Мисс «Я все могу!» - Вера Иванова

И тут до меня дошло. Танюсик вспомнила о загадочных вспышках, которые мы увидели сквозь стекло, когда заглядывали с балкона в раздевалку!

– Точно! Вспышки! – воскликнула я, и мы с Тычинкой объяснили остальным, что означают наши странные крики.

– Ну теперь все ясно! – в воодушевлении воскликнула Лида. – На балу кто-то пробрался в раздевалку, залез в Олин рюкзак, вытащил оттуда альбом и сфотографировал его. И вы оказались случайными свидетельницами. Но, наверное, вы спугнули злоумышленника, поэтому он не успел закрыть рюкзак.

– Точно… Такое вполне могло быть, – потрясенно прошептала Оля. – Но только я не понимаю, если этот кто-то сфоткал альбом на балу, как же оказалось, что платья к тому времени были уже отшиты? Ну, я про «Весенний сон» и остальные, которые в портфолио у Рогозиной.

– Значит, этот кто-то и раньше имел доступ к твоему альбому! – первой догадалась Лида. – И постоянно воровал твои идеи!

– А кто знает, что ты таскаешь в рюкзаке альбом? – спросила я Олю.

– Кира знает… И больше никто. Хотя нет… Темик тоже знает… Ой! Не думаете же вы, что он как-то в этом замешан?! – Оля посмотрела на нас испуганными глазами и закрыла ладошкой рот.

– Темик – это, между прочим, Артем! – назидательно произнесла Танюсик. – Парень на букву «А».

– Но нам же надо искать не парня на букву «А», а девайс на букву «А»! – не согласилась Оля. – И к тому же ваши парни тоже на букву «А». Оба. Арсений и Алексей, – мстительно добавила она.

– Но они-то тут при чем? – всполошились мы.

– А при том, что они тоже были на балу! – сердито бросила Оля. – И значит, тоже имели доступ к моему рюкзаку. И еще, мы все в одном классе учимся, между прочим! Так что у нас все рюкзаки доступны для всех.

– Но наши парни никогда бы не полезли в чужой рюкзак! – возмутились мы. – И наверняка даже не знают, как выглядит твой!

– А вы откуда знаете, что они не знают? – парировала Оля. – Что вы вообще о них знаете?

Мы хотели ответить резкостью, но обе одновременно прикусили язычки. Как ни больно признавать, но Оля была права: парни, с которыми мы встречались уже больше года, оказались полными незнакомцами. И наши вчерашние приключения были тому веским доказательством…

А потом Танюсик взяла себя в руки и строго произнесла:

– Так. Не будем валить все в одну кучу. И ссориться тоже не будем! В этом расследовании у нас есть один главный подозреваемый. За него и возьмемся. Согласны? – оглядела она остальных.

– Я так понимаю, что вы на Темика намекаете. Но я не согласна! Он тут ни при чем! – твердо заявила Оля.

– Ох, девчонки, и куда это вас понесло? – скептически покачала головой Лида. – Так дела не делаются. Это кто угодно может сказать вам что угодно. Вы как хотите, а я в этой ерунде не участвую.

– Тебе-то что, – буркнула Оля. – Тебе и волноваться нечего. У тебя парень на букву «М».

На этой напряженной ноте мы и расстались, потому что урок кончился, и надо было снова спасаться от парней.

Правда, на этот раз ничего особенного придумывать не пришлось: парни сами как в воду канули. Кабинет информатики мальчиков был закрыт, и мы долго кружили вокруг, гадая, то ли их еще не выпустили, то ли, наоборот, уже давно выгнали.

Верным оказалось второе, потому что, как выяснилось, парней мобилизовали перетаскивать школьную мебель. Вскоре мимо нас потянулась вереница стульев и парт, в гуще которых мы и разглядели двух хорошо знакомых нам особей мужского пола на букву «А». Они были так придавлены тяжестью, что не обратили на нас никакого внимания, и от этого почему-то сразу стало скучно и уныло.

А потом Танюсик произнесла задумчиво:

– Интересно, где они оставили свои рюкзаки?

Я пожала плечами:

– Скорее всего, их вещи заперты в кабинете информатики.

– А может, и не заперты, – все так же задумчиво проговорила Танюсик. – Может, они их в другом месте оставили… Пойду-ка я проверю… – И она вдруг пулей сорвалась с места и мгновенно исчезла из поля зрения.

Я с открытым ртом глядела ей вслед – поведение подруги было необычным: она вообще-то не склонна к импульсивным поступкам. Не иначе как злосчастные неурядицы последних дней так на нее повлияли!

Но бежать за ней не имело смысла – вернется, сама все объяснит, если захочет. Поэтому я последовала за мебельным караваном, стараясь не терять из виду Лехину спину и гадая, зачем Тычинке рюкзак Сени.

И только когда мы добрались до третьего этажа, до меня вдруг дошло ЗАЧЕМ. Ей понадобились его девайсы! А ведь это и для меня актуально сейчас! Поэтому я в спешке вытащила мобильник и отстучала: «Нашла?»

«Не-а :( », – тут же пришел ответ.

«Значит, все-таки в информатике».

«Ну да».

«Что будем делать?»

«Есть одна идея. На алгебре поймешь», – написала подруга уклончиво. Но в этот момент прозвенел звонок, и узнать подробности мне так и не удалось: я опрометью бросилась на первый этаж – кабинет алгебры находился в середине перехода, а математик Сергей Саввич опозданий не прощал и всегда писал замечания в дневник.

Я вбежала в класс на всех парах и замерла как вкопанная. И было от чего. Учитель еще не пришел, но расстановка фигур на шахматной доске снова радикально изменилась: за моей партой как ни в чем не бывало восседал Леха, а Танюсик вернулась назад к Сене. Так это и есть ее идея?!

Пока я пробиралась на свое место, щеки мои горели, руки трепетали, а сердце бухало, как барабан, – как будто у нас с Лехой начиналось все заново! Ну, дела! Прямо «Санта-Барбара»! Бразильский сериал! Клубок роковых страстей! И все это – за какие-то четыре урока!

Класс, похоже, тоже веселился. Поглядывая на наши парты, народ хихикал и шушукался. Я спиной чувствовала насмешливые взгляды – но какой же горящий взор ожидал меня впереди! И слова – они тоже пролились бальзамом на мою несчастную исстрадавшуюся душу:

– Ты не представляешь, как я по тебе соскучился! Давай помиримся, ок?

В безоглядной радости я закивала – и… тут же злобными мухами на меня накинулись воспоминания: бал, скалодром, Ксюша… Лехино вранье… И девайс парня на букву «А»!

Нет, расслабляться было рано. Но и продолжать игнорировать Леху было нельзя – теперь, правда, в интересах расследования.

Вот так наш план перешел в следующую фазу – незапланированную и непредсказуемую.

Первые пол-урока я гадала, поговорить ли мне с Лехой напрямик или выяснить все тихо, незаметно и тайно. Еще несколько дней назад я, не задумываясь, выбрала бы первый вариант. Но теперь я узнала, что Леха может мне соврать, и поэтому объяснение начистоту могло не получиться.

Значит, придется действовать скрытно.