Между жизнью и честью. Книга I - Нина Федоровна Войтенок

попридержит на известный срок темп естественного человеческого прогресса, а оттого, что делается у нас и что, по моему мнению, грозит серьёзною опасностью моей родине…

Мы жили и живём под неослабевающим режимом террора и насилия. Если бы нашу обывательскую действительность воспроизвести целиком, без пропусков, со всеми ежедневными подробностями — это была бы ужасающая картина, потрясающее впечатление от которой на настоящих людей едва ли бы значительно смягчилось, если рядом с ней поставить и другую нашу картину с чудесно, как бы вновь вырастающими городами, днепростроями, гигантами-заводами и бесчисленными учёными и учебными заведениями…

Но надо помнить, что человеку, происшедшему из зверя, легко падать, но трудно подниматься. Тем, которые злобно приговаривают к смерти массы себе подобных и с удовлетворением приводят это в исполнение, как и тем, насильственно приучаемым участвовать в этом, едва ли возможно остаться существами, чувствующими и думающими человечно. И с другой стороны. Тем, которые превращены в забитых животных, едва ли возможно сделаться существами с чувством собственного человеческого достоинства…

Когда я встречаюсь с новыми случаями из отрицательной полосы нашей жизни (а их легион), я терзаюсь ядовитым укором, что оставался и остаюсь среди неё. Не один же я так чувствую и думаю?! Пощадите же родину и нас.

Академик Иван ПАВЛОВ. Ленинград 21 декабря 1934 г. АПРФ. Ф. 3. Оп. 33. Д. 180. Л. 47–50. Автограф

Лев Давидович Ландау (1908–1968) — академик, Нобелевский лауреат по физике 1962 года, герой социалистического труда, основатель научной школы АН СССР в 1965 году сказал:

«Наша система, как я ее знаю с 1937 года, совершенно определенно есть ФАШИСТСКАЯ система».

Речь Сталина на заседании политбюро ЦК ВКП (б) 19 августа 1939 года, накануне подписания советско-германского пакта.

«Опыт двадцати последних лет показывает, что в мирное время невозможно иметь в Европе коммунистическое движение, сильное до такой степени, чтобы большевистская партия смогла бы захватить власть. Диктатура этой партии становится возможной только в результате большой войны…

Германия предоставляет нам полную свободу действий в прибалтийских странах и не возражает по поводу возвращения Бессарабии СССР…

Таким образом, наша задача заключается в том, чтобы Германия смогла вести войну как можно дольше, с целью, чтобы уставшие и до такой степени изнуренные Англия и Франция были бы не в состоянии разгромить советизированную Германию. Придерживаясь позиции нейтралитета и ожидая своего часа, СССР будет оказывать помощь нынешней Германии, снабжая ее сырьем и продовольственными товарами. Но само собой разумеется, наша помощь не должна превышать определенных размеров для того, чтобы не подрывать нашу экономику и не ослаблять мощь нашей армии…»

Примечание. Мощь армии была не только ослаблена, но и уничтожена массовыми репрессиями

Можно ли считать общество, в котором в твой дом может в любой момент вломиться красный комиссар, нормальным? Арестовать, расстрелять без суда и следствия?..

* * *

Фашизм ставит во главу всего успешность государства, как некоего субъекта, «машины» (от этого слова и произошло название «фашизм»). При этом человек — не более чем болтик в этой машине. Его личность и удовлетворенность жизнью вторичны. Он просто раб системы, этой машины, государства.

У нас добавили к этому еще и «духовность» — это когда раб радуется тому, что он раб, и готов на благо машины положить свою жизнь. И машина, не стесняясь, эти жизни берет и расходует на свой вкус.

Кого-то перемалывали в лагерную пыль, кем-то заваливали пулеметы на фронте, а кто-то и сам добровольно, преисполненный «духовности» пахал на Машину (называя ее словом Родина, что на самом деле не одно и тоже), а теперь умирает в нищете, не получив от нее ничего взамен, ибо он сейчас — отработанный материал и отход. Вот это и есть основа и суть «сталинской сверцивилизации».

Примечание. У нас становились победителями песни вот такого содержания: «Парень, презирающий удобства, умирает на сырой земле…»

* * *

С самых первых шагов практического воплощения нацистских и коммунистических идей различия исчезают — их лидеры начинают предпринимать совершенно идентичные шаги. Причем если нацисты некоторое время «раскачивались» — к массовым убийствам они приступали постепенно, сначала их террор носил точечный или спорадический характер, то коммунисты показали себя сразу. Массовые бессудные казни, приказы о многих из которых отдавал лично Ленин, начались немедленно после захвата ими власти…

К сожалению, тех, кого убили Гитлер, Ленин и их соратники и последователи, не спросишь уже, важно ли им было, убивали их под черной свастикой или под красной звездой?

* * *

Организация экономики у двух систем довольно сильно отличалась, но были близки до уровня смешения политические структуры.

Общим было и презрение к человеку, недоверие к нему, а значит, уверенность в том, что им необходимо управлять, разумеется, для его же блага. Одинаковым было и пренебрежение человеческой жизнью, и вера в свое, вождей, особое предназначение и особые права.

Оба режима не просто подавляли внешнюю свободу, но и ненавидели свободу внутреннюю и главный ее аспект — свободу выбора себя, свободу решать, кто ты, и, решив, выбирать, что это означает.

Но ни для коммунистов, ни для нацистов здесь не было ни проблем, ни пространства свободы — кто ты и каким ты должен быть, определяло государство.

* * *

В подтверждение сказанного приведу пример из жизни нашего колхоза «Имени Ленина» и Дохновичской тогда ещё восьмилетней школы…

Председатель колхоза в 1974 году решил пополнить ряды колхозников за счёт выпускников, для чего было дано задание учителю русского языка. Она выполнила поручения руководителя колхоза, коммуниста…

При изучении новой темы «Написание заявления», она продиктовала всему классу образец, в котором каждый ученик написал на имя председателя колхоза заявление с просьбой принять его в колхоз. Заявления усердный педагог передал председателю. Когда пришло время выбора профессии, понадобились справки с места жительства, случилось много неприятностей. Но, к радости, многие выпускники вместе с родителями отстояли свои права.

ВСЕ ОШИБКИ И ПРЕДАТЕЛЬСТВО ОПЛАТИЛ СОВЕТСКИЙ НАРОД СВОЕЙ КРОВЬЮ, СВОИМИ ЖИЗНЯМИ…

* *