Творчеству можно научить! Книга действия и бытия - Барнет Бэйн

В определенном смысле любое прилагательное после слова «быть» относится к сфере созидательной энергии: например, быть любопытным, тихим или даже трудоголиком (кстати, мы можем создавать и что-то не самое приятное).

Отсюда мы переходим к поддерживающим (мужским) энергиям, энергиям воли, необходимым для того, чтобы «распаковать» дар наших ощущений. Это – воля жить той жизнью, которую мы сами для себя создаем. Настойчивость, дисциплина, ответственность, близость и любовь – акты воли, которая делает возможным все.

Созидательные энергии, например любовь и близость, раскрываются полностью лишь в сочетании с поддерживающими энергиями воли и действия.

Состояния бытия – колыбель, в которой растет творческое вдохновение. Если мы отвергаем женские энергии, проявляем пессимизм и шовинизм – мы нарушаем отношения с источником творческих импульсов и вдохновения. В нашем мире мужские и женские энергии часто находятся в дисбалансе, поэтому возвращение к творчеству означает восстановление баланса: при необходимости нам следует добавлять в свою жизнь больше созидательных или поддерживающих энергий.

Созидательные энергии окружают наш творческий потенциал и дают ему опору. Качества нашего бытия определяют среду, которая, в свою очередь, диктует нам условия. Они задают температуру для того, что будет «готовиться» в печи творчества. При 200 °C мы можем испечь пирог, но мороженое не получится. При –5° мы можем приготовить мороженое, но, увы, мясо так не зажаришь.

Если я борюсь с собой, то и все, что я создаю, будет появляться через силу. Но если я чувствую доверие и любопытство, то все, что я создаю с помощью своей воли и действий, будет насыщено доверием и любопытством.

Созидательные энергии всегда требуют открытости – ценностям, радости, заботе, благодарности и желаниям. Поддерживающие энергии всегда требуют приложения воли, близости, ответственности, дисциплины и любви. В сущности, созидательные энергии открывают источник творчества, а поддерживающие энергии наполняют его.

Погрузившись в созидательные энергии, мы обретаем творческий потенциал. Эти женские энергии очерчивают границы возможного, которые наполняются нашими действиями – независимо от того, какого мы пола. Точно так же, как мать испытывает любовь к еще не рожденному ребенку, мы любим еще не проявившееся в нас. В этом заключена магия творческого процесса.

Это поддерживающее упражнение я делаю каждый день для творческой зарядки и установления отношений с созидательными энергиями. В течение дня – когда я просыпаюсь, гуляю или веду машину – я думаю о том, что меня радует: о друзьях, любви, работе. Я сосредоточиваюсь на созидательных энергиях доверия и благодарности, осознаю, как доверяю жене и как я благодарен за ее присутствие в моей жизни.

Радио у меня в машине сломалось, и я специально его не чиню: я ценю то время, которое могу посвятить чувствам и воображению. Я привык воображать различные возможности – я представляю себя в мире благоденствия и изобилия, не погружаясь в пучину доводов и причин, я вижу мир, наполненный ресурсами, источниками, возможностями, любовью, привязанностями и общностью.

Сцены, которые мы видим, могут не быть привязаны к реальности – это дает свободу воображению. Вы можете представить себя на другой планете, если это дает вам возможность раскрыться, мечтать. На этой планете вы увидите небо, звезды и природу, которой никогда не видели. Вы свободны в своих творческих странствиях: это – свобода чувствовать, переживать и быть.

Выберите место и время для упражнений на воображение: перед тем, как вы встанете утром с кровати, по дороге на работу или с работы, когда вы убираете выстиранные вещи, гуляете возле дома или в любое другое свободное время. Затем настройтесь на ваши созидательные энергии:

• Во что и кому вы верите?

• Что и кого вы цените?

• Чем вы наслаждаетесь? Кто дарит вам наслаждение?

• О чем и о ком вы заботитесь?

• Чем и кем вы дорожите?

• Чему и кому вы благодарны?

Думая о творческом проекте, который вы делаете сейчас или планируете начать, задайте себе несколько вопросов:

• Чего вы ожидаете от своего проекта?

• Открыты ли вы для того, чтобы принять опыт, который даст этот проект?

• Вы решили осуществить этот проект. Есть ли у вас кроме воли и действий желание им заниматься?

Запишите ответы на бумагу или на диктофон, чтобы прослушать запись позже.

Точно так же, как связаны мысли и чувства, связаны и созидающие и поддерживающие энергии. Если вы потянете за мысль, обнаружится чувство, и наоборот; то же самое верно и для созидающих и поддерживающих энергий.

Творческая магия – это то, что происходит между созидающими и поддерживающими энергиями, между мыслями и чувствами.

Поддерживающие энергии существуют внутри того, что известно и понятно. Мы знаем и понимаем мир действий и активности очень хорошо. Созидающие энергии, напротив, находятся по ту сторону логики и разума. Мы обычно пытаемся рационализировать их, объяснить, почему мы чувствуем радость или доверие, или преисполняемся благодарности, но, когда мы так делаем, мы втискиваем эти ощущения в рамки известного. Мы можем сказать: «Я рад, потому что____ (потому что я хорошо провел время с людьми, которых я люблю, или потому что я получил повышение, или потому что я выиграл приз)». Но более важные отношения – отношения между нами и нашим творчеством – раскрываются при понимании того, что эти глубинные чувства являются чем-то большим, чем те объяснения, которые нам предлагают логика и разум. Именно поддерживающие энергии воли и действий проливают свет на эти внелогические ощущения.

Чтобы понять эти взаимодействия, можно взглянуть на наших великих предшественников. Пикассо, желая творить по ту сторону логики и разума, создал авангардное направление искусства, известное как кубизм: он хотел, чтобы его идеи, выросшие из воображения, увидели и другие люди. Он призвал на помощь поддерживающие энергии настойчивости и дисциплины, чтобы перенести увиденные образы на холст. До этого люди не могли понять эти нелинейные, расщепленные ощущения от реальности. Это было нечто новое. Пикассо обнаружил способ выражать идеи, которые были больше, чем опыт реального мира, таким способом, что их можно было ощутить в реальности.

Как и Пикассо, художники эпохи Возрождения создали новый способ передачи перспективы и с помощью дисциплины научились передавать увиденную глазом геометрию окружающего мира. Они познакомили нас с «точкой схода», которая определяется линиями в пространстве.