Пиши ещё! Руководство для начинающего писателя - Карен Бенке

Ваша очередь

Перед тем как погрузиться в тишину, пошумите. Только предупредите ваших родителей, что весь этот шум нужен для вашего эксперимента по творческому письму, чтобы они не удивлялись: «Эй, что там такое творится?» Идеи для создания шума такие: хлопать дверями и выдвижными ящиками (только пальцы берегите!), топать, бить в ладоши, свистеть, напевать, колотить, стучать, вскрикивать, стонать, хрипеть, смеяться, вопить, храпеть, чихать и даже воссоздавать шум, который вы производили, когда вам было три года. Для продвинутых специалистов по шуму: все перечисленное выше делайте одновременно.

После того как создадите столько шума, сколько смогут вынести ваши голова, сердце, уши и родители, возьмите ручку. Не ждите. Не сомневайтесь. Пусть волна тишины сокрушит вас. Идите за биением сердца. Сначала это может показаться странным – и страшным – но рискните нырнуть во все, что вы чувствуете и все еще слышите. Даже страх. (Особенно страх.) Иногда то, о чем вы не хотите писать, таит в себе ваш лучший материал. Поэтому пробирайтесь в неизвестное, скрытое в молчании. Оседлайте вашу собственную волну тишины. Бросьтесь в подводное течение ваших ответов – и отголосков – через прилив и отлив этой страницы.

Какая она, тишина

Звезды, которые светят в ночи. Пустынные холмы. Корабли, дрейфующие вдали. Тусклый свет. Танцующий огонь. Тени забытых людей. Не ночной салют. Не футбол. Не грохот молнии. Но туман, ползущий по холму. Индеец, который охотится в лесу. Косяк рыб. Свечи, мерцающие внутри тыквы.

Эйдан

Какой она была, тишина

Она была как мать-природа, зовущая меня.

Она говорила так, словно там больше никого не было.

Тишина говорила так, словно все исчезли.

Так, словно я была там одна, в полном одиночестве.

Я слышала, как деревья звали меня: «Джанель, Джанель…».

И я слышала, как внутри меня поют птицы.

Они щебетали: «Я люблю тебя».

Джанель

Ваша очередь

Символ бесконечности выглядит как цифра 8, которую положили на бок. И поскольку бесконечность никогда не заканчивается, она находится от нас так далеко, что и представить невозможно. Некоторые утверждают, что пространство вообще не заканчивается… что оно расширяется вечно. Насколько далеко вы можете зайти в вашем воображении? Что вы могли бы преодолеть, чтобы добраться туда? (Я обогнала 7 летающих тарелок на пути через световой год квазаров и созвездий метеоров… добраться до бесконечности быстро не получится, поэтому съем-ка я шоколадку…)

Нарисуйте сетку из горизонтальных и вертикальных линий в виде матрицы и расположите в ней 64 слова, которые приведены ниже (и любые другие слова, которые вам понадобятся), так, чтобы получился рассказ, благодаря которому вы отправитесь в путь. Или используйте эти слова для стихотворения о том, как вам хорошо дома, и останьтесь на Земле.

Мой взлет начинается вместе со взрывом рассвета; из моего космического корабля на солнечных батареях вырывается поток слепящего огня. Из своего иллюминатора я смотрю, как удаляется Земля. Теперь она лишь воспоминание о том, как в детстве меня на руках держала мать. Я миную звезды и вращающиеся планеты изо льда и газа, которые светятся, как огромные светлячки. Мой разум – это сияние вращающихся спиралей, направленное на поиски новых форм разумной жизни. Меня вдавливает кресло, и мое воображение мчится со сверхсветовой скоростью. Я только что нырнула в будущее, и времени больше нет – ни взгрустнуть, ни помахать рукой привычному и надежному Млечному Пути.

Существительное – это часть речи, которая обозначает человека, место, вещь или явление.

Глагол – это слово, которое обозначает действие. Глагол описывает то, что делает существительное.

Мальчик входит в комнату.

Мальчик и комната – это существительные. Мы можем потрогать мальчика. Мы можем потрогать комнату. Как мальчик попадает в комнату? Он входит в нее. Входит – это действие; это то, что делает мальчик. Входить – это глагол…

…Скучно!

Как иначе мальчик мог бы попасть в комнату? Если вы найдете правильный глагол, ваш читатель многое узнает об этом парне, а вы и слова не скажете о нем. Потратить время на выбор правильного глагола – наилучший способ избежать использования наречий, которые определяют глаголы (мальчик вошел быстро). Наречия могут быть ложными друзьями, если использовать их слишком часто, поэтому держитесь истинного стержня каждого предложения – держитесь глаголов. Именно глаголы передают ощущение от мыслей и идей этого мальчика.

Волнующие глаголы

У мальчика так много интересных способов попасть в комнату, кроме как просто войти через дверь. Посмотрите на список ниже. Заполните пробелы, используя один или два глагола (или больше) из предложенных (или используйте ваши собственные). После этого обведите кружком какие-нибудь глаголы в ваших рассказах и стихотворениях и поэкспериментируйте, давая им «глагольные витамины». Посмотрите, в какие волнующие новые глаголы они смогут превратиться. Также подумайте, не написать ли вам несколько строк о том, как безымянный мальчик уходит из комнаты и куда он побежит дальше… продолжая использовать живописные глаголы.

Заметка от Гэри Сото

Дорогой друг!

Я не знаю ни одного поэта, который в начале своего пути не носил бы с собой сборник стихов. В начале семидесятых я не выпускал из рук «Носильщиков лестниц» У. С. Мёрвина и «Раздеть тишину» Чарльза Симика – две книги, питавшие мою любознательность относительно мира, который существовал в их творческом сознании. Я родился и вырос в городе Фресно, Калифорния, и поэтический ландшафт, открывавшийся мне в этих книгах, сильно отличался от мира, который меня окружал. Я с радостью принял этот ландшафт и принял их самих. Затем я открыл еще более весомый мир в лице Пабло Неруды, величайшего мастера. Я учился у других, много читая. Я начинал читать при естественном свете утра и заканчивал вечером, выключая лампу возле кровати.