Настольная книга маленькой принцессы - Ирина Андреева

Таблица умножения намного удобнее, когда она:

а) по форме похожа на треугольник, состоящий из ячеек со значениями;

б) состоит из примеров, объединенных в столбики.

Уроки литературы, рисования и пения следует проводить:

а) в конце учебного дня, так как они не требуют напряженного внимания и сосредоточенности, как точные науки;

б) в начале учебного дня, потому что день должен начинаться с более легких уроков.

Если вы с друзьями решили отправиться на природу, ты стараешься:

а) заранее выяснить, где вы остановитесь, чтобы прихватить с собой максимум необходимых вещей;

б) не станешь заранее уточнять место отдыха и набивать рюкзак. Ты едешь на природу ради ее созерцания и готова на время забыть о еде и комфорте.

Если подружка просит тебя объяснить, как добраться до нужного ей места в городе, ты:

а) нарисуешь на листке бумаги, где данный пункт расположен и какие автобусы останавливаются неподалеку;

б) ограничишься подробным рассказом.

Если твой домашний питомец захворал, ты:

а) отнесешь его к ветеринару, только он может помочь;

б) самостоятельно сделаешь компресс, перебинтуешь лапки и будешь ждать, когда любимец выздоровеет.

Подсчитай, сколько раз ты предпочла вариант «а» и сколько раз вариант «б». С нашей помощью ты сможешь определить, к какому типу людей ты относишься и какие у тебя есть способности.

Если во всех случаях ты выбрала вариант «а», это значит, что во всем ты предпочитаешь полагаться на логику и очень любишь порядок. На твоем письменном столе не бывает бардака, ты всегда знаешь, где что лежит. Ты склонна к естественным наукам, умеешь организовывать людей, у тебя талант вычленять главное и делать выводы, ты так же способна к руководству, так как по натуре очень ответственный человек. Тебе подойдут профессии юриста, журналиста, программиста, врача, инженера.

Если у тебя 4 «а» и 1 «б», то ты больше доверяешь разуму, чем чувствам, но все же иногда прибегаешь и к помощи интуиции. Два мышления – абстрактное и интуитивное – делают твою жизнь легче и интереснее. Из таких людей получаются как люди творческих профессий (например, журналисты, актеры, дизайнеры, художники, скульпторы и т.п.), так и неплохие руководители.

Ты набрала 3 «а» и 2 «б».

Тогда ты обладаешь способностью мыслить здраво и логично, но при этом склонна к авантюрам и не боишься опасностей. Ты всегда полна идей. При таких способностях ты можешь стать хорошим изобретателем, инженером, архитектором, режиссером, издателем.

Если ты набрала 2 «а» и 3 «б», ты привыкла откладывать решение многих дел на последний момент и не видишь в этом ничего плохого. Ты не любишь общаться с людьми, не принимаешь нового, остерегаешься перемен. Однако с этим нужно бороться, поэтому попробуй себя в той сфере, в которой требуется постоянное общение с людьми. В этом случае ты сможешь в достаточной мере раскрыть свой потенциал и почувствовать удовлетворение от работы.

Если у тебя 1 «а» и 4 «б», значит, ты привыкла доверять своей интуиции, часто совершаешь поступки под влиянием эмоций. При этом твое чуткое сердце открыто для всех несчастных и обиженных. Многих поражает твоя готовность помогать людям. Если ты хочешь, чтобы эти качества отразились в твоей будущей профессии, то тебе лучше стать ветеринаром, адвокатом, педагогом, актрисой, писательницей.

Если во всех ответах выбрала вариант «б», значит, все твои действия подчиняются чувствам, а ты сама прямо-таки выступаешь против разума и не желаешь быть в его власти. Ты обладаешь талантом ощущать жизнь во всем ее многообразии, поэтому тебе как нельзя лучше подойдут творческие профессии, такие, как уже перечисленные выше, а кроме того, еще стилист, визажист, модельер, сценарист и т.п.

Пройдет время, ты закончишь школу, и перед тобой встанет вопрос выбора профессии. Данный тест поможет на начальной стадии определить, к чему у тебя есть склонности и на каком поприще ты сможешь трудиться с наибольшей пользой для себя и для общества.

Тебе больше нравится:

1) управлять людьми;

2) заботиться о ком-то;

3) придумывать что-то новое;

4) давать рекомендации, консультации.

Ты считаешь, что для эффективной работы необходимо:

1) четкое и быстрое выполнение заданий, компетентность в вопросах работы;

2) хорошие отношения в коллективе, взаимопомощь;

3) качественная оценка начальством проделанной работы;

4) постоянное развитие личности (дополнительное образование).

У тебя лучше получается:

1) руководить людьми;

2) организовывать праздничные мероприятия;

3) непосредственное участие, помощь;

4) заботиться и опекать.

Тебя интересует больше:

1) кто что покупает;

2) настроение окружающих;

3) природа и окружающая среда;

4) искусство.

Тебе больше нравится, когда учительница:

1) выделяет тебя, давая самые интересные задания;

2) хвалит тебя за выполненную работу;

3) обращает больше внимание на тебя и то, как именно ты усвоила урок;

4) одинаково относится к классу, не выделяя любимчиков.

Для тебя важнее:

1) школа с новыми компьютерами;

2) хорошие отношения в классе;

3) походы и поездки в театр с классом;

4) хорошие учителя.

Главное в учителе, по-твоему:

1) одинаковое отношение ко всем ученикам;

2) умение объяснить урок так, чтобы было понятно;

3) доброта и готовность понять ученика;

4) авторитетность.

Тебе предложили поучаствовать в организации праздника. Что тебе приятнее делать:

1) выполнять поручения;

2) следить, чтобы каждый делал свою часть работы;

3) придумать сценарий;

4) оформлять зал.

Если возникает конфликт, то ты обычно:

1) зовешь кого-то из старших;

2) стараешься все уладить сама;

3) лучше пойдешь на мировую, не любишь споры;

4) постараешься доказать человеку, что он не прав.

Тебе не нравится:

1) решать чужие проблемы;

2) думать, объяснять, рассуждать;