Как развить свои мыслительные способности - Кеннет С. Кис

зачастую учится большему, чем тот, кто их получает. Но всегда помните, что ценность этой книги заключается не в том, насколько хорошо вы можете о ней рассказать, а в том, какие изменения к лучшему она внесет в ваши собственные привычки мышления, проявляющиеся в ваших повседневных действиях и решении проблем.

3. Как можно скорее начните применять инструменты мышления в так называемых мелочах жизни. В целях тренировки постарайтесь "прочувствовать" их в работе. Выделите время, чтобы подумать, прежде чем действовать. Сделайте все возможное, чтобы шесть инструментов мышления стали частью вашей постоянной ментальной мебели.

4. После прочтения каждого раздела остановитесь и попробуйте привести примеры принципов из собственного опыта. В конце концов, вы просто тратите время на чтение, если не можете каким-то образом связать эти принципы со своей собственной жизнью. Как сказал Берк, "читать, не размышляя, - все равно что есть, не переваривая".

5. Прочитайте каждую главу как минимум дважды. Помните, что вы читаете не просто ради информации; вы пытаетесь сформировать лучшие привычки мышления, которые помогут вам получить от жизни то, что вы хотите. С каждым прочтением вы будете находить все более глубокие смыслы. Эдисон сказал: "Гений - это 1 процент вдохновения и 99 процентов пота".

Теперь немного попотейте. Вы увидите, что результаты того стоят. Подводя итог, можно сказать, что вы зря потратите время, если не сделаете все возможное, чтобы эти привычки мышления глубоко въелись в вашу нервную систему. В некотором смысле никто не может научить вас думать или улучшить ваши мыслительные способности. Можно лишь объяснить более эффективные привычки мышления. А дальше дело за вами.

Часть

II

Шесть инструментов для мышления

 

1. Насколько я знаю

2. До определенного момента

3. Для меня

4. Индекс "Что"

5. Индекс "Когда"

6. Индекс "Где"

В следующих шести главах вы найдете набор из шести инструментов, которые позволят вам повысить свое мастерство в составлении надежных вербальных карт. Эти инструменты представляют собой слова или фразы, которые вы можете добавить в свои вербальные карты. Вы обнаружите, что эти фразы будут действовать почти магически, помогая вам совершенствовать свои мыслительные привычки. Чтобы вам было проще познакомиться с инструментами мышления, в этой книге они будут выделены жирным шрифтом. Как только вы научитесь использовать эти инструменты, вы будете поражены тем, как такие простые и знакомые фразы могут сделать так много для повышения вашей мыслительной способности.

 

Инструмент № I: Только Бог знает все

Подобное отношение - "Ты ничего не можешь мне об этом сказать" - оказывает эффект, подобный тому, который производит гнойный мешок в мозгу. Разговор зашел о Библии, и завязался оживленный спор о значении того или иного отрывка. Вскоре один из гостей, надеясь положить конец дискуссии, благочестиво заметил: "Есть Тот, Кто знает все". Облако исчезло с лица миссис Гладстон, она солнечно улыбнулась и сказала: "Да, и Уильям спустится через несколько минут". Несмотря на свидетельство миссис Гладстон об обратном, насколько я знаю, ни один человек не знает ВСЕ о чем угодно.

Большой или маленький, старый или новый. Можете ли вы ответить на все вопросы об автомобиле или песчинке, карандаше или дюйме швейной нитки, выстреле из лука или человеке? Предположим, вы хотите посвятить всю свою жизнь изучению одного-единственного грифельного карандаша. Смогли бы вы узнать о нем ВСЕ? Вы можете выбрать красивый желтый карандаш с резиновым ластиком. Затем вы могли бы сесть и попытаться описать его как можно подробнее, указав точные размеры и рассказав все, что можно, о его устройстве и применении. Но чтобы знать о карандаше ВСЁ, вам пришлось бы узнать о древесине и отдельном дереве, из которого он был сделан. Вам нужно будет узнать подробности о том, как изготавливается резина. Нельзя забывать и о металле, из которого сделана резинка. Затем вам нужно будет узнать ВСЁ о свинце, клее, краске и золотых буквах, выбитых на ней. Тогда вы уже будете в курсе того, как узнать ВСЕ о карандаше. После нескольких лет изучения внешнего мира вы можете начать разбирать карандаш на части и изучать его внутренние детали. Вам пришлось бы разрезать его на части и сделать тысячи предметных стекол для микроскопа, чтобы познакомиться с каждым волоконцем древесины и зернышком графита. И после того как вы исчерпали бы все возможности микроскопического исследования, вы были бы готовы изучить карандаш с молекулярной и атомной точек зрения. Каждая молекула сталкивается с другими молекулами миллионы или миллиарды раз в секунду, в зависимости от вида молекулы и температуры. По словам сэра Оливера Лоджа, 250 000 000 атомов в ряду имеют размер всего в дюйм, а 100 000 электронов в ряду равны диаметру атома. Если бы вы могли считать их со скоростью три в секунду двадцать четыре часа.

Чтобы сосчитать атомные частицы в вашем карандаше, потребовались бы тысячи лет. Насколько я знаю, вы можете потратить много жизней на изучение одного карандаша с атомной точки зрения и так и не узнать о нем ВСЕ. К счастью, нам, людям, удается обходиться в этом мире без полных словесных карт. Ни один механик не знает ВСЕ об автомобиле, но хороший механик знает о нем достаточно, чтобы поддерживать его в рабочем состоянии. Ни один врач не знает ВСЕ о человеческом теле, но они стали эффективными в лечении многих наших недугов. Ни один человек не знает ВСЕ об искусстве приготовления пищи, но есть много поваров, которые достаточно хороши за мои деньги. "Но", - скажете вы себе, - "с тех пор как я окончил гимназию, я знаю, что никто не знает ВСЕГО ни о чем". Проблема в том, что мы знаем это, но часто не ведем себя так, как будто знаем. Как гласит старая поговорка, "все это знают, но идея приходит в голову не каждому". Когда мы действительно понимаем важность того факта, что мы не знаем ВСЕГО ни о чем, нам легко приобрести привычку к непредвзятости. Например, если бы вы действительно знали ВСЕ о чем-то, то не было бы смысла сохранять непредвзятость. Не было бы необходимости слушать, что вам скажут другие, и не отвлекаться от изучения территории. Ничто не было бы для вас новым. Все, что вы планировали, получалось бы идеально, потому что ваши карты были бы полными и полностью предсказуемыми! Вы бы с полным основанием отказались слушать китов.

НИКТО НЕ ЗНАЕТ ВСЕГО О ЧЕМ УГОДНО "Глупости! В этой бухте не может быть китов".