Интеллект. Инструкция по применению - Константин Шереметьев

Только то, что идет из глубины души: драйв, энергетика вдохновение таланта – только это всегда новое, всегда свежее, всегда радостное и захватывающее чувство.

Поэтому развивайте ваши таланты и наслаждайтесь ими!

Мне много приходит вопросов о том, в каком возрасте лучше развивать таланты. Вот один из подобных вопросов:

Вы не считаете возможным обучение техникам подростков? Или все же можно использовать ваш аудиокурс, например «Путешествие к себе: Раскрой Секрет Своего Я»?

Для того чтобы ответить на этот вопрос, нужно пояснить механизмы работы мозга.

Талант – способность воплотить то, что ты сознаешь.

Фрэнсис Фицджеральд

Для подростков техника поиска талантов, которая описана в курсе «Путешествие к себе», не подойдет, и вот почему. До 14–16 лет за развитие головного мозга отвечает гипофиз, который вырабатывает соматотропин – гормон роста. В этот момент идет активный рост межнейронных связей и формирование нейросетей. Но устойчивых нейрообразований, отвечающих за целостное восприятие, еще нет.

Это означает, что у подростков еще нет устойчивого мировоззрения. Картина мира подростков – это набор почти не связанных между собой знаний. В этом возрасте ребенок еще не может охватить мир в целом и свое место в нем.

Лучший вариант для развития талантов в этом возрасте – это многообразие интересов. Поэтому если подросток ходит в кучу секций – это прекрасно. Не стоит замыкать его на одном направлении, иначе произойдет резкий перекос в картине мира.

Если вкратце, то лучше всего для развития таланта у подростков:

1. Дать попробовать самые разные кружки, секции, увлечения. Пусть бросает, если не нравится.

2. Активно вовлекать во взрослые тусовки: технические, музыкальные, бизнесовые. Пусть крутится там, будет на подхвате.

3. Чередовать нагрузку: после компьютера танцы, после танцев футбол, после футбола пайка микросхем и т. д.

Ах! Как талантлив буду я завтра!

Гектор Берлиоз

В 14–16 лет одновременно развивается половая функция и интеллект человека. Управление мозгом передается лобным долям, а управление развитием мозга – лимбической системе в целом. Появляется уникальное образование – личность человека.

Главным вопросом личности становятся вопросы по теме: «Я и мир»:

Зачем я пришел в мир?

Кто я?

Как жить?

Если на эти вопросы нет ответа, то функционирование мозга нарушается, и энергия жизни резко падает.

Энергию жизни дает только самовыражение. Именно в этом возрасте развитие таланта начинает иметь жизненное значение. Но так как социальный возраст несколько отстает от биологического, то реально эти вопросы у молодых людей появляются в 18–20 лет. Это идеальный возраст для начала развития таланта.

Я, в силу отпущенного мне дарования, пропищала, как комар.

Фаина Раневская

Дальше талант уже рвется наружу сам, и человек может легко начать развивать его в любом возрасте вплоть до пенсионного.

Иначе остается только тянуть лямку на скучной работе. А время своей жизни разменивать на деньги.

Это можно поменять в любой момент, достаточно только прислушаться к себе и узнать, каков ваш талант.

Среди историй о развитии таланта есть весьма удивительные.

В 1917 году в Великобритании в католической семье музыкантов родился Джон Уилсон.

Его биография была достаточна обычна. Закончил колледж и университет Манчестера, а потом стал работать там же преподавателем. Во время Второй мировой войны 6 лет служил в сухопутных войсках. В 1942 году женился. После окончания войны пошел работать учителем.

То есть до 42 лет в жизни Джон Уилсон никаких особых способностей в себе не замечал.

И вот, в 1959 году прямо на уроке он упал в обморок. Врачи поставили диагноз – рак. В его голове образовалась опухоль. По мнению врачей, ему оставалось жить не более года.

Мир поразителен еще и в том смысле, что каким-то некорректным способом поддерживает неисправимых оптимистов.

Станислав Лем

В этот момент Джон Уилсон стал лихорадочно обдумывать, что делать. Ведь после его смерти жена останется без средств к существованию.

И Уилсон решает… написать роман. Не просто роман, а роман-бестселлер, который и будет приносить деньги его жене.

С этого момента он начинает работу над романом. Положение его становилось все хуже, но он твердо решил не умирать, пока не закончит роман.

Несмотря на то, что истек обещанный врачами год жизни, Джон Уилсон продолжал жить и писать.

В качестве псевдонима он решает взять девичью фамилию тещи, и в историю литературы он войдет как Энтони Берджесс.

Как только он закончил роман, он приступил к следующему. Потом к следующему. Писательство помогало ему жить. С 1960 по 1964 год он написал 11 романов!

Очередное обследование мозга показало, что опухоли нет. И Энтони Берджесс после смертельного диагноза прожил еще 33 года.

Энтони Берджесс продолжил писать и написал более 50 романов. Самый известный из которых «Заводной апельсин».

Ваш талант – это ваше жизненное предназначение. В нем скрыта могучая сила. Обращаясь к этой силе, вы становитесь более устойчивым, в том числе и к болезням.

В этом разделе мы поговорим о том, что дает вам энергию жить.

Чтобы что-то сделать, нужна энергия. Делать нам в жизни приходится много чего, поэтому энергии нужно много.

Вопрос: откуда берется энергия?

Вариантов вообще много, но их можно свести к двум:

• положительная энергия – энергия желания;

• отрицательная энергия – энергия страха.

В чем разница?

Вот представьте, что вы читаете эти строки, и вдруг вам говорят, чтобы вы побежали изо всех сил. Да, именно вы. Вставайте и бегите.