Волков. Том 2 - Владимир Мухин

в центре «ринга». Два потока энергии образуют один большой шар, который ярко сияет, увеличиваясь в размерах.

— Господи боже, это еще что такое? — завороженно говорит кто-то.

— Блин девки, ну его нафиг! Это уже перебор, — стонет одна одноклассница.

Всем становится страшно, включая учителя. Который пытается разрулить ситуацию.

— Волков! Погоди, слышишь, Волков! — говорит мне, дрожа всем телом. — Давай снизим концентрацию Силы! Только плавно и одновременно! Иначе, сгусток взорвется.

— Что??? Вы совсем обалдели?

— Нет, мамочки, помогите!

— Давай! Только аккуратно. Собери мысли в кучу, — отвечаю ему, забыв о всякой субординации.

Учитель продолжает скрипеть зубами, но все-таки соглашается. Мы начинаем медленно сбавлять обороты, делая так, что яркость горящего шара снижается. Кажется, он вот-вот пропадет. Нужно выдержать каких-то несколько секунд.

В тот момент, шар наоборот расширяется. Так быстро, что мы не успеваем среагировать. Затем происходит хлопок с выбросом яркой вспышки.

Палочки в наших руках резко обугливаются. Мы летим в разные стороны и падаем на траву к удивлению всего класса.

— Ой, что такое? Палочки… Мои палочки! Блин, они дорого стоят. Это из-за тебя, понял, гад? Будешь мне все возмещать! — визжит Палыч, забыв о статусе великого наставника школоты.

— Черт, башкой треснулся. Да заглохни ты уже, поц усатый, — хриплю, поднимаясь на ноги и окидывая взглядом толпу.

Одноклассникам это все надоело. Слышится недовольный галдеж. Две девчонки говорят, что с них хватит, и пытаются свалить прочь.

— Идем, Клар, звонок уже был! Не урок, а бред какой-то. Так еще и опасный для жизни, — говорит одна дамочка.

Подруги пафосно идут прочь, виляя попками, но тут врезаются в невидимую стену и садятся на траву. Потом одновременно хватаются за лбы, пытаясь понять, что случилось.

Подростки начинают роптать, не понимая, что происходит. Кто-то говорит о привидениях, кто-то даже читает молитву. Еще один парень хочет свалить, но тоже бьется о нечто невидимое.

— Господин, что такое?

— Да, почему мы не можем уйти? — раздаются взволнованные голоса.

— Не знаю! Меня за это убьют! Спросите у вашего Волкова. Он все поломал, — отчаянно стонет Ромка, чуть не рыдая.

— Силовое поле, — сухо выдаю я. — Посмотрите на свет, вот так… Видите, это тонкая синяя оболочка. Его генератор выплеснул все, что было, и создал такую хрень.

— Ого, это так, господин? — задает вопрос девушка.

— Так! Наверное, произошел форс-мажор. Сейчас я все уберу. А ты… Волков… Ты получишь выговор и иск в суд! Так-то вот, — ноет усач, подходя к своему дебильному прибору.

И тут получается непонятка. Магнитофон оказался с другой стороны купола. Дымится, мигает всеми лампами, дергается. Но отключить его невозможно.

— Черт! Вот зараза! Гребанная школота. Отправили на исправительные работы, называется. Да нахрен мне это надо, — стонет Рома, садясь на корточки.

Дальше поднимается и говорит, что мы должны подождать или кому-нибудь позвонить. Пусть сюда придет человек, который отключит прибор. Тогда наш урок наконец-то будет окончен.

— Ура! Хоть физику прогуляю!

— Блин, ребята, мне страшно… — говорят в ответ школьники.

Я понимаю, что нас подставили. В провинцию направили не лучшего, а худшего учителя магии, который накосячил там, у себя. Значит зря текли наши девочки, а парни ждали полезных навыков.

Вот почему не надо ни на кого надеяться. В этом плане демоны намного умнее.

— Ай, кто толкнул меня в спину? — взвизгнула полноватая девушка, привлекая к себе внимание.

Все на нее посмотрели. Пышка обернулась назад и увидела, что силовое поле стало чуть посинее, так еще приблизилось к ней.

— Смотрите, этот купол, он как-то сжимается, — осторожно сказал прыщавый парень.

— Блин, связь нифига тут не ловит. Похоже, магия мешает.

На учителя посыпался град вопросов. Школота хотела понять, как нам выбраться. Почему купол становится меньше? Почему из купола нельзя дозвониться, и много чего еще.

