Высшая школа Заучек - Натали Мондлихт

— Думаю, что-то вырастить. Скорее всего цветы. Но, может быть, и листочки на ветке или деревья. Заклинание роста, — ответ был произнесён так, будто задали совсем уж несусветную глупость уровня первоклашек.

— Прекрасно. Тогда давайте узнаем, так ли это.

Наша фея, воистину, не зря я её так назвала, вытянула из кармана сухой прутик и поднесла его к картине. Тот моментально «ожил», наполнившись влагой. На нём распустились листики и мелкие благоухающие белые цветы.

— Как видим, всё верно. Почему я изобразила именно эту картину и задала такое заклинание? Ответ прост. Моя артефакторная магия, как вы видите, — коснулась она серьги, — в данном случае может помочь в создании заклинаний подобного рода. Именно поэтому все действия, как-либо связанные с вашей основной магией, всегда будут даваться вам проще при использовании магических проекций. Вы спросите, зачем тогда это делать, если и так артефакт всегда под рукой? Есть несколько причин. Действие проекции всегда сильнее, и не так ограниченно по времени. Кроме того, если добавить соответствующее заклинание, воспользоваться проекцией может не только её создатель. Мне сразу вспомнилась фраза Селения о перемещении выданных вещей пространственно — изобразительной магией.

Тем временем Фелисия для демонстрации попросила кого-то из аудитории помочь. Вызвался невысокий парень, взирающий на неё с немым восхищением всё это время. Она узнала его имя, прочертила что-то кистью в уголке холста, вынула ещё один прутик из своего кармана и передала в слегка подрагивающую руку студента. Действие проекции было всё тем же.

— А вот использование чужеродной для вас магии будет намного более сложным…., — и рисса Фелисия продолжила лекцию.

Речь шла о самых простейших заклинаниях, которые помогут контролировать проекцию во времени и указать тех, кто сможет ею воспользоваться. О том, как отменить её, если что-то пошло не так, как планировалось, и многом другом. Вроде бы рассказ вёлся достаточно толково, но без практики это для меня был лишь набор слов. Я всё равно не понимала, как это на самом деле происходит.

А рисовать что-либо нам пока запретили, заявив, что без вводной лекции и простейших заклинаний к мольбертам нас попросту не допустят. Поэтому первый практикум будет уже на следующей неделе. Вполне справедливо, знать бы ещё, как все эти заклинания на практике потом применить…

На «физическую подготовку и магическую защиту» я шла в расстроенных чувствах. Вот вроде и магический мир, и магии у меня полно, причём разной и, по мнению других, достаточно сильной. Но не чувствую я этого. Кроме того инцидента с Кройсом моя магия словно уснула, по крайней мере, её присутствия я никак не ощущала.

Как гласило расписание, следующее занятие должно было проходить на магическом полигоне. Но где это, мне было совершенно не ясно. Из окон виднелось лишь бескрайнее водное пространство, да и в город мне запретили выходить, и времени свободного, если честно, не наблюдалось. Пришлось следовать за общим потоком студентов, отыскав знакомые по лекциям лица. Анхелия куда-то умчалась. Загадочная всё же девушка.

Как же я была удивлена, оказавшись на огромной террасе размером с футбольное поле. Где-то внизу, далеко бушевало бескрайнее водное пространство, а вверху виднелись серые, дождевые облака, грозящие окатить нас холодным дождём в любой момент. Ну а здесь погода была такой же, как в помещении. Тёплой и совершенно не ветреной.

Поток пришедших на занятие заучек становился всё больше. Наконец, из другого входа, чуть поодаль от основного, на полигон вышел наш будущий тренер со своим помощником. Остановившись посреди поля, она, а это была именно женщина, произнесла:

— Прошу всех встать в строй. Меня зовут рисса Териния, — представилась магесса, которую я встретила в этом мире первой. — А это мой временный помощник, рос Иллиас, — она указала на такого знакомого темноволосого парня с серьгой в форме кинжала в ухе.

Ну вот как он умудряется постоянно встречаться на моём пути? Ладно, в коридоре пересеклись, с кем не бывает. Из одного же учебного заведения, насколько я поняла. Но видеться с ним по часу два раза в неделю — это слишком!

— Давайте для начала разделим вас на группы, — задумчиво осмотрела нас Териния. — Нужно определить, какими талантами вы обладаете. Прошу всех стихийников сделать два шага вперёд.

Я присоединилась к внушительной массе, составившей практически большую половину от общего числа студентов. Далее вышли те, кто обладал психологическими талантами, такими, как троица: Кройс, Амирис и Ромилис, потом те, кто мог влиять на животный и растительный мир, и так далее. Талантов оказалось великое множество. Но принцип формирования факультетов становился ясен уже после одного только взгляда на количественное соотношение групп, стоящих немного поодаль друг от друга. Кроме стихийников, все остальные состояли едва ли из десятка человек, а в некоторых не набралось и такого количества.

Териния и её «помощник», разделились. Он начал с самой малочисленной группы, а она подошла к нам. И началось распределение. Не знаю, по каким критериям, возможно, по серьге-артефакту, а, может, роль играло что другое, но достаточно было одного взгляда и звучала фраза: «фехтование», «плавание», «стрельба», «рукопашный бой», «бег», и так далее.

Добравшись до моей персоны, Териния попросила покинуть данную группу, удивлённо прокомментировав:

— А ты что здесь делаешь? Отойди, пожалуйста, вон туда, — указала она на никем не занятый отрезок террасы подальше от остальных. — Тебе здесь не место.

Растерянно и даже немного обиженно отошла в сторонку ото всех. Не понимаю, вот обожженная стена как раз свидетельствует о том, что я никто иной, как стихийник, да и в справочнике речь идёт именно о стихийной магии, по-другому трактовать написанное не удалось. Так почему меня выдворили из строя? Или я что-то нарушила?

Внимательно осмотрела ближайших ко мне студентов с ног до головы, и ничего…. Не понимаю… Форма на мне, все выданные артефакты — ключ и ручка, которую преподнёс Селений, на законных местах. Всё опрятно и чисто. Так что я нарушила???

Пришлось спокойно стоять и наблюдать за делением остальных на группы по изучению различных видов спорта. Пока, наконец, ко мне, самой последней, не подошёл Иллиас. Про себя я его прозвала Илья, хотя, признаться честно, мне нравилось его имя. Представлялось переливчатое холодное течение воды в горной реке, на которую падают солнечные лучи и вызывают сияющие искорки.

— Привет, потеряшка! — насмешливо поздоровался он. — Что же мы определим для тебя, дай-ка глянуть? — он повернул меня вокруг