1952 - Александр Алексеев

Салькова. Володя по-моему обиделся, но, как опытный человек, вида не показал, а пошёл собирать шмотки из раздевалки. Сходит со мной вечером со своей книгой к Апсолону и ночью ту-ту в Горький. Я же буду на «Динамо» проводить утренние и вечерние тренировки. Днём и без меня справятся.

Начался отбор на участие в четвертьфиналах боксёрского Первенства Союза. Посмотрев бои квалифаев в своей категории, я как-то успокоился. Ну, не было там никого из супер-пуперов. Нужно просто грамотно защищаться и искать возможность для удара. А таких возможностей квалифаи давали воз и маленькую тележку…

В «молодёжке» меня вновь назначили ответственным за политинформацию. Видимо, это мой крест по жизни. Читаю, выписываю…

Из журнала «Огонёк»(который в это время ещё не был прибежищем либералов)…

Аургазинский колхозно-совхозный театр в селе Толбазы (Башкирская АССР) к дню рождения В. И. Ленина подготовил спектакль «Мой класс» по повести Фриды Вигдоровой. К постановке привлечены местные школьники. Это повесть о молодой учительнице Марине Катилиной и о её удивительном и озорном Пятом «В». Выпускница пединститута учит детей не только орфографии, но и умению дружить и помогать друг другу. Запомнился её рассказ про погибших Героев Советского Союза — девушек-снайперов, которые взорвали себя гранатами, чтобы не попасть в плен к фашистам.

Очень ярко показаны эпизоды с аквариумом, шахматами, сгоревшей плёнкой из диафильма, с путешествием на «кукушке», побегом на футбольный матч. Трогательно рассказано про татуированный номер из немецкого концлагеря. В спектакле много смешных эпизодов, но много поднято и серьёзных тем. А то, что учительница показана порой неуверенной и ошибающейся, так это ещё больше делает книжный персонаж похожим на реального человека.

Книга Видгоровой «Дневник русской учительницы» готовится к публикации в европейских странах, а так же в КНР, США, Японии, Малайзии.

Что? И правда там издадут? — спрашиваю я у Наблюдателей.

- Да. Вот часть рецензии в американском литературном журнале: " Но, боже, помоги нам, когда учительница и её ученики, которые радуются, если у них в классе тепло и светло, овладеют более современной системой обучения! Такие учителя и орды их любознательных учеников внушают, мне кажется, больше опасений, чем все спутники, запущенные русскими в небо. Справятся ли с ними американские учителя и американские дети?"

В «Труде» статья про сельхозрационализатора Худенко. Сначала критика. Мол, результат прошлогодней работы — показной. Ну, не могут люди увеличить производительность труда в с/х за год в три раза. А затем наблюдение другого корреспондента на месте. Иван Худенко перевел свой совхоз на полный хозрасчет, подкрепленный прямым материальным стимулированием работников. Оплачивались достигнутые результаты, а не затраченные усилия. Вместо 3 комплексных отделений и 9 полеводческих бригад с огромным числом работников и общей, то есть «ничьей», техникой, было создано 17 звеньев по 4–5 человек с закрепленной за ними техникой (5 комбайнов, 4 трактора и набор других необходимых машин). Каждое звено имело строго очерченные функции и фонд затрат на их исполнение. На девяти токах прежде работало, в зависимости от количества зерна, до 500–600 человек. После реорганизации по системе Худенко было создано три механизированных тока, а их обслуживало всего 12 человек. Число управленцев в совхозе было сокращено со 132 до 2 человек — остались управляющий (он же главный агроном) и экономист-бухгалтер зернового отделения. За первый же сезон производство зерна в совхозе выросло в 2,9 раза, прибыль на одного работающего — в семь раз.

24 марта 1952 года учреждена золотая медаль им С. И. Вавилова. Академия наук СССР присудила первую награду Гинзбургу за изобретение томографа и выдвинула на премию Эйнштейна в 1953 году в США.

В «Советском сорте» приведены результаты ответных матчей четвертьфинала Кубка европейских чемпионов (в скобках результат первого матча). Мальмё(Швеция) — Хиберниан(Шотландия) 0–1(1–3), Реймс(Франция) — Гонвед(Венгрия) 4−4(4−2), Реал Мадрид(Испания) — Хайдук(Югославия) 4−0(0–3), Торпедо Горький(СССР) — Рапид(Австрия) 7−0(1–2) Лучшие бомбардиры турнира: Милутинович(Хайдук)-8, Пушкаш(Гонвед)-8, Копа(Реймс)-7, Жаров(Торпедо Г)-6.

Далее выписки из нескольких статей про снижение цен.

Эту тему в новом веке и про брежневские времена вспоминают с умилением — стабильность, уверенность в завтрашнем дне. И в краткосрочной перспективе так оно и было, однако в среднесрочной, не говоря уже о долгосрочной перспективе, брежневская эпоха была проеданием будущего, временем упущенных исторических возможностей.

