365+1 правило жизни на каждый день счастливого года - Диана Балыко

«Держи карман шире, – думает подросток. – Зачем мне помогать женщинам, если они и без меня прекрасно справляются? Зачем отказываться от курения и выпивки, если отец всем своим видом показывает, что это вкусно?»

Воспитывают не слова, а поступки. Отсюда: хотите, чтобы ребенок стал счастливым – будьте счастливы сами. Ребенку следует ПОКАЗАТЬ счастье, а не рассказывать о нем.

Когда ко мне на консультацию приходят матери с жалобами, что их дети ничем не интересуются, не хотят ходить в школу, посещать кружки, я спрашиваю:

– Позвольте, а чем занимаетесь вы?

– Что значит – чем? Я ВОСПИТЫВАЮ ребенка. Я всю себя ему отдала.

Всю – это слишком много. Ребенку этого не вынести, не потянуть. Да оно ему и не надо.

Загляните в себя. Когда последний раз вы смотрели в ночное небо? Когда читали Достоевского и плакали? Когда читали Аверченко и смеялись? Когда сделали домашнюю стенгазету со своим ребенком или сняли кино про день его рождения? Когда вы пели от радости и кружились по квартире? Когда танцевали под дождем и собирали осенние листья? Когда ходили не в магазин, а в театр или музей, на концерт, хоть в тренажерный зал?

Вы можете научить лишь тому, что знаете сами. И не словами… а личным примером! Только дзен – от сердца к сердцу.

Успех – это когда вы являетесь для своих детей примером для подражания.

Все дети разные. И поэтому к каждому ребенку нужен особый воспитательный подход. Что хорошо для прирожденного спортсмена, не очень подходит для гениального интроверта-шахматиста. И, конечно, не годится детям-Моцартам. Поэтому делиться родительским опытом довольно опасно. Ведь сами родители постоянно акцентируют внимание на успехах своих детей и молчат о недостатках. Те, у кого ребенок отлично развит физически, «забывают» упомянуть, сколько усилий тратится на школьную премудрость. Родители умных крепышей молчат о том, что ребенок дерется и ни в грош не ставит старших. Вечно счастливого ребенка крайне сложно мотивировать. А серьезные интеллектуалы страдают аутизмом.

Главный маркер в воспитании – удовольствие – и для родителей, и для детей. Если вы тратите на что-то очень много усилий, то скорее всего «плывете против течения».

И ребенку, и родителям должно быть легко: жизнь длинная, а длинную дистанцию не пройти, если каждый шаг – с надрывом. Надо найти то, что приносит удовольствие, и этим заниматься. Прислушивайтесь к себе, к своему сердцу!

Психологи считают, что по жизни нас ведут лишь два убеждения: «Я недостоин» и «Я достоин». Большинство проблем с самооценкой, детских и подростковых страхов базируются на убеждении «Я недостоин». Где корни этого убеждения? Конечно, в семье. Что чаще вы говорите своим детям: «Я горжусь тобой» или «Не задирай нос! Ты не лучше других!»?

Таблица показывает, как своими словами мы формируем неудачников или растим победителей.

Если не изменить убеждения, страхи навсегда останутся с вашим подростком. Однако бороться со страхами неэффективно. Самое важное – научиться распознавать страхи, понимать, на какой почве они растут. А потом нивелировать их корректным поведением и серьезным отношением к проблемам ребенка.

Зачастую родители, как врачи в реанимации, действуют мгновенно. Им кажется, что промедление подорвет их авторитет в глазах ребенка. Поэтому мамы и папы включают программы «быстрого реагирования» на поведение своего чада: ругать, кричать, запрещать, прощать, позволять, унижать, обижать. Откуда они берут эти программы? Из опыта! Вся наша жизнь состоит из паззлов нашего предыдущего опыта – успехов, обид, достижений. Эти модели мы заимствуем у других людей, т. е. крадем, компилируем, зачастую без обработки и собственных исследований. Мы подглядываем, наблюдаем и привносим в свою жизнь то, что кажется нам эффективным. Если нас били родители, мы сами рефлекторно хватаемся за ремень. Если нам постоянно, как собаке, указывали место, то и своему ребенку мы говорим: «Всяк сверчок знай свой шесток». Если на нас повышали голос, именно такой способ мотивации мы считаем самым действенным и, конечно, предлагаем его своему ребенку. Предлагаем на автомате. Так из родителей получаются, как считает Владимир Леви, автомамы и автопапы: «Такие родители обходятся без таких “излишеств”, как соучастие, сопереживание, игра, интуиция, творческое воображение, предвидение последствий и самое главное – элементарная обратная связь».

Многие родители действуют по принципу: если отнять у человека все, а потом вернуть половину, то он будет благодарить тебя всю жизнь. Да-да, именно так многие добиваются любви и благодарности детей. Родители просто не слышат их. В их голове уже сформированы ожидаемые реакции детей, так что у них нет необходимости слушать то, что ребенок хочет сказать на самом деле.

Запрограммированность на «быстрое реагирование» не дает возможности менять свое поведение в зависимости от его результатов. Родители всегда правы? Ошибки не замечаются. А ведь порой лучше семь раз обдумать воспитательный эксперимент, чем один раз его предпринять…

Каждый конфликт, каждая крупная ссора, каждый удар по самооценке оставляют в душе след на всю жизнь. Неразрешенные, подавленные конфликты вылезают, как крысы, из щелей памяти, принимают вид невроза, отравляют любовь… Если недоверие, отчуждение и война составляют основной фон, атмосферу ваших отношений, ребенок понесет их с собою и дальше, как мешок с отравляющими веществами, будет терзать душу себе и другим.

Нельзя ставить детей в угол. Особенно, если там стык обоев.

Помните: живая душа, которую вы не знаете, – тайна вселенская, которую не постичь… Позвольте быть этой тайне.

Если хотите понять ребенка, понять себя – хотя бы на минуту в день погружайтесь в воспоминания детства, живите в них. Если трудно с ребенком, всего лишь минуту в день отдайте воспоминанию о себе в том же возрасте, в положении, в чем-то схожем…

В детстве не паришься из-за чьего-то мнения: обсыпал урода песком, и все. Детство – это когда сон – обязанность, а не удовольствие. Детство – когда деревья большие.

Попросите у ребенка совета… Усилие оправдается. Решение найдется…

Ценность общения измеряется не количеством времени, проведенного вместе, а искренностью и яркостью впечатлений. Покажите подростку на своем примере, что значит быть откровенным, не бойтесь поведать ребенку о своих слабостях и проблемах, дайте понять, что доверяете ему и рассчитываете на его поддержку.