, они еще пригодятся.

Итак:

Фигура № 1 – это взрослый ты.

Фигура № 2 – это твоя детская часть.

Фигура № 3 – твое любимое дело, твое творчество.

Фигура № 4 – социум.

Фигура № 5 – мама.

Фигура № 6 – папа.

Сейчас мы подчистим то, на что тебе указала расстановка.

Медитация «Творческая свобода внутреннего ребенка»

Погрузись внутрь себя.

Посмотри на своих родителей и пойми, что они всегда были вместе. Твои родители были созданы друг для друга, чтобы ты появился на свет.

Сейчас поставь Фигуру № 5. Фигуру № 6 поставь рядом с Фигурой № 5, с правой стороны от нее.

У них есть ОНИ. И между ними – большая любовь. Эта любовь есть в тебе.

Они заняты своей жизнью.

Сейчас, где-то в сторонке от них, поставь социум – Фигуру № 4.

Теперь возьми свою маленькую, детскую часть – Фигуру № 2 – и поставь ее рядом с собой (Фигурой № 1).