Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет - Валерия Фадеева
Шрифт:
Интервал:
...
♩ He занимайтесь самолечением! Обратитесь к врачу-гомео-пату, юторый назначит индивидуальное лечение для вашего ребенка!
➭Чтобы успокоить малыша и дать ему «поточить» зубки, можно использовать зубные кольца, резиновые игрушки. Ошпаривайте их кипятком, прежде чем дать малышу. Очень эффективны кольца для кусания, наполненные жидкостью. Подержите их некоторое время в холодильнике (но не в морозильной камере), после чего предложите ребенку. Холод – естественное обезболивающее средство, которое успокаивает нервы десны и таким образом без всяких побочных явлений снимает боль.
➭Делайте ребенку массаж десен 2–3 раза в день перед основными приемами пищи.
➭Если из-за болезненных ощущений ребенок отказывается от пищи, поите его с ложечки 5 %-ным раствором глюкозы или сахарозы (12 мл на 100 мл воды), которые можно купить в любой аптеке.
➭Если лекарства не помогают, попытайтесь отвлечь малыша от боли. Хорошо влияют прогулки на свежем воздухе.
➭Регулярно проветривайте комнату малыша, чтобы он лучше спал.
➭Почаще берите ребенка на руки. Он почувствует материнское тепло и будет меньше плакать.
Игры и игрушки для малышей
В 6 месяцев малыш сначала исследует игрушку и выясняет, на что она пригодна, а потом начинает действовать. Он ее рассматривает, ощупывает, переворачивает, толкает и бросает. Таким образом, он изучает ее качества. Все это развивает мыслительные способности ребенка, его моторику. Малыш уже может манипулировать на примитивном уровне – достать и вложить обратно, сжать и разжать, при этом извлекая пищащие звуки, толкнуть и вновь притянуть, бросить игрушку и наблюдать, как она движется, а затем ползти за ней вдогонку.
В этом возрасте ребенку нужны:
• пирамидки:
• игрушки-вкладыши разных форм, размеров и цветов для вкладывания и накладывания.
• специальный развивающий коврик. Ползая по нему, ребенок то извлекает какие-то звуки, то обнаруживает игрушку, то изучает геометрическую фигуру.
Развитие ребенка к концу 6-го месяца
✓ Переворачивается с живота на спину и, наоборот, со спины на живот.
✓ Лежа на животе, опирается только на одну руку, другая тянется к игрушке.
✓ Лежа на спине, играет со своими ногами, приподняв голову. ✓ Крепко держится за пальцы при подтягивании в сидячее положение и пытается подтянуться вверх, чтобы сесть.
✓ Сидит с небольшой помощью.
✓ Пытается ползать на четвереньках.
✓ Перекладывает предметы из одной руки в другую.
✓ Бросает все то, что схвачено.
✓ При поддерживании под мышки вытягивает ноги и «танцует» на носочках.
✓ Ощупывает поверхность предмета всей ладонью.
✓ Хватает предметы одной рукой, размахивает погремушкой, поднимает выпавшую игрушку, начинает искать исчезнувшие предметы.
✓ Смеется, хнычет, плачет и реагирует на эмоции других людей.
✓ Пытается произносить слоги, маму он зовет «ма», а бабушку – «ба».
✓ «Воркует», лепечет, издает радостные крики, звуки, выражающие напряжение при определенных движениях.
✓ По-разному ведет себя в присутствии знакомых и незнакомых людей. Соблюдает определенную дистанцию при общении с посторонними.
✓ Протягивает ручки, чтобы его взяли на руки.
✓ Внимательно вслушивается в вашу речь.
✓ Начинает понимать происходящее вокруг.
✓ Постепенно усваивает понятие «причина – следствие».
...
♩ Вам стоит насторожиться, если малыш:
• не сидит даже с поддержкой;
• не «пританцовывает», когда его придерживают в вертикальном положении под мышками;
• не может переложить игрушку из одной руки в другую;
• не реагирует на шуршание бумаги, находящейся вне поля его зрения;
• не просится на руки, протягивая свои ручки к взрослому.
Режим дня
➭В среднем малыш ест 5 раз в сутки каждые 4 часа.
➭Периоды бодрствования после кормления составляют 1,5–2 часа.
➭Сон после бодрствования длится 1,5–2 часа. Днем ребенок спит 3 раза.
➭Массаж и гимнастику проводите, как и ранее, в период второго бодрствования. Постепенно снижайте долю массажа, а количество физических упражнений с постепенным нарастанием нагрузки увеличивайте.
➭Проводите закаливающие процедуры. Начните с воздушных ванн, которые будут длиться 10–12 минут во время переодевания, затем в течение недели сухие обтирания фланелевой рукавичкой до тех пор, пока кожа слегка не покраснеет. После этого переходите к влажным обтираниям прохладной водой (температура 35 °C).
➭Не забывайте гулять с ребенком.
Прогулки
Ношение малыша в «кенгуру»
Прогулки с «кенгурушкой» весьма популярны. Действительно, малыш рядом, в безопасности, а у мамы свободны руки.
При использовании «кенгуру» удовлетворяются те же потребности ребенка, что и при ношении слинга: быть рядом с мамой и чувствовать себя защищенным.
Однако конструкция «кенгуру» более сложная, чем конструкция слинга, и позволяет рюкзаку соответствовать особенностям тела малыша, находящегося в нем.
...
♩ До 6 месяцев (пока малыш не научится самостоятельно сидеть) лучше не использовать «кенгуру», так как до этого времени костно-мышечная система ребенка еще не окрепла и вся нагрузка падает на его поясничный отдел. Природой не предусмотрена подобная нагрузка на неокрепший детский позвоночник, а мышцы – держатели позвоночника – еще слабы. Кроме того, вибрация в такт шагов мамы существенно усиливает нагрузку. Подсознательно стараясь выбрать комфортное положение, малыш изгибается, принимает нехарактерную для него позу. Так начинают формироваться разнообразные искривления.
После 6 месяцев ношение в «кенгуру» рекомендуется, так как оно способствует профилактике часто встречающейся патологии – дисплазии тазобедренных суставов у младенцев.
Правила использования «кенгуру».
➭Рюкзачок должен соответствовать возрасту и весу ребенка. Информацию об этом смотрите на упаковке.
➭При выборе «кенгуру» обратите внимание, чтобы спинка была твердой, а ремешки – регулируемыми и удобными как для ребенка, так и для мамы.
Поделиться книгой в соц сетях:
Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!