Мемуары рядового инквизитора. Господин королевский некромант - Галина Львовна Романова

время лекций отмеряют именно так. А у алхимиков и целителей – так даже в лабораториях и на практике.

- Вы забываетесь!

- Нет. Забываетесь как раз вы. Вам дали десять минут, и половину первой минуты вы уже бездарно потратили, выясняя со мной отношения, вместо того, чтобы разъяснить коротко суть вопроса.

- Я вам, - телохранитель-придворный стиснул кулаки, сцепив пальцы левой руки на рукояти придворной церемониальной сабли. Хорошо, что не меч. Я давно не тренировался. – Я вам битый час пытаюсь втолковать, что с вами желает поговорить его высочество наследный принц и наш будущий король Богумир Второй!

О как! Похоже, кое-кто не желает признавать результатов снема, который, кстати сказать, еще не начался!

- И что же желает мне сказать его высочество? – я демонстративно смотрел на песок в часах.

- Это его высочество скажет вам лично! Если вы соизволите подойти к его месту! – сарказма в голосе телохранителя хватило бы на троих.

- А почему не подойдет он сам?

Лицо моего собеседника приняло просто неописуемый цвет – бело-зелено-бурый. Вот именно так. Не вру!

- Да вы что? – зашипел он. – Вы в своем уме? Вы… вы…

- Я знаю, кто я, - ответил холодно. – Знаю, от чьего имени говорите вы. Не имею чести знать вашего имени, да и не желаю, честно говоря. Но его высочество находится в стенах Института некромагии. И временно, пока он находится здесь, он должен подчиняться его законам и правилам. Тем более что в данном случае его высочество не почетный гость, прибывший с инспекцией, а слушатель лекции. А слушатели лекций не гоняют лекторов туда-сюда, как мальчиков-пажей. Если вашему подопечному хочется задать вопрос по теме лекции, пусть задает. Если нет – пусть ждет, когда я освобожусь! У меня еще сегодня одна лекция и практическое занятие. Через три часа я буду полностью распоряжении его высочества… или урок на сегодня для него закончен…

- Что?

Тонкий пронзительный голос, давший «петуха», мог принадлежать только принцу Богумиру. Несомненно, он внимательно прислушивался к диалогу… как и кое-кто из любопытных студиозусов, которые, насколько могу судить, торчали у двери с той стороны, затаив дыхание. Чем бы ни закончилось нынешнее противостояние, уже к вечеру большая часть учащейся молодежи будет в курсе всех подробностей. Принц на кафедре! Это же само по себе сенсация! А принц-студент – это вообще…

- Что вы сказали?

Мальчишка сорвался с места. Не выдержал. М-да, какой же он еще ребенок! Кто-то мне скажет, что шестнадцать лет – это возраст, когда у любого уже должны отрасти мозги, и история знает много правителей и полководцев, который в этом возрасте уже принимали взрослые решения… Но сколько в таких историях правды, а сколько вымысла? В шестнадцать лет можно жениться и даже произвести на свет потомство, но управлять страной… извините. На троне король-малолетка сидеть будет, советы возглавлять – тем более. И даже подписывать указы… но сочинять их будут другие.

А что, если…

Нет, Згаш! Прекрати! Это уж слишком. Не зарывайся!

- Что я сказал? Я сказал, что урок закончен. Если у вас остались вопросы, я готов их выслушать и дать ответ. Но у вас осталось только шесть с половиной минут… - пришлось немного округлить показания песочных часов.

- А потом?

- Потом? У меня еще три часа занятий, после чего… после чего я буду полностью в вашем распоряжении.

- Но… разве вы не должны заниматься со мной?

- С чего вы взяли?

На лице принца появилось растерянное выражение. Кажется, еще никто не разговаривал с ним таким тоном. Еще немного, и он вспылит.

- С того, - ну вот, он уже начал закипать, - что я пришел сюда, в ваш Институт. Пришел сам, добровольно. Пришел, чтобы научиться этой вашей магии! Сам пришел! А что получаю взамен? «Всем спасибо, все свободны!» Это вы называете процессом обучения?

Под конец он уже кричал, стискивая кулаки и чуть не трясясь от сдерживаемых эмоций. Его аура полыхала каким-то нездоровым цветом. Обычно ауры здоровых людей увидеть очень трудно, не каждому из целителей это дано. И мы, если говорим о цвете, размерах и слоях ауры, то речь идет о видимых отклонениях от нормы. Коротко говоря, если ауры нет, значит, человек здоров. Если аура заметна, значит, с ним не все в порядке. В полном объеме она бывает заметна лишь у умирающих и недавно умерших, в первые сутки-трое после отделения души от тела.

И вот сейчас я видел багряные сполохи ауры принца. Сполохи, свидетельствующие о том, что с его душевным состоянием не все в порядке. Эх, схватить бы его в охапку – и на кафедру целительной магии, в качестве пациента!

Но вместо этого я лишь кивнул, дождавшись конца его прочувственного монолога.

- Да, ваше высочество, это и называется процессом обучения. Единого для всех образца, утвержденного больше трехсот лет назад и действующего не только для нашего Института, но и для всех прочих высших учебных заведений на материке. К слову сказать, именно количество различных университетов, институтов и колледжей в свое время привело к тому, что понадобился этот единый образец. И до сих пор ни у кого не возникло сомнения в его правильности! Так что, если вдруг у вас возникнет желание посетить любое другое учебное заведение в нашей стране или за ее пределами, будьте уверены, с вами там будут обращаться точно так же, как с любым студентом!

Принц открыл и закрыл рот.

- Но… но я не «любой студент»! – нашелся он. – Я – наследный принц…Вы должны обеспечить мне… индивидуальную программу обучения. Вот!

Надо же, какие он знает слова! Сам где-то вычитал или подсказал кто?

- Индивидуальную программу?

- Да. Вы мой личный наставник. И должны заниматься лично мной, а не, - последовал неопределенный жест, - вот этим вот всем! Это – ваша обязанность и профессия!

- Моя обязанность и профессия – это стоять на страже человечества, защищая его от мертвяков и нейтрализуя нежить! – огрызнулся я. – А «вот это вот все», как вы изволите выражаться, это лишь один из вариантов. Не более того.

Каюсь, тут я перегнул палку. Но что поделать. Песок в часах почти весь пересыпался, а мы ни до чего не договорились.