Помогите малышу заговорить. Больше практики! - Елена Альбиновна Янушко
Шрифт:
Интервал:
Хлопаем в ладоши!
Взрослый садится напротив малыша и с улыбкой начинает весело хлопать в ладоши со словами:
– Хлопну я в ладоши, буду я хороший! Хлопнем мы в ладоши, будем мы хорошие!
Затем предлагает малышу похлопать в ладоши вместе с ним:
– Давай похлопаем в ладоши вместе!
Если малыш не повторяет, а только смотрит на действия взрослого, можно попробовать взять его ладони в свои и совершить ими хлопки. Но если ребёнок сопротивляется телесному контакту, не надо настаивать, возможно, в следующий раз он проявит большую инициативу в игре. Если вы видите, что малышу нравится смотреть, как вы хлопаете в ладоши (он не отводит взгляд, улыбается), повторите эту игру несколько раз.
Где Петрушка?
Для этой игры нужна деревянная народная игрушка – Петрушка (или другой герой – зайчик, мишка) в деревянной ступке. Взрослый с загадочным видом показывает малышу игрушку, потряхивает ею (внутри ступки часто есть бусинка или бубенчик):
– Ой! Кто это там прячется? Кто там?
Затем Петрушка показывается со словами:
– Это я, Петрушка! Привет!
Петрушка кланяется, вертится в разные стороны, затем снова прячется. Игру можно повторить несколько раз.
Ку-ку!
Эту игру можно провести с любой симпатичной малышу игрушкой небольшого размера. Для этого из большого листа картона взрослый делает ширму. Из-за ширмы в разных местах – то сверху, то справа, то слева – со словами «Ку-ку!» показывается игрушка.
– Зайка хочет с тобой поиграть! Зайка будет то прятаться, то появляться, а ты смотри! Нет Зайки… КУ-КУ! Появился Зайка! Снова спрятался. Где зайка? КУ-КУ! Вот Зайка!
Обычно малыша очень радует появление интересной игрушки – он улыбается, тянется к ней ручками, пытается поймать. Такая эмоциональная игра также развивает внимание малыша.
Лови мячик!
Для игры понадобится небольшой резиновый мячик или пластмассовый шарик. Взрослый показывает малышу мячик и предлагает поиграть с ним вместе. Лучше организовать игру на полу – взрослый и ребёнок садятся напротив друг друга, широко расставив ноги, чтобы мячик не укатился мимо:
– Давай поиграем в мячик. Лови мячик!
Взрослый катит мячик по направлению к малышу. Затем побуждает его катить мячик в обратном направлении, ловит мяч, эмоционально комментирует ход игры:
– Кати мячик! Оп! Поймала мячик!
Обратите внимание ребёнка, что мячик надо именно перекатывать по полу в направлении партнёра по игре, а не бросать куда попало. Игра проводится в течение некоторого времени, прекратить игру следует при первом признаке усталости или потери интереса со стороны ребёнка.
Котёнок
Для игры подготовьте мягкую игрушку – котёнка (можно использовать и другую игрушку, которая симпатична малышу). Взрослый показывает малышу игрушечного котёнка и предлагает погладить его:
– Смотри, какой к нам пришёл котёнок – маленький, пушистый. Давай погладим котёнка – вот так. А теперь давай ты будешь котёночком, а я буду тебя гладить – вот так!
С этими словами взрослый ласково гладит малыша по голове и спинке.
Солнечный зайчик
Для игры понадобится маленькое зеркальце в оправе (без острых краёв). Выбрав момент, когда солнце заглядывает в окно, взрослый берёт зеркало и ловит солнечный луч и предлагает малышу поиграть с ним:
– Посмотри, на стене солнечный зайчик! Как он прыгает – прыг-скок!
Можно предложить ребёнку дотронуться до светового пятна, затем медленно отодвигать луч, предлагая поймать солнечного зайчика:
– Дотронься до зайчика – вот так. Ой! Смотри: солнечный зайчик убегает – поймай зайчика! Какой шустрый зайчик, как далеко прыгает. А теперь он на потолке – не достать!
Во время игры солнечный «зайчик» прыгает по стене, со стены на диван и т. д.
По ровненькой дорожке!
Эта русская народная игра для самых маленьких любима малышами и их близкими. Взрослый усаживает ребёнка к себе на колени, затем начинает ритмично подбрасывать его на коленях, сопровождая движения потешкой:
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
По кочкам, по кочкам,
По ухабам, по ухабам,
Прямо в яму —
Бух!
В конце игры взрослый делает вид, что роняет ребёнка.
Догоню-догоню!
Взрослый предлагает ребёнку поиграть в догонялки:
– Давай играть в догонялки: ты убегай, а я буду тебя догонять! Догоню-догоню!
Ребёнок убегает, а взрослый догоняет его. При этом не стоит спешить – дайте возможность малышу побегать, почувствовать себя быстрым и ловким. Затем взрослый ловит ребёнка – обнимает его, тормошит. Следует учесть, что эта игра эмоционально напряжена, содержит для ребёнка элемент риска, а также тесный телесный контакт. Поэтому, если малыш испугался, лучше прекратить игру (особенно в случае, если с малышом играет не близкий взрослый).
Петрушка – весёлая игрушка
Для этой игры подготовьте наручную куклу би-ба-бо – Петрушку или любую другую (герой народной сказки или животное). Взрослый незаметно для ребёнка надевает на руку игрушку и начинает игру – Петрушка приближается к малышу, двигается из стороны в сторону, затем кланяется:
– Я Петрушка – весёлая игрушка! Привет-привет!
Затем Петрушка предлагает малышу поздороваться, берёт его руку в свои:
– Давай здороваться! Дай ручку!
После этого Петрушка выполняет различные действия: хлопает в ладоши, танцует и поёт, предлагая ребёнку повторить за ним действия:
– Давай хлопать в ладошки – хлоп-хлоп-хлоп! А сейчас я песенку спою: ля-ля-ля! Ля-ля-ля! А теперь давай танцевать!
Игра заканчивается тем, что игрушка прощается (машет ручкой) и уходит.
Корчим рожицы
Общаясь с малышом, взрослый демонстрирует преувеличенные эмоции, сопровождая очень выразительной мимикой лица, и предлагает ребёнку повторить за ним:
– Давай посмеёмся – ха-ха-ха! А теперь поплачем – а-а-а! Я испугался – ой! Повторяй за мной! И т. д.
Обратите внимание: в этой игре нужно соблюдать баланс между экспрессией и сдержанностью, чтобы не напугать малыша слишком бурным проявлением
Поделиться книгой в соц сетях:
Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!