Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков

за хрень такая… И откуда они только берут такие «чудеса техники»?!

Глава 64

Пробник-2: на бис

Квартира Сергеевых, обычный жилой дом в центре Саратова.

21.05.1986. Утро.

Просыпаюсь за 5 минут до будильника с мыслью о том, что «завтра будет круче, чем вчера». Понять бы еще, в чем именно это будет выражаться, а то мало ли… И вообще, завтра будет только завтра, а нам сегодня нужно решить очень много вопросов. И самый первый — это, конечно, школа. С учетом того, что вчера был «пробник» сочинения, никаких сложностей я сегодня не жду. Да и среда уже, осталось всего 3 дня на уроки, если считать пятницу всерьез.

Как обычно, начал утро с зарядки, чтобы получить заряд бодрости на день. 15–20 минут с утра особой «погоды» не играет, особенно когда довольно легко встаешь чуть раньше и соблюдаешь режим, а вот настрой на день получаешь просто фантастический. И как я раньше этого не замечал?! Вроде почти 17 лет, а ценить настрой на активную деятельность с утра начал только сейчас, совсем недавно.

Похоже, завтрак лучше приготовить мне. Что-то родители пока не торопятся выбираться из своей комнаты. Хотя, в холодильнике все есть, достаточно просто погреть. Пойду приведу себя в порядок, контрастный душ прекрасно «прочищает мысли», ничуть не хуже, чем несколько километров бегом. О, кстати, со следующей недели можно будет и об этом подумать… Погодка-то уже вполне подходящая.

На ароматы с кухни приходит батя и просит сварить маме кофе. Он-то позавтракает с удовольствием, а вот ей кроме кофе пока ничего не хочется. Похоже, вчерашние посиделки не остались совсем без последствий. А жаль… Хотя, все люди взрослые.

* * *

Виртуальное пространство Наблюдателя.

Тот же день и время.

Интересно, а у них тут «Антипохмелин» какой-нибудь есть?! Или только активированный уголь и рассол? Хорошо, что Макс у меня не пьет… пока что…

* * *

Квартира Сергеевых, обычный жилой дом в центре Саратова.

Тот же день и время.

— Бать, как там мама?! Совсем плохо?!

— Да нормально все, не переживай. Сейчас кофейку выпьет, вскоре будет бодра и весела, — отвечает батя. А потом значительно тише, — уголь, минералку и рассол уже употребили, поэтому сейчас оживет.

— Отлично! Ты завтракать будешь?

— Да, с удовольствием!

— Тогда присоединяйся!

— Оставь пока на плите, чуть позже положу себе. Мне все равно выходить позже, чем тебе.

— Да, хорошо! Ты же будешь дома в обед?!

— Что?! Ах, да, точно… Мы же в мастерскую собирались. Давай так, если меня не будет дома, когда ты придешь — позвони мне на работу. В крайнем случае, подъеду прямо в мастерскую — это не проблема. Скажешь адрес, вот и все.

— Договорились! Давай так и сделаем!

* * *

Школа № 2, практически центр Саратова.

Тот же день и время.

Сегодня Петька был каким-то задумчивым и не слишком разговорчивым. Оказывается, Аню он вчера не застал, она убежала гулять с подружками и еще не вернулась к тому моменту. Зато с мамой ее пообщался. Хм, может это она его так «загрузила»?! Странно…

Похоже, ночью небольшой дождик прошел, как-то похолодало. Бодрит прям… Не сказать, чтобы было холодно, но +15 с утра — не самая комфортная температура. Особенно когда привыкаешь к более теплой. Но это все лирика. Когда поговорить не о чем, то начинаются такие вот «метания» мыслей из стороны в сторону.

Мы думали, что начнем день с истории, но… это только мы так думали. А сюрприз оказался с «двойным дном»: сегодня еще один необычный пробник — контрольная работа по математике. Все как вчера: 4 часа времени, отсутствие подсказок, учебников, калькуляторов и т. д. — только «специально обученные» новые тетради в клеточку и ручки. Вот и все, что нам разрешено использовать. Ах, да, еще циркули и транспортиры, чтобы иллюстрировать задания по геометрии.

Сегодня тоже задачи были не просто абстрактные, а вполне себе связанные с другими предметами — физикой и химией, биологией, географией, историей и даже экономикой. Рассчитать экономическую модель производства, систему отопления для дома, найти мощность котла для индивидуального отопления и т. д. По отдельности — ничего страшного, практически все это мы «проходили», а для новых задач были довольно грамотно составленные «легенды» и пояснения, но…

Да, блинский оладушек, сам факт того, что у нас второй день подряд — пробник выпускного экзамена… Это уже что-то с чем-то… Никогда такого не было, чтобы экзамены ставили друг за другом, без перерыва. Неужели у нас будет как-то по-другому?! Странно все это…

Возмущенные мысли заняли у меня всего пару минут времени, пока каждому раздавали индивидуальное задание, как минимум с разными цифрами, а то и задачами. А потом некогда было тратить время на рефлексирование и «жаление себя», нужно было заниматься поставленными задачами.

Постепенно я увлекаюсь и понимаю, что нам дали просчитать какой-то комплексный проект, позволяющий оценить не только уровень владения базовой алгеброй и геометрией, но и понимание других процессов, включая основы экономики предприятия, частного домовладения, квартиры и т. д. При этом полноценного курса экономики у нас никогда не было, приходилось использовать сопутствующие знания, полученные самостоятельно, а также элементарную логику и здравый смысл.

* * *

Виртуальное пространство Наблюдателя.

Тот же день и время.

Ого! Крутой подход к письменному экзамену по математике, ничего не скажешь. Что-то я даже в нашем времени такого не помню. Там, конечно, в рамках ЕГЭ много чего приходится решить и ответить, особенно во второй части, где помимо ответа требуется еще и решение расписать, но все равно… Очень, очень интересно, откуда у них такие решения для выпускников и будет ли это же на реальном экзамене. Или это просто «обкатка» чьего-то проекта?..

* * *

Школа № 2, практически центр Саратова.

Тот же день и время.

Поход в туалет показал, что не мы одни пишем этот пробник, а вся параллель. Причем «братья по разуму» не особо рады такой контрольной, ряд моментов для них показался слишком сложным. А помогать учителя, наблюдающие за порядком, не торопятся, предлагая справляться со всем самостоятельно. И в том объеме, который удастся осилить. Вроде бы, это тест с обеих сторон, как их, так и нашей — на уровень подготовки и готовности к подобным комплексным работам.

Мда, интересная «информация к размышлению». Особенно на фоне вчерашнего сочинения, в котором тоже хватало «развлечений». Непонятно, конечно, почему работы дали спонтанно, без подготовки. С другой стороны, мы уже почти взрослые, поэтому