Бабник - Александр Дэорсе

Другой противник вышедший в круг, все время поворачивался к Антону боком, и вставал в стойки так, чтоб одна нога прикрывала пах. Но, надо отдать должное нашему герою, его противнику это не сильно помогло. Казанцев сделав пару обманных движений и пару раз отбив атаки противника, который тоже был с шестом, уличив момент врезал концом шеста в самое слабое место мужчин.

– Да чтоб тебя! Пошел вон с полигона! – взревел Тримс.

Академия, Антон Казанцев.

Вышел я с полигона в довольно приподнятом настроении. Немного постояв на выходе, представляющем из себя простые ворота с будкой, в которой находился дежурный, решил идти в библиотеку, ибо знание наше все. Вот только вопрос где найти сие здание? Немного оглядевшись, увидел бредущую куда-то девушку не примечательной наружности. Про таких еще обычно говорят «мышь серая», а иногда и «свой парень». Что в принципе понятно, так как друг она будет очень даже ни чего, но вот как объект вожделения нет. Решил догнать и порасспросить по поводу многочисленных зданий и построек на территории академии.

– Миледи, не подскажите, как пройти в библиотеку? – хех, даже усмехнулся я сей фразе.

– Что?

– Я говорю: «Миледи, не подскажите, как пройти в библиотеку?».

– Вы обознались я не Миледи. Мое имя Сайя.

– Эм… понял, был не прав, исправлюсь. Миледи, это сокращенно от милая леди, а леди – это вежливое обращение к девушке.

– Тут принято обращаться к незнакомым лер или эр, к девушкам соответственно лера и эра.

– Учту. Я Антон кстати. Очень приятно познакомиться, Сайя. – и улыбнуться, улыбнуться всей своей улыбкой в тридцать два.

– Так что вы хотели, лер Антон?

– В библиотеку хотел пройти, понимаете меня тут некто Тримс, выгнал с занятий и мне собственно нечем заняться до следующей пары.

– До следующей чего?

– Пары. Эм, как бы это сказать, я сам издалека и у нас на начальном этапе сначала идут занятия в час, а вот в институтах одно занятие идет уже два часа, отсюда и название «пара».

– Подождите, Вы сейчас сказали Тримс? – вдруг остановилась девушка и взглянула на меня.

– Ну, да. А что такого?

– Тримс, мастер Тримс никогда не выгонял с занятий. Он скорее умотает вас так, что Вы будете выползать с полигона, но чтоб выгнать это врятли! Признайтесь, вы сейчас пошутили?

– Нет. Меня выгнали, мастер Тримс так и сказал: «Пошел вон с полигона!».

– Странно, Вы не врете. Я провожу Вас в библиотеку, так как сама туда иду.

Дальнейшее наше знакомство с Сайей было вполне себе обыденном, я выспрашивал о ней, она же задавала вопросы обо мне. Сама девушка была на втором курсе стихии воздух, имела светло серые глаза, волосы русого цвета, небольшой носик и среднюю фигуру, лицо округлое, с чуть проступающими резкими чертами, но это видимо от переутомления.

Девушка оказалось очень начитанной, помогла мне подобрать интересующие меня книги и брошюры в особенности по дуэльному кодексу, законам королевства, а также академии, далее по географии и небольшой истории. И даже пообещала в случае чего помочь в понимании сути некоторых нюансов. Нет, не подумайте ни чего плохого, просто действительно иногда нужно чтоб кто-то другой растолковал или выдал свою точку зрения.

Следующей парой у меня было правописание. Как бы смешно это не звучало, но именно на этих уроках мы будем изучать руны и учиться правильно их писать. Вот так, и писать придется пером, а также специальной кисточкой.

Войдя в аудиторию самым первым и заняв место на галерке, я примостился на широкой лавке и углубился в чтение законов академии. Когда стали приходит мои одногрупники, я даже головы не поднял. Зачем? И так слышал все что они говорили и любви ко мне они не испытывали, мастер Тримся за свое, назовем это, «поражение», отыгрался на них по полной. Когда же мне уже наскучило продираться сквозь дебри казуистики и высокопарного слога, в класс вошла женщина лет пятидесяти по земным меркам, с сединой в темных волосах, и чистыми, даже кристально голубыми глазами.

– Добрый день! Меня зовут эра Гарина, я буду преподавать у вас правописание и артефакторику. Для тех, кто не понимает, объясняю, что правильное написание рун очень взаимосвязано с артефакторикой. Так как в артефактостроении применяется как метод плетений, так и метод рунистики. Всем ясно? Ну, что ж тогда начнем.

И далее эра стала рассказывать основы рунистики. Как оказалось, рун всего сто, это простых включающих в себя набор основных понятий: свет, множество или ничего, вверх или низ, вода, воздух, огонь, земля и прочее. Далее идут уже составные и их уже примерно тысяча, а далее идут сложносоставные коих бесчисленное множество, но основные, конечно же записаны, но каждый раз пополняются, так как создаются с помощью простых и составных.

Так же рассказала, что по факту руны более действенные нежели плетения, но для активации требуют большего времени. При этом это направление не заброшено, а вполне развивается, например, все стационарные порталы построены на основе рун. После этого я уже не так скептически отнесся к зарисовываемым в своем дневнике завитушкам.

Отдельно надо сказать и о том, чем меня снабдили в первый же день. Для начала это дневник, который как оказался является артефактором, может по желанию хозяина как уменьшаться в размере, так и увеличиваться, вновь исписанные листы сами прирастают в нем, стоит только вложить лист. Еще можно выводить трехмерное изображение с листа. Далее идет чернильница непроливайка и набор перьев и кисточек. , Ну и соответственно одежда: простые штаны свободного покроя, рубашка, небольшая крутка, сапоги на мягкой подошве из неизвестного животного, пояс с петельками для всяких колб или еще чего, а так же сумка которую можно перекинуть через плечо, что по мне не так удобно как рюкзак. На втором курсе еще выдадут небольшой плащ для обозначения факультета, плащ как вы уже догадались, будет соответствующий по цвету выбранному факультету.

В общем и целом, правописание мне понравилось, сиди себе рисуй в точности руны, да запоминай. А так как с рисованием у меня проблем не было, точнее с тем, чтоб срисовать проблем не было, а вот картину маслом я уже не напишу, мой максимум это карандаш и ластик. В качестве домашнего задания нам дали листки, на которых мы должны будем по десять раз изобразить пять знаков: земля, воздух, вода, огонь, жизнь. Оценка будет ставиться в зависимости от того, сколько раз мы ошибемся в написании этих знаков.

Следующей парой у нас была медитация и обнаружение своего источника. Два часа нас вгоняли в транс, а потом под надзором преподавателя мы пытались почувствовать свой источник. Из двадцати человек нашей группы только у одного получилось, и это не у меня.

В общем, далее следовал обед. И мы стройной толпой под руководством нашего куратора пошли в столовую. Утром, кстати, он лично нас собирал в группу ходя от комнаты к комнате, чтоб отвести на тренировку к мастеру Тримсу. Вот такие вот дела.