📚 Hub Books: Онлайн-чтение книгРазная литератураМагическая Академия "Радианс" - 1 том - Шимиано Рейто

Магическая Академия "Радианс" - 1 том - Шимиано Рейто

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+
1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ... 261
Перейти на страницу:
поднял его. — Десять баллов... — он указал на ученицу. — Тебе за внимательность, — а после направился к своему столу, на котором стояла пепельница, полная окурков. — Всё верно. Вы можете как лишаться баллов за нарушение субординации, так и получать их, когда ваши слова имеют под собой реальную причину возмущения, — Жозеф бросил окурок в пепельницу. — А теперь, прошу вас сосредоточиться на Хранителе. Некоторые из вас, вижу, уже давно пытаются создать нечто похожее на магический щит.

Элрил, Бальтазар и Тео уже давно пытались преобразовать ману из Хранителя в нечто материальное, однако пока что это не удалось никому из них.

— Ха, легкотня! — один из учеников, создав вокруг своей руки маленький магический барьер, воскликнул. Его волосы были багрового цвета и хаотично торчали во все стороны, а его глаза с вызовом смотрели на одноклассников. — Я — Леонард Шарптрид, первый из вас создал щит! — дерзко оглядываясь, он самодовольно улыбнулся.

— Вижу, ты и вправду сделал это самый первый... — Жозеф похлопал в ладоши. — Десять баллов тебе, Леонард, — сказал он слегка язвительно.

— Ха! Вот как надо зарабатывать баллы! — сказал он дерзко.

— И минус десять баллов за повышение голоса на уроках, — отрезал грубо Жозеф.

— Э...

— Я бы мог отнять по десять баллов за каждый твой выкрик, однако я не душегуб какой-то...

— Это... — Леонард хотел было возразить, но лишь поднял вверх указательный палец, а после медленно опустил его, понимая, что сделает только хуже.

— Я вижу ни у кого не получается, верно? — Жозеф внимательно оглядел класс. — Всё потому, что вы, должно быть, пытаетесь управлять этой маной так же, как и Элементальной.

Ученики отвлеклись от попыток создания щита и устремили свои взгляды на учителя.

— Дело в том, что Барьерная мана, да и большая часть Нестандартной — непохожи на Элементальную. Если вы берёте ману из воздуха, то чувствуете к какому элементу она принадлежит и можете извлечь этот элемент, комбинируя Внутреннюю ману и Внешнюю в соотношении пятьдесят на пятьдесят, — он создал в одной руке малый огненный шар, а в другой — шар из молнии. — Если элемент Огня мне понятен и контролировать его легко, то элемент Молнии, относящийся к Нестандартной Элементальной магии — нечто чужеродное и необузданное, — он соединил руки вместе и внутри его ладоней образовался, стремящийся выйти наружу, взрыв. — Магия Взрыва — это объединение двух элементов, огня и молнии, однако, чем больше объединений, тем сложнее контролировать полученный элемент. Если Молнию контролировать в два раза сложнее, чем Огонь, то Взрыв — в четыре...

Большая часть учеников так и не поняла причину, по которой они не могут создать магический щит.

— Что-то я увлёкся... Объясню вкратце: Барьерная мана сродни элементу Молнии, вот только относится к совершенно другому типу маны — Природному, — он попытался создать щит, не привязываясь к Хранителю. — Природная мана находится не везде, а её элементы совершенно хаотичны, непонятны и, как понятно из названия — необузданны... Создание щита из Природной Барьерной маны для вас сродни попытке укротить одичавшего льва, — он взглянул на Леонарда. — Изначально я не предполагал, что кому-то удастся создать даже крохотный щит, однако Леонарду это удалось, но на то есть ряд причин. — Жозеф сосредоточился, анализируя Внутреннюю ману Леонарда. — Ваш одноклассник владеет техникой, которая, используя Внутреннюю ману и Внешнюю в соотношении семьдесят к тридцати, создаёт нечто физическое... Именно благодаря тому, что он долго практиковался в создании физических объектов, которые не относятся к четырём базовым элементам, он и смог создать небольшой магический щит, — Жозеф снова закурил. — Похвально, ведь ученику первого года невероятно трудно даже поглощать Природную ману, не то, что преобразовывать.

Леонард почесал нос и улыбнулся, но не стал ничего говорить, боясь, что его снова лишат баллов.

— Учитель, но как же тогда научиться создавать барьеры? — та же самая ученица, которая упрекнула учителя и получила за это баллы, подняла руку и спросила.

— Без использования Хранителя или не имея предрасположенности к Барьерной магии — никак. Однако, даже имея в своём распоряжении полного Барьерной маны Хранителя, думаю, уйдут годы на то, чтобы научиться создавать приемлемый щит без таланта к Барьерной магии.

— То есть, вы решили дать нам

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ... 261
Перейти на страницу:

Комментарии

Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!

Никто еще не прокомментировал. Хотите быть первым, кто выскажется?