Беременна по приказу - Лилия Викторовна Тимофеева

– Извините, если обидел, мамаша, но надо уметь смотреть правде в глаза…

Ох, зря он это сказал! Что сейчас будет! Обеда не будет точно. Потому что кастрюля с макаронами тут же летит в голову незваного гостя. На шум и грохот в кухню вбегают Мишка и дед. Брат в полном восторге:

– Прикольно! Вот, значит, как лапшу на уши вешают!

– Доча! Ты не говорила, что на обед у нас кусок сала с гарниром! – добавляет дед Макар.

– Вы все тут больные, – шипит Эдичка, стряхивает макароны с ушей в прямом смысле и поворачивается ко мне. – И ты тоже малахольная. Не зря я так подумал, когда ты мне позвонила и предложила на тебе жениться! Понятно теперь, почему в девках в таком возрасте!

Последнюю фразу он выкрикнул уже на лестнице, получив пакетом с платьем по башке.

Я возвращаюсь на кухне к родным:

– Макароны по всей квартире. Бардак!

– Это ничё, – утешает меня дед Макар. – Бардак в квартире убрать несложно, а вот если бардак в жизни…

Я понимаю, на что намекает дед, даю ему веник, сама наливаю в ведро воду и беру швабру, мама поспешно ставит на плиту кастрюлю для новой порции макарон, а Мишка злорадно выкладывает в Сеть фото моего экс-кавалера с макаронами на ушах.

Я улыбаюсь. Моя семья! Как говорила девочка в одной рекламе…

* * *

Воскресенье я посветила делам гимназии.

Мне нужно было составить тесты-вопросы на тему «Любимые сказочные герои». Это для младших классов. И еще нужно было продумать подставной урок по истории.

Сначала я занялась сказочными героями. На это ушел не один час, некоторые сказки пришлось перечитывать. Я устала, но обещание брату надо было выполнять. Над темой урока по истории я думала недолго. Одиннадцатый класс – это в основном подготовка к ЕГЭ, тесты по всем ранее пройденным материалам, так сказать, сборная историческая солянка. Поэтому я решила подготовить небольшую презентацию «Библиотека Ивана Грозного. Правда и вымысел». Это я буду исполнять сама. А на устный тест вызову отвечать брата. Только Мишка не любит историю, поэтому я решила поступить следующим образом: на одной страничке напечатала простенькие вопросы, на другой ответы. В принципе, работа почти та же, что и со сказочными героями. Отправила все созданные документы на печать.

За окном уже совсем стемнело, когда я закончила с этим возиться. Я устала, захотелось спать. Мишка с родителями ушел в кино, поэтому я решила объяснить ему всё утром.

На следующий день за завтраком сунула Мишке распечатки с вопросами и ответами и строго-настрого наказала:

– Миша, послушай меня внимательно. План такой. Вот эти листочки с вопросами раздашь своим одноклассникам. Тем, кому доверяешь, весь класс оповещать не нужно.

– Понял, Кнопка. Есть такие!

– А на этом листке ответы! Я вызову тебя отвечать с места, дальше ребята будут читать вопросы по очереди. Например: «Пункт А». И задают вопрос. А ты тихонько подглядываешь ответ на «пункт А» в своей бумажке. Прошу, будь внимателен, не перепутай ничего, пожалуйста, иначе наш обман раскроется.

– Не парься, систер! Всё будет просто супер! Я же не дурак, на подсказках почти школу окончил.

– И не неси ни в коем случае отсебятины, всё слово в слово, как в моих ответах. Иначе прибью!

– Да понял я, понял. Не переживай, прорвёмся.

Мне не оставалось ничего, как поверить Мишке на слово. Думаю, если хочет идти в поход, то он постарается. Это же в его интересах тоже. Я со своей стороны сделала все возможное. Теперь оставалось обсудить, так сказать, «техническую часть», это уже только с самим директором.

На работу я пришла, как обычно, раньше положенного. Кит явился минут через пять. Я поздоровалась с мерзавцем холодно. А во взгляде моем так вообще январская стужа.

– Доброе утро, Никита Никитович.

Получаю не менее ледяной ответ:

– Доброе утро, Елена Борисовна.

– Хочу с вами поговорить по поводу урока истории. Я согласна помочь.

– Правда? Кнопка, спасибо!

Ну и лицемерный же гад! Вон как ощерился, расцвел, сразу видно, что я ему нужна для его делишек.

– Потом благодарить станете. А сейчас давайте обсудим все нюансы предстоящей аферы. Я правильно поняла, весь этот спектакль для спонсора?

– Правильно, Лен! Я просто не знаю, что делать. Учителя истории на данный момент нет.

– Но в расписании стоят уроки истории! Например, сегодня этот предмет у трех классов: в пятом «А», седьмом «В» и одиннадцатом «Б», – удивилась я. – Кто же их проводит?

– В одиннадцатом детишки взрослые уже, просто тесты к ЕГЭ повторят. С пятым классом займётся их классная руководительница, у нее «окно», она с ними своим предметом, английским, позанимается. Седьмой класс учительница литературы заберёт, будут сценки к осеннему балу репетировать. Это же не навсегда, у меня сегодня три соискателя на вакансию учителя истории, так что уже на неделе всё снова войдёт в свое русло.

– Спонсор не высказывал предпочтений, к какому классу на открытый урок заглянуть?

– Нет. Он просто просил позвонить минут за тридцать до начала занятия.

– Вот и славно, потому что я только вместе с одиннадцатым «Б» помочь вам смогу. Так что будьте добры, сделайте так, чтобы «наш кошелёк» именно на их уроке оказался.

– Я сделаю всё возможное, Елена Борисовна. Но вы уж тоже не подведите, пожалуйста!

Спонсор появился минут за сорок до начала урока. Судя по звонкому девичьему голоску, он прибыл не один. Слышу через тонкую стенку, как завуч с директором обхаживают гостей, даже чай предлагают. Но спонсор с дамой чаю не «хочут», они желают подробнее узнать про крышу, посмотреть смету.

В положенное время я уже в кабинете истории. Один за другим заходят одиннадцатиклассники. Только братца моего нет. А потому что нет Кошкиной. Он же за Настей как хвостик. Вот уже и звонок прозвенел. Слава богу, Мишка и Настя появляются в классе! Брат довольный. Неужели первая школьная красотка на Миху внимание обратила? Надеюсь, он от счастья о своей миссии не забыл и хотя бы раз заглянул в заветный листочек.

Гости и директор входят в класс минуты через две после звонка. Спонсор – обычный, ничем не примечательный мужичок лет сорока – сорока пяти. Его спутница совсем юная, но словно сестра-близняшка наших «уток» – Виолетты Романовны и Ольги Васильевны. Такие же чудо-брови и ротик утиным клювиком. Дочка спонсора, что ли? Но тут Никита Никитович представляет гостей:

– Ребята, сегодня открытый урок, на нем будут присутствовать друзья нашей гимназии – Савелий Иванович Трифонов и его супруга Илона Дмитриевна.

– Просто Илона! – фыркает спонсорская