Турецкие войны России. Царская армия и балканские народы в XIX столетии - Виктор Валентинович Таки
Шрифт:
Интервал:
Тем не менее Дунайская кампания 1853–1854 годов является важной страницей в данной истории, поскольку она демонстрирует изменение отношения к идее «народной войны» на Балканах. В то время как в 1828–1829 годах российское командование стремилось любой ценой предотвратить такую войну, будь то со стороны мусульман или со стороны христиан Европейской Турции, четверть века спустя главнокомандующие Николая I рассматривали ее в качестве одной из возможностей и даже надеялись, что она начнется. Конечно, царь и его советники опасались любой стратегии, которая носила политически революционный характер. Тем не менее отчаянное положение, все более усугублявшееся в ходе кампании 1853–1854 годов, объясняет их большую готовность призвать православных единоверцев на борьбу с Османской империей и ее западноевропейскими союзниками. Парадоксальным образом это новое отношение к «народной войне» на Балканах расходилось с теми конкретными изменениями в стратегии, на которые Николай I и его полководцы были вынуждены пойти в ответ на враждебные действия западных держав и которые не позволяли спровоцировать антиосманское восстание. Тем не менее обсуждавшийся в 1853–1854 годах, но не реализованный тогда военно-политический сценарий фактически осуществится четверть века спустя в обстоятельствах, которые будут рассмотрены в следующей главе.
Глава V
Россия и Османская империя в 1856–1877 годах
Вступление на престол Александра II в феврале 1855 года и завершение Крымской войны годом спустя были началом больших изменений в истории Российской империи и ее военной организации. Последующие два десятилетия стали временем Великих реформ, включавших отмену крепостного права в 1861 году, создание современной судебной системы, введение выборных органов уездного и губернского управления (земства) в 1864 году, а также реформу городского управления, осуществленную в 1870 году[520]. Хотя все эти реформы имели долговременные политические и общественные последствия, конечной побудительной причиной было стремление сделать социальную структуру России совместимой с принципами новой военной организации, которая предполагала всеобщую воинскую повинность, включавшую краткосрочную службу и долговременное пребывание в резерве[521]. Поэтому последней по времени осуществления была именно военная реформа 1874 года, несмотря на то что модернизация русской армии была главным приоритетом царя и его военных советников[522].
Военная реформа 1874 года была также следствием смены поколений в русском командном составе и военной администрации. Николаевские полководцы – Паскевич, Меньшиков, Горчаков, Лидерс – прошли через Наполеоновские войны и были (иногда значительно) старше самого царя, который умер за год до своего шестидесятилетия. Напротив, видные военные деятели царствования Александра II принадлежали уже к следующему поколению русских офицеров. Они составляли первую когорту русских офицеров, получивших высшее военное образование в Академии Генерального штаба, основанной в 1832 году. Во всяком случае, это касается Дмитрия Алексеевича Милютина и Николая Николаевича Обручева (см. ил. 6 и 8), которые будут часто фигурировать в последующем изложении. Для того чтобы понять круг вопросов, привлекавших внимание этих ведущих военных деятелей эпохи Великих реформ, необходимо рассмотреть общий интеллектуальный контекст, в котором они сформировались[523].
Милютин и Обручев представляли собой новый тип русских офицеров, которых можно было бы назвать военными интеллектуалами. В отличие от морально сознательных и разносторонних, но также несколько непрофессиональных представителей русской военной интеллигенции начала XIX века, военные интеллектуалы, выступившие на первый план в середине столетия, были более четко нацелены на проблемы армии. Военная служба, бывшая ранее одним из компонентов дворянского статуса, превратилась для них в главный элемент идентичности. Систематическое военное образование позволило им отчасти компенсировать недостаток практического боевого опыта в период 1815–1853 годов, когда в Европе не было ни одной крупной войны. Это образование также отражалось в систематичности и всеохватности, с которой они формулировали проблемы армии. Обучение в Академии Генерального штаба фактически превратило их в ученых, чьи исследования военной истории, статистики, логистики, тактики и стратегии всегда лежали в основе военной политики, которую они формулировали в 1860‑е и 1870‑е годы.
В этой главе рассматривается интеллектуальный контекст, в котором сформировалось и действовало новое поколение русских военных, а также их взгляды на традиционного соперника России – Османскую империю – в период, последовавший за Крымской войной. Вначале описывается развитие военной статистики в 1850‑е и 1860‑е годы, ставшей важным инструментом военной реформы и имперской политики. Военная статистика свидетельствовала о растущем осознании роли населения как фактора военной мощи или слабости страны и как потенциального источника вызовов для армии на том или ином театре боевых действий. Подтверждавшееся опытом войны на Северном Кавказе, это представление разделялось как русскими военными реформаторами, так и их критиками на протяжении 1860‑х и 1870‑х годов и определило их реакцию на Восточный кризис 1875–1878 годов. Население играло важную роль как в проектах некоторых русских офицеров, горевших желанием поднять балканских христиан на «народную войну», так и в конкретных планах Главного штаба, составленных в период Восточного кризиса.
Развитие военной статистики после Крымской войны
В начале XIX столетия «статистика» была одним из ответвлений политической науки и состояла из сбора, классификации и описания фактов, касавшихся состояния государства и общества. В отличие от «политической арифметики», которая имела дело с количественными данными, «статистика» была более описательной дисциплиной. Со временем и она стала приобретать характер современной математической дисциплины в ответ на стремление государственных чиновников обратить население в целом и отдельные его группы в частности в объекты государственной политики[524]. Задача выделения таких групп на основании их экономической деятельности, образа жизни или языка стала главным предметом новой науки статистики в 1830‑е и 1840‑е годы – время, которое один из исследователей назвал периодом «статистического энтузиазма»[525].
Французская революция, отменившая средневековые сословия, корпорации и сообщества, вызвала потребность в статистике как способе новой организации атомизированной
Поделиться книгой в соц сетях:
Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!