Младший сын князя. Том 5 - Георгий Сомхиев

или нет (всё зависело от оценок на финальном экзамене), однако результат влиял на внутренний рейтинг Академии, что тоже было очень важно, в том числе для нарабатывания авторитета среди студентов.

Например, один из тех, кто входит в десятку лучших студентов Академии, является магом исцеления. Его боевые навыки, конечно, оставляли желать лучшего, однако знания анатомии человека, магической теории и дар исцеления вне всяких сомнений были на высшем уровне, из-за чего он заслуженно входил в десятку лучших студентов. Просто в этих направлениях он был в несколько раз лучше других.

Эти тесты как раз служили для того, чтобы оценить потенциал студентов и определить их сильные стороны. Тут также надо уточнить, что на одной только зубрёжке материала войти даже в сотню лучших учеников Академии не получится. Для по-настоящему достойной оценки необходима практика.

Практика на факультете исцеления нам пока что была закрыта, поэтому мы обходились теорией, ведь без неё сложно будет понять, что ты вообще хочешь исправить в организме своего пациента.

Конечно, при большом желании я мог показать целительские навыки, но до идеала им было очень и очень далеко. Тем более мой опыт больше касался работы «в поле», когда необходимо иметь знания как сделать так, чтобы раненый боец не истёк кровью и дотащить его до нормального медика.

На боевом факультете демонстрировать свои навыки, конечно, было проще. Письменные экзамены я сдал на отлично, правда, при этом пришлось ответить на пару десятков дополнительных вопросов.

Преподаватель будто не очень верил в тот факт, что я настолько хорошо выучил материал, который понимают далеко не все учащиеся, и ответил правильно на даже самые каверзные вопросы. Впрочем, это всё равно не помешало мне с интересом провести время.

На следующий день после письменных экзаменов также состоялся практический. Другими словами, нам нужно было сразиться друг с другом и продемонстрировать всё то, чему мы научились за время обучения. Ничего интересного, если бы мне в противники не выставили Елецкого.

Мы стояли на арене в нескольких десятках метров друг от друга друг, а все остальные студенты с интересом наблюдали, как же будет проходить, собственно, наш бой.

Всё-таки сейчас должно было выясниться, кто на первом курсе у нас сильнейший маг. Из-за этого во мне пробуждался соревновательный дух и проигрывать совсем не хотелось. Да и не для того я столько тренировался, чтобы так просто проиграть.

— Это же будет наше первое сражение? — спросил я Елецкого.

— Верно, — не скрывая своей улыбки, ответил он, и добавил: — Не думай, что сможешь меня так просто победить. Пока ты был занят, я освоил родовое заклинание огненного меча. Я хотел его приберечь против Роберта, но против тебя сдерживаться не получится.

Вот оно как. Похоже, в этом мире заклинание магического оружия более распространено, чем я думал. Минусов у такого плетения, конечно, хватало, но и плюсов было в достатке. Тем более когда нет тех, кто может разрушить твой магический конструкт, а значит, в этом мире он имеет большее применение, чем в моём прошлом.

Ко всему прочему, ему ничего не мешало использовать два разных стиля боя, орудуя то собственным клинком, то создавая магический меч, тем самым создавая особенное разнообразие в атаках.

Впрочем, наверняка Елецкий и сам об этом додумался. Правда, было непонятно, зачем он меня предупредил, если этот козырь можно было держать до последнего, но видимо, парню так хотелось.

— Взаимно. Я, знаешь ли, тоже без дела не сидел, — ухмыльнулся я в ответ и добавил: — Готов?

— Готов, — уверенно кивнул Елецкий и одновременно создал в руке огненный магический меч.

По размерам он напоминал обычный полуторник, однако наверняка мой противник на этом экзамене, как и Айрис, мог использовать его как проводник для некоторых заклинаний.

— Тогда начали, — говорю я и сразу же посылаю несколько водяных стрел в сторону парня.

— Ожидаемо, — ухмыляется он и блокирует мою атаку лезвием меча. При этом он вполне мог и вовсе уклониться от этой атаки, но видимо, решил продемонстрировать, что может принимать на меч заклинания. Всё же мы в том числе показываем свои навыки, и тут победа как таковая даёт лишь дополнительные баллы к итоговому результату. — Мой черёд.

Владислав плавно перетекает в боевую стойку, и в следующий момент его меч начинает пылать сильнее прежнего. Он делает широкий взмах вперёд, и в мою сторону быстро несётся волна пламени.

Недолго думая, я поднимаю перед собой ледяную стену. Кожу обдаёт жаром, а от стенки начинает исходить пар, однако атака меня никак не задевает.

Я слышу восторженные голоса первокурсников. То, как проводится наш бой, им определённо понравилось. Раз так, то нужно продолжать в том же духе.

Елецкий видит, что атака не увенчалась успехом и сокращает дистанцию, пользуясь тем, что из-за поднятого пара у меня заметно снижена видимость. Однако это тоже играет мне на руку и я скрываю от самого Владислава атаку ледяными иглами.

Парень не сразу замечает атаку и вынужденно прерывает свои планы и уворачивается от игл, к сожалению, очень даже успешно. Я в свою очередь увеличиваю дистанцию и продолжаю обстреливать Елецкого малыми ледяными осколками.

В ответ на это мой противник защищается барьером и, дождавшись, когда у меня закончатся снаряды, вновь выпускает волну огня, только в этот раз вполовину меньше предыдущей.

На мгновение кажется, что заклинание требует от парня больших затрат маны, и обе атаки уже изрядно опустошили его резерв. Только это не так. Этим трюком он пытается обмануть мои ожидания, заставить поступать так, как выгодно ему.

Вместо того чтобы уклониться (благо возможность такая имеется), я вновь поднимаю ледяную защиту. На лице Елецкого на мгновение проскакивает недоумение, смешанное с удивлением и разочарованием, но от своего плана он, видимо, отказываться не собирается.

Именно поэтому, как только первая волна разрушила мою защиту, он сразу же следом выпустил вторую, не давая времени создать новое заклинание. Только тогда я отпрыгиваю в сторону и кидаю в направлении Елецкого воздушное лезвие. Ведь в такой ситуации лишь глупец будет стоять на месте.

Владислав быстро реагирует и уклоняется от моей атаки, сразу после чего срывается с места и бежит ко мне. Я не даю ему так просто сократить дистанцию и посылаю в сторону однокурсника огненную комету.

Парень, видя это, резко останавливается и неожиданно втыкает меч в пол. Сразу же за этим меч словно бы увеличивается в размерах, создавая преграду для огня. Моя атака попадает в препятствие,