150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер

Безопасность. Сделайте копии ценных семейных фотографий, если не хотите их портить. Осторожно обращайтесь с ножницами в присутствии ребенка.

Предложите ребенку создать новые виды животных и посмотрите, какие смешные создания у него получатся!

Что понадобится:

• Картинки животных из журналов или недорогих книжек с картинками

• Ножницы

• Бумага

• Клей или скотч

• Стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Тонкая моторика

Что нужно делать:

1. Вырежьте картинки различных животных.

2. Разрежьте их так, чтобы получились отдельно головы, туловища, ноги, хвосты и т. д.

3. Пусть ребенок перемешает части тел животных на столе.

4. Затем предложите ему отобрать нужные фрагменты, чтобы создать новых животных.

5. Помогите ему приклеить куски картинок в любом порядке по желанию на лист бумаги.

6. Повторяйте, пока не используете большую часть фрагментов.

7. Пусть ребенок придумает названия зверям, которые у него получились.

Варианты игры. Ребенок может нарисовать новых зверей сам, используя воображение.

Безопасность. Осторожно обращайтесь с клеем и ножницами в присутствии ребенка.

Ребенок может получать удовольствие от мытья и одновременно узнавать с вашей помощью о некоторых интересных свойствах воды.

Что понадобится:

• Ванна

• Раствор для мыльных пузырей

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Координация глаз / рука

• Тонкая и общая моторика

• Свойства окружающего мира

Что нужно делать:

1. Наполните ванну теплой водой и посадите туда ребенка.

2. Откройте бутылочку с мыльным раствором и выдуйте над ванной несколько пузырей. Ребенок может ловить пузыри на лету.

3. Налейте немного раствора в воду, дайте ребенку трубочку и посмотрите, получатся ли у него пузыри, если он будет дуть в воду.

Варианты игры. пускайте пузыри на улице и попытайтесь ловить их!

Безопасность. Из-за мыльного раствора ванна станет скользкой, поэтому вынимайте из нее ребенка с осторожностью. Также следите за тем, чтобы он не вдыхал воду, когда будет пускать пузыри.

Ребенок может осваивать важные новые навыки где угодно – даже в ванне, когда моется!

Что понадобится:

• Ванна с теплой водой

• Пищевой краситель

• Формочки для льда

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Решение задач / проблем

• Свойства окружающего мира

• Сенсорное исследование мира

Что нужно делать:

1. Приготовьте цветные кубики льда, добавив пищевой краситель в воду в формочках. Заранее хорошенько заморозьте кубики.

2. Наполните ванну теплой водой.

3. Посадите ребенка в ванну.

4. Бросайте цветные кубики в воду, по несколько штук за раз, так, чтобы он старался схватить их. Скользкие кубики начнут таять в теплой воде, поэтому он должен ловить их быстро!

5. Продолжайте кидать кубики в воду, пока они не закончатся.

6. При необходимости периодически добавляйте в ванну теплую воду, чтобы она не остыла.

Варианты игры. Поместите маленькую игрушку на плавающий кубик и посмотрите, сколько времени пройдет, прежде чем игрушка утонет! Или заморозьте игрушку внутри кубика, устроив ребенку сюрприз.

Безопасность. Присматривайте за ребенком в ванне и следите, чтобы вода оставалась теплой.

Детям нравится предугадывать, что произойдет дальше в сказке или рассказе. Вы можете повеселиться, изменив историю вопреки ожиданиям ребенка, и посмотреть, поймает ли он вас!

Что понадобится:

• Увлекательная книжка с картинками

• Удобное кресло

Осваиваемые навыки

• Предвосхищение / сюрприз

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Мысленное воспроизведение образов

• Решение задач / проблем

Что нужно делать:

1. Найдите книжку с картинками с какой-нибудь занимательной историей.

2. Сядьте вместе с ребенком в удобное кресло и начните читать.

3. Когда будете читать, измените какие-нибудь слова, так, чтобы текст перестал соответствовать иллюстрациям. Например если в книге герой надевает желтую шляпу, скажите, что красную.

4. После внесенного вами изменения сделайте паузу и подождите реакции ребенка. Он должен заметить, что вы прочитали не то, на что он рассчитывал.

5. Если ребенок вас не поправит, спросите его, правильно ли вы прочитали.

6. Пусть он подумает и постепенно сообразит, что к чему.

7. Если он сможет, пусть поправит вас.

8. Переверните страницу и измените в сказке что-нибудь еще.

9. Продолжайте, пока книжка не кончится.