📚 Hub Books: Онлайн-чтение книгПолитикаМетодическое пособие по курсу "Основы правовых знаний" - Надежда Григорьевна Суворова

Методическое пособие по курсу "Основы правовых знаний" - Надежда Григорьевна Суворова

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+
1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 92
Перейти на страницу:
видов наказаний.

Лишение специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград, а также конфискация имущества применяются только в качестве дополнительных видов наказания.

Лишение свободы применяется тогда, когда с учетом совершенного преступления и личности виновного необходима его изоляция от общества. Лишение свободы устанавливается на срок от шести месяцев до двадцати лет.

Пожизненное лишение свободы устанавливается за совершение особо тяжких преступлений, посягающих на жизнь, при этом пожизненное лишение свободы не применяется в отношении женщин, несовершеннолетних и мужчин, достигших 60-летнего возраста.

Таким же образом применяется смертная казнь как исключительная мера наказания. В порядке помилования смертная казнь может быть заменена пожизненным лишением свободы.

Условное наказание. Назначив виновному меру наказания в виде исправительных работ, ограничения по военной службе, ограничения свободы, содержания в дисциплинарной части или лишения свободы на определенный срок, суд может применить условное наказание, т. е. назначенное наказание считать условной мерой. При назначении условного осуждения суд учитывает характер и степень общественной опасности деяния, личность виновного, смягчающие и отягчающие обстоятельства, которые должны свидетельствовать о возможности исправления лица без отбывания им наказания.

Условное осуждение связано с определенными условиями. Для осужденного, в частности, устанавливается испытательный срок, в течение которого он должен своим поведением доказать свое исправление. Он обязан, например, уведомлять о перемене места жительства, работы, учебы, устранять причиненный имущественный вред, если необходимо, пройти курс лечения от алкоголизма или наркомании и т.д.

Пример для усвоения материала:

Семенов и Андреев совершили угон мотоцикла у гражданина Антоненко.

Суд определил каждому наказание в 1 год лишения свободы условно с испытательным сроком на 1 год, так как они являются несовершеннолетними и преступление совершили впервые.

Уголовная ответственность несовершеннолетних. В соответствии со ст. 87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет достигают уже достаточно высокого уровня социализации. У них появляется самостоятельность, настойчивость, умение контролировать свое поведение, владеть собой. Однако для несовершеннолетних характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учетом всех обстоятельств. Эти возрастные особенности обусловили возраст уголовной ответственности (с 16 лет) за совершение подавляющего большинства преступлений.

Лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за: убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабеж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.

Далеко не всегда несовершеннолетние осознают противоправность своих деяний или же не знают, что за их совершение наступает уголовная ответственность.

Пример для усвоения материала:

Несовершеннолетние Савельев и Щербаков разбили оконные стекла в витрине киоска, т. е. уничтожили чужое имущество. Чтобы возместить причиненный вред, подростки совершают кражу других стекол в АО им. Мичурина, т. е. совершают новое правонарушение, но более опасное для общества, за которое наступает уголовная ответственность.

Кража — это тайное похищение чужого имущества. Если преступление совершено в группе с проникновением в помещение или причинен значительный ущерб, то следует наказание в виде лишения свободы на срок от 2 до 6 лет.

К несовершеннолетним, признанным виновными в совершении преступлений, предусматриваются два вида уголовно-правового воздействия: назначение наказания или применение принудительных мер воспитательного воздействия.

За совершение несовершеннолетними тяжких преступлений: грабеж, разбой, кража, причинение тяжкого вреда здоровью, хулиганство при отягчающих обстоятельствах — уголовное законодательство предусматривает только возбуждение уголовного дела, направление его в суд. Суд определяет наказание несовершеннолетнему в соответствии с содеянным.

За совершение ряда преступлений, например причинение легкого вреда здоровью, вандализм, оскорбление, нарушение правил дорожного движения, т. е. преступления небольшой или средней тяжести, несовершеннолетний может быть освобожден судом от уголовной ответственности. К нему могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия, если преступление совершено несовершеннолетним впервые. Какие же именно? Это:

1) предупреждение;

2) передача под надзор родителей либо специализированного государственного органа;

3) обязанность загладить причиненный вред;

4) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетних.

Кроме этих мер, суд может освободить несовершеннолетнего от наказания, но при этом поместить его в специальное воспитательное учреждение — спецшколу или спецучилище закрытого типа.

Преступлению всегда способствуют определенные причины и условия. Это неправильное воспитание и обращение с подростком в его семье, негативные явления внешней среды, нездоровая обстановка в нашем обществе, пьянство, наркомания. Отсутствие контроля и воспитания со стороны родителей порождает у подростков вседозволенность, склонность к употреблению спиртных напитков, наркотических веществ.

К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний:

• штраф;

• лишение права заниматься определенной деятельностью;

• обязательные работы;

• исправительные работы;

• арест;

• лишение свободы на определенный срок.

У несовершеннолетних возможности заплатить штраф ничтожны. Они часто не имеют заработка и имущества, на которое можно было бы обратить взыскание. Штраф в отношении несовершеннолетних, особенно в возрасте 14—15 лет, применяется очень редко.

Самой строгой мерой наказания для несовершеннолетних является лишение свободы; при этом высший предел ограничен 10 годами. Лишенные свободы несовершеннолетние отбывают срок в воспитательных колониях. А как же быть, если подросток совершил преступление, а сам не достиг возраста уголовной ответственности? В этом случае подростки направляются: до 15 лет — в специальную школу закрытого типа, от 15 до 18 лет — в специальное училище.

Урок 17

Понятие брака. Права и обязанности супругов

Цели урока

На этом уроке учащиеся получают представление о личностной и социальной ценности семьи, важности законодательного регулирования семейных отношений.

После изучения темы учащиеся должны:

• быть знакомы с понятием «семья», ее назначением в жизни человека и общества;

• знать о законах, которые регулируют семейно-брачные отношения;

• представлять порядок и условия вступления в брак;

• иметь представление о личных и имущественных правах и обязанностях супругов;

• различать законный и договорной режим имущества супругов;

• чувствовать личную ответственность за взаимоотношения в семье.

Основные понятия: семья, брак, условия вступления в брак, личные и имущественные права и обязанности супругов, брачный договор, порядок расторжения брака.

Методические рекомендации

Урок начинается с работы над ключевым понятием темы — «семья». Во вступительном слове учитель говорит о семье и ее происхождении, о том, что

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 92
Перейти на страницу:

Комментарии

Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!

Никто еще не прокомментировал. Хотите быть первым, кто выскажется?