В раздел «Диванный эксперт» начислено два балла.

В статье про советско-китайские отношения промелькнуло, что мою знакомую «Соню» Сунь Вэйши назначили в Москву заместителем посла КНР.

Девушка то растёт. Генеральская должность, между прочим…

В коммуналке вечерний просмотр фильма. Пионера Колю и его сестру Полину за какую-то провинность поставили коленками на горох. Но, пока старшие смотрели телевизор, эти двое засовывали горошины в рот и плевались друг в друга. Короче, весело проводили время…

Засыпаю под клип Наблюдателей про школьные отношения… https://youtu.be/KTbVbz9s2Fs

7 апреля 1952 года. Москва.

С сегодняшнего дня я прекратил пробежки на выносливость, ограничившись разминкой, работой с грушей, скакалкой и боем с тенью. На спарринге, посылая «почтальона»(комбинация ударов «раз-раз-два»), я немного запоздал с работой ног, совсем немного, буквально на доли секунды. А в бою работа ног чертовски важна. Каждый удар быстрый и короткий, обязательно с небольшим синхронным подшагиванием к противнику. Вот здесь я немного замедлился и завалил всю атаку. Об этом, остановив бой, и говорит мой тренер Щербаков.

Возможно, некоторые читатели ждут, когда почти невесомый «мухач» Жаров отдубасит на ринге тяжеловеса, а на закуску ещё одного. Но такой бой — сказка сказочная про попаданца-превозмогатора. А ещё бы наш герой мочил громил-гопников в подворотнях. Такую туфту можно впаривать только совсем уж доверчивым читателям…

На деле же спортсмены и уличные или военные бойцы — это разные категории с разными техниками боя. В боксе действуют совсем другие правила. Если в реальном бою и в подворотне для нейтрализации или убийства противника все средства хороши. То на ринге по другому. Хороший боксёр может легко проиграть зачуханному отморозку, у которого в руках пистолет. А то устраивают на страницах книг и в фильмах махаловки, где один герой мочит огроменную банду по одному, а бандосы подпрыгивают на месте и ждут своей очереди на утилизацию… Или ещё чудней… https://youtu.be/nZj8yq3ABsY?t=2

У меня же тело боксёра, который привык побеждать на ринге. В наследство достались хорошая работа ног и резкий удар. Я разнообразил технику боя и тактику её применения. Научился реагировать на действия соперника с помощью звуков, мимики, циклических движений соперника. Довёл защиту и уклоны до автоматизма.

Днём мать Стахановца собирала бутылки в авоську, чтобы сдать в магазине. Молочные и кефирные прям в «молочке» брали, а вот с лимонадно-вино-водочными только в приемные пункты. Писатель, как то возмущался: почему в вино-водочных магазинах тару не принимают? Непорядок!

С детьми стахановца сегодня после школы в коммуналку пришли одноклассники из более бедных семей. В отличие от моих маленьких соседей, одетых, как с иголочки, их приятели были одеты в заштопанное ношенное-переношенное рваньё… Мода на рванье придёт в молодёжные ряды в конце двадцатого века. Сначала, как подражание панкам, а потом и как прибыльная часть молодёжной моды…

Сейчас же бедность порой была действительно ужасающей. Дети ходили без перчаток и галош, отмораживая себе руки и ноги. Государство, как могло, детям помогало. Ученикам из бедных семей выдавали ордера на дешевую одежду, на галоши, валенки, пальто, ботинки, полуботинки и прочее. Но и эта одежда была для некоторых слишком дорогой. Они возвращали ордера в школу. Для многих выдача ордеров казалась насмешкой. По ним предлагали одежду на пяти-шестилетних малышей. Но и выданная по размеру обувь и одежда были низкого качества и совсем не того сорта: вместо кожаной обуви давали кирзовую или парусиновую, вместо полушерстяных платьев — платья из бумажной вигони. Так что туалеты выбирать не приходилось. Ходили в школу кто во что горазд. Но как ни экономили на одежде, мальчишки любого класса носили брюки. Ходить в коротких штанишках считалось неприличным. Дети донашивали одежду родителей, старших братьев и сестер. Некоторые носили шлемы танкистов, красноармейские буденовки, вместо портфелей — офицерские полевые сумки, а то и просто перевязывали учебники и тетради ремнем. Одежду перешивали, перелицовывали, штопали, на нее ставили заплаты, ее перекрашивали.

Вечер. После футбольной тренировки иду с Сальковым на читку его повести у Апсолона. Перед началом читки мой подставной поэт-песенник дал мне пачку моих «заработанных» денег.

В раздел «Плагиатчик» начислено ещё пять баллов.

Апсолон затянулся сигаретой и, глянув на юного Вову Салькова, протянул:

— Пятнадцать лет? Далеко пойдёшь, если не остановят… Недавно в театр-студию