Санька из Пряничного города (сборник) - Олеся Янгол

Конечно же всем было интересно, что это за эксперимент и как его ставить. 4-ый А внимательно слушал Саньку.

– Как только выйдет Паскаль из учительской, нужно тут же всем затихнуть, и встать ровненько вдоль стены. Причем носом к стенке обернуться.

Зачем надо отворачиваться носом к стенке, Санька и сама не совсем поняла, но решила, что это еще больше поможет ходу эксперимента.

– Вот мы и узнаем, видит Паскаль без очков или нет.

Идея пришлась всем по душе. 4-ый А снова зашумел, обсуждать начал. Раздались смешки и даже едва сдерживаемый хохот. Видимо кто-то уже живо представил, как будет проходить эксперимент.

И вот, открылась дверь учительской, и вышел учитель Физики.

4-ый А, как по команде затих, выстроился вдоль стены коридора и отвернулся носами к стене. Все затаили дыхание. Эксперимент начался.

Паскин, ничего не подозревая, зашагал по коридору, держа в руках классный журнал и свои неизменные очки-линзы.

Вот он поравнялся с затихшими учениками, и, не сбавляя шага, двинулся дальше.

Такой тишины, какая воцарилась сейчас, 4-му А еще слышать не доводилось. Ну, может быть, если уж совсем внимательно прислушаться, можно было услышать сопение носов и носиков, но видимо Паскаль не прислушивался, и шел себе дальше.

Вот он достиг середины затихшего строя, и вновь ничего не заметил. В этот момент раздался какой-то непонятный звук. Это Димка Косточкин не смог удержать в себе нервного смешка. Но он тут же получил локтем от рядом стоящей Саньки и состроил серьезное лицо.

Паскаль благополучно дошел до последней спины в школьной форме. А через пару мгновений он уже заворачивал в соседний коридор, так и не заметив тех, кому шел преподавать Физику.

И тут 4-ый А не выдержал. Ничем не сдерживаемый смех раскатился по коридорам школы, а из классов стали выглядывать недоуменные учителя. Не менее удивленное лицо выглянуло и из соседнего коридора. Паскаль, в уже водруженных на нос очках растеряно смотрел на хохочущую ребятню.

Эксперимент прошел удачно.

У Саньки тоже случались грустные дни. Вот и сейчас. За окном затяжной дождь, на улицу не выйти, а без друзей, ох как скучно.

Стоит она у окна, за непогодой наблюдает, а той и края не видно.

Санька жила на пятом этаже, а ее закадычный друг, Андрюшка Шпулькин, на восьмом. И вот, пришла ей в голову идея, пообщаться с лучшим другом. Вспомнила Санька, как они однажды азбуку Морзе изучали. И решила она Андрюшку на разговор вызвать. Взяла карандаш и осторожненько застучала по трубе.

Точка-точка-тире.

Что означало: – Эй, Андрюшка, ты меня слышишь?

Подождала несколько минут и вновь застучала. Погромче.

Точка-точка-тире.

Только с третьего раза Андрюшка сообразил, что его Санька вызывает.

И раздалось его радостное:

Тире-тире-точка-точка.

Что означало:

– Слышу, Санька, слышу!

Санька обрадовалась, и, взяв в руки мамину расческу, чтобы погромче было, застучала:

– А здорово, Андрюшка, что мы с тобой азбуку Морзе знаем.

– Еще как здорово, Санька!

Андрюшка, видимо, папину отвертку в руки взял, потому, как морзянка его аж загудела по трубам.

Тогда Санька вспомнила, что у папы тоже есть отвертки и по-быстрому сбегала за инструментом.

– А ты чем стучишь?

Звонко просигналила Санька.

Папиной отверткой, – загудело радостно по трубам.

– Вот здорово, и я тоже папиной отверткой.

Стучат друзья вдохновенно. Старательно точки-тире из труб извлекают.

И почему-то все громче и громче у них это выходит.

У Андрюшки даже громче, чем у Саньки, видимо уже молоток взял.

– Ты что, Андрюшка, уже молотком стучишь?

Спрашивает Санька.

– Ага, – отстукивает друг, – а как ты догадалась?

И тут, неожиданно раздался неистовый стук, аж трубы затряслись.

Санька еще было попыталась из этих точек-тире что-то разумное вычленить, но к этому стуку прибавился еще одни, и еще. И вот уже все девять этажей содрогались от трубной какофонии.

– Ой, – сказала Санька, и зажала уши.

Вот тебе и пообщались.

Хорошо, что соседи не знают азбуку Морзе, а то бы точно по именам догадались, кто им помешал тишиной наслаждаться.

После этого, соседи целую неделю друг с другом не здоровались. Видимо каждый из них подозревал другого в этом неслыханном хулиганстве.

Однажды летом, Санька познакомилась с Виталькой.

И, началось!

Обычно, он приходил за ней рано утром, и они бежали на улицу. Садились на лавку под цветущей акацией, и Виталька раскрывал толстую, старую книгу с картинками.

Санька уже давно поняла, что это волшебная книга. И то, что это книга была Виталькина, делало и Витальку немножко волшебником. Санька это так для себя решила.

Волшебная книга с волшебными словами.

Виталька читал:

«Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank…» [1]

Санька заворожено слушала и ничего не понимала. Нет, она конечно уже начала изучать английский. А до двенадцати умела считать чуть ли не с детского сада, но она ничегошеньки не понимала из того, что читал Виталька.

А он так увлеченно читал. Менял голос то тише, то громче, то загадочнее. То, смеясь, или настораживаясь. Жестикулировал руками и читал, читал, читал…

А Санька слушала, слушала, слушала…

И смотрела на Витальку, и уже точно знала, что он Волшебник.

А Виталька прочитает абзац и спрашивает Саньку:

– Понимаешь?

Санька, не отрывая от Витальки взгляда:

– Ага.

А почему она сказала «ага», и сама не поймет. Выходит, это она врет Витальке? Выходит, она его обманывает?

А Виталька искренне радовался и продолжал читать дальше.

А Санька радовалась тому, что Виталька радуется. И еще она радовалась тому, что у нее теперь есть такой друг. Совсем не такой, как другие мальчишки, которые только и умеют, что играть в «войнушку». А Виталька не такой, у Витальки волшебная книга.

Слушает Санька Витальку, и вдруг кажется ей, что она начала понимать все, что Виталька на английском читает.

Ну, вот же, конечно! Девочка Алиса упала в кроличью нору. А вот она уже кушает волшебное печенье и вырастает, как башня. А вот карточная королева кричит жутким голосом: