Милехин, вон из кабинета! - Татьяна Карсакова

Машинально стаскиваю с себя пиджак и пытаюсь им загасить пламя, вот только огонь очень сильный, будто спирт палим. На помощь мне уже спешат мальчишки с огнетушителями, пока Женя заливает пламя пеной, Саша мягко оттесняет меня подальше, а потом снова бросается на помощь другу.

Огонь убывает, но очень медленно, я уже хочу бежать звать на помощь, но Миша сам же и спасает ситуацию – просто достает из рюкзака покрывало и накрывает им пламя. Пожар успокаивается мгновенно, только обгорелая парта напоминает о неприятном инциденте.

Сама подхожу и исследую мебель, чтоб точно убедиться, что нет ни одного тлеющего уголька. Надо мной крутятся три мальчишки, готовые в любой момент прийти мне на помощь.

-Аполлинария Сергеевна, да не переживайте вы, - бормочет Миша, явно чувствуя себя виноватым, - эта тряпка пропитана еще одним раствором, тот точно любой пожар уберет.

-А почему ты этим раствором бумагу не пропитал? - спрашиваю с любопытством.

-Да он с краской не совместим, - чешет морковный затылок юный изобретатель, - а я хотел все сделать именно так, как вы просили, чтоб на картины можно. Эво как вышло! – Мишка совсем поник. – Вечно у меня все так. Хочу нормально, а получается через задницу. Ой! – мальчишка испуганно смотрит на меня. – Я хотел сказать через попу.

Серьезное лицо в этот момент сохраняю гигантским усилием воли. Спокойно Полина, ржать нельзя, ты педагог, нужно подбодрить и утешить.

-Не переживай, - ласково улыбаюсь мальчишке, - все нормально. Мы учимся на своих ошибка. Многие великие изобретатели были людьми со странностями. Думаешь у всех все сразу получилось?

Мне действительно жаль Мишку. После неудачи с экспериментом он будто поблёк. Видно, часто у него такие промахи случаются.

-Да не грусти, медвежатина! – с другой стороны толкает друга Сашка. – Вспомни нашего Татоху! Какого парня ты из ничего собрал. И с другими штуками тоже получится. Ты где испытания проводил?

-В туалете, чтоб ничего не спалить, - отвечает Мишка.

-Вот ты и не учел, что раствор пламя отражает, в туалете же кафель не горит, - улыбнулся Женя. – Хватит унывать, пойдем к Арсению Федоровичу, будем каяться, что с партой сотворили.

Отпускаю ребят, хотя сама уже предвкушаю грандиозную выволочку от начальства.

Ладно! Сама виновата. Надо было не о Сашке мечтать, а Мишку контролировать. С такими темпами скоро все пары в этой группе в балаган превратятся.

-Сейчас на ваших глазах случился акт непреднамеренного вандализма, - становлюсь посреди аудитории, поближе к своим ученикам и начинаю воспитательный момент. – Как вы считаете, что нужно было сделать, что б в следующий раз избежать такого?

-Изолировать Мишу от общества! – смеются студенты в середине аудитории.

-Нет, - отвечаю резче, чем планировала. Мишку отчего-то очень жаль. Он так старается, но не учитывает какую-нибудь мелочь и все идет наперекосяк. – В следующий раз мы будем проводить испытания только в специально предназначенных для этого местах. Будет урок на бедующее и вам и мне.

-Отлично, Аполлинария Сергеевна, я тоже не устаю напоминать этим разрушителям, что испытаниям место на полигоне, – Арсений Федорович быстро входит в кабинет и оглядывает место преступления. – Так, парту вынести, линолеум на выходных заменим, новую мебель завтра принесем, - декан быстро раздает указания и выходит из кабинета.

-Арсений Федорович, - выхожу следом за ним. – Извините, пожалуйста, не уследила.

-А? – начальник, кажется, удивляется моим словам. – Ерунда, Полина, - улыбается он по-доброму, - не переживай, я уже привык. Спишем имущество как испорченное при испытаниях и нет проблем.

Да, я никак не могу привыкнуть, что подобные казусы в Техническом Институте – будничное явление и только одну меня повергают в шок. Хотя… Еще пару недель поработаю и даже вздрагивать при звуке взрыва перестану. Хорошая у меня получается закалка.

Захожу в кабинет и едва не сталкиваюсь с Мишкой, который легко тащит испорченную парту к выходу. Следом за другом бегут Сашка с Женей и следят, чтоб не споткнулся ни об чей рюкзак и никуда не врезался.

-Аполлинария Сергеевна, мы поможем? – спрашивает Женька уже на ходу.

-Да, конечно, - киваю даже с облегчением. Нет, ну за рыжим здоровяком нужно проследить обязательно. Споткнется на ступеньках, ударится головой и каааак его озарит очередной идеей. Институт после такого точно не устоит.

Пока ребята ушли я быстренько успокаиваю перевозбужденных учеников и решаю оставшиеся пятнадцать минут пары посвятить разговорам по теме занятия. Все равно серьезную информацию уже не воспримут, а болтовня работает всегда.

-И так, что вы сегодня запомнили о Ратушевском? Какие моменты вас заинтересовали. Ну, кроме того, что вандализм – дело распространенное, - не могу сдержать улыбки.

-Что студентом он принимал участие в фестивале, где рисовали на голых женщинах, - смеется Костя.

-Это был футуристический манифест, - поправляю парня. – Ника, убери, пожалуйста телефон и расскажи, что запомнилось тебе.

-Его развод с женой, - быстро сориентировалась Вероника. – Я думаю, она его просто не поняла и не оценила.

-Все может быть, - соглашаюсь легко. – А что из творчества?

Беседу прерывает вбегающий в аудиторию Сашка.

-Милехин, шагом! – гаркаю на него по привычке и тут же не смогу сдержать победной улыбки. Вот же могу, когда хочу. Еще немного и я ему «нет» говорить научусь.

-Извините, - бормочет парень сквозь отдышку. – Из самого подвала поднимался, доклад ответить хотел. Времени совсем немного осталось, а я так готовился!

-Видите как человек к знаниям стремится! – смеется прибежавший следом Миша. – Даже меня обогнал.

Смотрю на время и понимаю, что до звонка считанные секунды.

-Нет, Саш, не получится, - заявляю спокойно, но стараюсь не смотреть парню в глаза. Только-только душевное спокойствие обрела, нельзя его потерять снова.

-Тогда, может, я на перемене останусь вам отвечу? – в голосе Сашки звучит упрямство, парень упорно пытается встретиться со мной взглядом. Неужели опять за свое?

Душу наполняет радостное ликование. Да, это бред! Да, безумие. Но почему бы хоть раз в жизни не нырнуть в омут с головой? Вдруг, получится?

Хочу благосклонно кивнуть и разрешить мальчишке задержаться, но меня прерывает звонок. Студенты вскакивают со своих мест и мчаться к выходу.

-Стоять! – гаркаю на них. Ну а как еще с этой лавиной совладать? – Следующее занятие у нас в четверг, к этому дню я хочу, чтоб вы подготовили несколько вопросов по лекции, которую я давала на первой лекции. Все ответы есть в ваших записях. Староста подойдите. Возьмите задание. Потом раздадите. Все свободны.

Ребята, наконец, вылетают из кабинета, а я зарываюсь в свою папку, чтоб найти лист с вопросами. От интересного дела отрывает радостный девичий писк: