Несправедливое преимущество - Роберт Кийосаки

В этом заключается истинная сила финансового образования.

Чтобы лучше понять третий закон компенсации, необходимо осознать, что истинная сила образования скрывается не в классе, не на семинаре, не в книгах, не в табеле успеваемости и не в дипломах.

Проще говоря, можно учить человека ловить рыбу, но нельзя заставить его научиться этому. Следовательно, вам необходимо иметь в виду два важных правила:

1. Сила образования полностью раскрывается только после того, как вы покидаете школу, заканчиваете курсы или семинары либо дочитываете книгу и начинаете применять усвоенные знания на практике.

Вот почему в США врачи сначала четыре года учатся в обычном колледже, потом еще четыре – в медицинском колледже, а затем от четырех до восьми лет стажируются в качестве интернов или резидентов. В течение всего этого времени они приобретают знания и навыки, необходимые для того, чтобы стать настоящим врачом. Морским офицером я стал только после окончания мореходного училища. Пилотом я смог стать только после двух лет учебы в летной школе. Просто пилотом. А умелым боевым пилотом я стал после шести месяцев, проведенных во Вьетнаме. Неумелые пилоты зачастую погибали в течение первых двух месяцев службы. Людей, не имеющих финансового образования, часто преследуют неудачи. Так происходит потому, что вместо того, чтобы пойти на курсы предпринимателей или инвесторов, они начинают торговать акциями, спекулировать недвижимостью, становятся предпринимателями. А потом удивляются, почему у них ничего не получается или получается совсем не то, о чем они мечтали. Потерпев неудачу, многие сразу опускают руки, а потом всю жизнь винят в своих неудачах кого и что угодно, но только не себя. Возможно, из предыдущей главы вы помните, что в 1973 году, покончив с карьерой летчика, я записался на курсы инвестирования в недвижимость, а потом еще прошел подготовку в качестве торгового агента в компании «Xerox». И когда сегодня мне говорят: «Можно я приглашу вас на ланч и вы научите меня инвестировать в недвижимость?» – я испытываю почти физическую боль от того, что люди могут быть столь наивными в отношении финансового образования. За обедом финансово образованным не станешь. А еще приходится слышать от финансовых простаков такое: «Я-то знаю толк в инвестировании в недвижимость. Сам немало особняков купил и продал». Существует огромная разница между покупкой и продажей дома на одну семью и жилого комплекса на 300 квартир. Степень успеха (или неудачи) здесь зависит от уровня вашего финансового образования. Участие в трехдневном семинаре дало мне необходимые фундаментальные знания, чтобы с уверенностью заниматься инвестированием в недвижимость и использовать заемный капитал для построения богатства. Если фундаментальные принципы одинаковы и для односемейного дома, и для 300-квартирного, то разница в получаемых доходах определяется разницей в уровне образования и опыте работы. Мой бедный папа потерпел неудачу в первой и единственной попытке заняться бизнесом, когда он купил франшизу компании, занимавшейся производством и продажей мороженого. Он был убежден, что франчайзер его обманул. На мой же взгляд, отец потерпел неудачу и зря потратил два года жизни и все свои сбережения из-за отсутствия предпринимательского образования и опыта. У людей, которые хорошо учились в школах и вузах, как мой бедный папа, есть странное свойство. Они высоко ценят академическое образование, но образование финансовое и в грош не ставят. Им, должно быть, кажется, что наличие у них ученой степени или диплома врача или юриста превращает предпринимательскую и инвестиционную деятельность в забаву. С моей точки зрения, это высокомерие, причем высокомерие, которое им дорого обходится.

2. Знания накапливаются по закону сложных процентов. Истинное финансовое изобилие основывается на накоплении финансового образования.

Другими словами, чем больше вы узнаете о деньгах в квадрантах Б и И, тем больше заработаете.

Ниже изображен «конус обучения», идея которого была создана в 1969 году Эдгаром Дейлом.

«Конус обучения» иллюстрирует эффективность различных методов обучения, причем критерием эффективности здесь служит то, какой объем материала запоминает обучаемый.

Вы наверняка обратили внимание на два наиболее эффективных метода обучения, которые занимают верхние строчки в «конусе», – практическая деятельность и ее имитация. А вот от чтения и прослушивания лекций пользы меньше всего.

В летной школе пилоты проходят интенсивную подготовку на авиационных тренажерах, имитирующих полет. За штурвал настоящего самолета или вертолета позволено садиться только тем, кто в совершенстве овладел тренажерами. Поэтому мы с Ким и придумали настольную игру «Денежный поток». Выступая в качестве своеобразного тренажера, она позволяет игрокам совершить как можно больше ошибок с игрушечными деньгами, чтобы потом не совершать их с деньгами настоящими.

По всему миру открываются клубы любителей «Денежного потока», где люди в игровой форме учатся всем премудростям предпринимательства и инвестирования, так же как летчики набираются опыта и мастерства на авиатренажерах.

Внимание! Многие люди, сыграв в «Денежный поток» раз или два, считают себя опытными инвесторами. Это опять-таки проявление высокомерия.

Клубы любителей игры «Денежный поток» помогут вам сосредоточиться на одном из четырех классов активов: бизнесе, недвижимости, ценных бумагах или сырьевых товарах. Затем мы рекомендуем вам продолжать повышать образование и нанять личного коуча, который окажет вам помощь в принятии решений. Если прежде, чем рисковать своими сбережениями и с головой бросаться в омут бизнеса или инвестирования, вы не пожалеете времени на то, чтобы углубить свои знания и развить навыки бизнесмена или инвестора, то тем самым значительно повысите свои шансы на успех.

Чем более значительным и рискованным является предприятие, которое вы задумали создать, тем более важную роль играют в учебном процессе разного рода игры, тренажеры и симуляторы. Вот почему профессиональные спортсмены постоянно тренируются, а актеры репетируют. И вот почему врачи и юристы называют свой бизнес практикой.

Сила настоящего финансового образования велика. Большинство из вас наверняка слышали о великой накопительной силе закона сложных процентов. Точно так же должны накапливаться знания и тренировки.

Чтобы нагляднее объяснить накопительную мощь знаний и опыта, я воспользуюсь метафорическим сравнением с гольфом. Когда человек только начинает играть в гольф, у него, как правило, мало что получается, и вся игра превращается в безрадостный, безобразный, даже мучительный процесс. Начинающий гольфист тратит огромное количество времени и сил, но отдачу получает очень маленькую. Поэтому многие после такого трудного первого урока опускают руки и больше даже не пытаются учиться.