Сверходаренный ребенок - Жанна Сио-Фашен

Но уж если сверходаренный ребенок почувствует в каком-то взрослом надежность и способность преодолеть собственные слабости, это вызывает любовь, настоящую беспредельную страсть. Такой взрослый для него становится просто героем.

Выстраивание собственной личности, своего «Я» – один из базовых психологических процессов, фундамент, на котором потом будет основываться наша индивидуальность, и, возможно, именно он определит дальнейшее течение нашей жизни.

Каждый из нас обладает неким первоначальным «багажом» – особенностями темперамента, проявляющимися с самого рождения. По этой причине мы – каждый по-своему – взаимодействуем с окружающим миром. Это психодинамические процессы, важная составляющая нашего психологического развития. Они являются основополагающими механизмами, которые определяют дальнейшее формирование личности. Эти процессы протекают по-разному в зависимости от ситуаций и встреч, которые происходят в нашей жизни. Однако содержимое нашего «багажа», состоящее из необходимых для нормального развития позитивных аспектов, может в определенных обстоятельствах привести к негативным или даже патологическим последствиям.

Но и изначальное эмоциональное устройство человека влияет на протекание психодинамических процессов – как в позитивном, так и в негативном направлении.

Таким образом, и у сверходаренного ребенка эти особые аффективные характеристики представляют собой основу, на которой осуществляются психодинамические процессы. Его личность будет развиваться под действием его эмоциональной уязвимости, а интенсивность его чувств, возможно, окажет влияние на весь жизненный путь.

Собственное «Я», свой личный образ себя, самооценка, восприятие самого себя – это понятия, играющие важную роль в психологических концепциях, о которых сегодня много говорят. Задачу самореализации, поиска себя, принятия себя часто называют ключевой для человеческой жизни.

«Ты должен стать тем, кто ты есть», – призывает Ницше.

► Собственное «Я» – что это?

Как определить это самое «Я», о котором столько говорят и которое имеет для нас такое большое значение?

Это «Я» ведь каким-то образом проявляет себя, его можно увидеть. И речь не идет о каких-то абстрактных данных, о теоретических построениях. Наше «Я» представляет собой конкретное ядро нашей личности, нашу первооснову.

Формирование личности проходит в три основных этапа:

• проявление «Я», ощущение себя самого;

• создание своего образа;

• развитие самооценки.

А что, собственно, такое личность? Это возможность быть и всегда оставаться одним и тем же, обладать некой постоянной основой и в то же время меняться, то есть уметь развиваться и приспосабливаться к разным жизненным обстоятельствам, проходить через разные стадии созревания, из которых, собственно, и складывается развитие человека.

► Зарождение самосознания

В начале жизни младенец не имеет цельного понимания себя. Он чувствует лишь отдельные части, фрагменты своего тела – в зависимости от того, с какими ощущениями ему уже довелось столкнуться. Например, когда младенец сосет грудь, он получает опыт тактильных, обонятельных и вкусовых ощущений, и сосредоточены они в ротовой области; для него грудь или соска, доставляющие ему удовольствие, – это продолжение его собственного рта. Они становятся частью его телесных ощущений. Кроме того, для младенца нет разницы между его телом и телом матери, с которым он находится в контакте. Для него это одно целое.

Но постепенно эти отдельные фрагменты складываются в одну картинку, и возникают первые проявления осознания себя. Младенец начинает чувствовать границы между «собой» и «не-собой». Это первый признак осознания себя как единого целого.

Одновременно ощущение себя помогает ему создать взгляд матери, с которой младенец эмоционально взаимодействует. Он видит отражение своего «Я» в материнских глазах, в ее мимике, в выражении ее лица, в звуках ее голоса и в тех эмоциональных сообщениях, которые мать посылает ребенку и благодаря которым он постепенно осознает, что он существует. Мать – это первое зеркало ребенка.

Вот так и выглядят основные этапы осознания себя: от смутного представления о том, что есть какое-то «Я», к осознанию своего существования, отдельного от других.

► Создание образа «Я» и представления о себе

Сформировать собственный образ – значит представлять себе самого себя, понять, что ты такое, каким ты себя осознаёшь.

Образ себя – это некий компромисс между собственным осознанием своего «Я», ожиданиями окружающего мира и идеальным представлением о себе. Каким я себя чувствую сам? Что сообщают мне обо мне остальные люди? Совпадает ли одно с другим? И соответствует ли это моим желаниям, моему идеальному представлению о себе?