Роман стушевался и стал пороть полную дичь. А я пытался придумать, что делать. Магия в этом куполе небольшая. Ее можно пробить при желании.

Но внутри находится толпа детворы. Многие из них пострадают. Да и мне не хочется палить демоническую силу при всех. Значит, нужно действовать как-то иначе. Например, спросить, что почем, для начала.

— Эй, господин учитель! Роман! Что будет, когда купол сожмется? — спросил, перекрикивая толпу.

— Что? Отстань, отвали! Это из-за тебя. Ты будешь во все виноват! Тебя исключат из школы, понятно? — истерично завопил он, тыкая в меня пальцем.

Но народ не оценил выпада. Мой вопрос стали все повторять. Да так, что уши аж заложило.

— Господин, скажите, что будет???

— Как нам быть то вообще!

— Что с этим куполом будет, скажите уже наконе-е-ец!!!

— Ааа хватит! Заткнитесь все! Ничего! Ничего вообще с ним не будет. Постойте тихо, дайте подумать, — выпалил Роман, махая руками, как сумасшедший.

Я оглянулся вокруг, понимая, что места в куполе почти не осталось.

По стенам и потолку расходились яркие молнии. Сама оболочка стала заметно темнее и толще. Плюс ко всему завибрировала, будто в ней работал какой-то мотор.

— Она взорвется, — тихо процедил я. — Энергия схлопнется в одну точку, будет реакция как ее… Короче, уже и неважно.

— Нет, все не так! Не поддавайтесь панике, не слушайте его, дети! — завопил Рома. Но его голос звучал как-то неубедительно.

Глава 25

Еще бы, ведь под куполом стало тесно. Настолько, что одноклассники сбились в кучу и крепко прижались друг к другу. Для многих это было шансом хоть как-то позажимать девочек.

Но хорошего в этом мало. Сложно думать о противоположном поле, когда над тобой висит светящаяся магическая оболочка, которую хрен пробьешь.

Медленно, но верно, все поняли, что я прав. Ура, блистательная победа! Но нет, лучше б я сотню раз обломался, чем это.

— Господи, что же нам делать? — застонал кто-то.

— Роман Павлович, сделайте что-нибудь, вы же учитель!!!

— Заткнитесь! Отвалите все от меня! Это он… это он виноват. Пусть делает, пусть вам делает ааа, — заскулил усач, прижимаясь к жирной девчонке, которая громко рыдала.

— Тихо! Замолкните, жечь вас живьем! — рявкнул я, понимая, что нытьем ничего не исправить. — Не паникуйте и слушайте меня, ясно? Иначе мы тут все сдохнем, как тараканы!

— Может лучше, как муравьи. Тараканы такие милые, — пропищал кто-то.

— Плевать на твоих муравьев! Отойдите подальше от стен, насколько это возможно. Закройте глаза и пригнитесь. Я попробую пробить эту хрень, — сказал голосом, не терпящим возражений.

Одноклассники со мной согласились. Ведь другого плана попросту не было.

— Бред! Что ты задумал, дебил? Хочешь сделать еще хуже. Ну-ну! — хрипло простонал наш учитель.

Но получил оплеуху от жирной дамы и замолчал. Я сказал всем заткнуться. Приказал крепко зажмуриться и проверил, чтоб все это сделали. Дальше выпустил всю возможную силу, создав вокруг себя и всех одноклассников теневое защитное поле.

Сделал так, чтоб оно расширялось. И вскоре моя магия коснулась энергии генератора. Два поля слились воедино, и эрна начала пожирать частицы силового купола.

— Нет, мы умрем, мы все умрем, — послышались сопливые причитания.

— Никто не умрёт! Не открывайте глаза, а то все ослепнете! — с напряжением прошипел я, продолжая колдовать.

На самом деле никто не ослепнет. Но видеть мою силу им лучше не стоит. Так, эрна стала поглощать белую магию. Купол стал не таким плотным как раньше.

После чего, он лопнул как мыльный пузырь. Правда, вместо водяных брызг всюду полетели частицы энергии, как моей, так и той сгенерированной.

Ударная волна разбросала нас как мелкие щепки. Но серьезных повреждений никто не получил. Слава мне! Демон-спаситель в очередной раз спас кучу жизней. Ладно вру, мне просто самому не хотелось подохнуть, не более.

Ученики разлетелись в разные стороны и стали жалобно ныть. У кого-то была порвана одежда, кто-то получил ушибы и синяки. Один парень попал в колючку и уколол себе… рожу. Ага, это надо еще умудриться!

— Ах, блин, черт возьми!