Как развить в ребенке харизму и гениальность - Ефим Шабшай

Поступайте именно так во всех подобных бытовых ситуациях, которые требуют предусмотрительности. Вы заметите, что у ребенка появится навык мыслить наперед. Он начнет прогнозировать развитие ситуации. А в потенциале логического мышления уже предусмотрена эта способность. Так что просто выполняйте наши советы, и вы ее легко разовьете.

Начните с простого, но не останавливайтесь на нем. В следующем разделе вы прочитаете о более интересных методах развития именно этой способности логического мышления.

Среди литературных героев прекрасными примерами гениальных логиков являются Шерлок Холмс и миссис Марпл. Из реальных людей в числе гениев этого типа – шахматисты Хосе Рауль и Гарри Каспаров.

Гениальные логики способны не просто просчитать действия противника на несколько шагов вперед. Они могут удерживать и развивать в своем мышлении большое количество логических цепочек, при этом молниеносно находить самое точное решение проблемы и распутывать самые замысловатые загадки. Эти люди обладают уникальной способностью мыслить «многоходовками».

Но прежде чем браться за развитие логического мышления до такого гениального уровня, начнем того, что просто разберемся, как же мыслит ваш ребенок шестого эннеатипа на обычных стартовых этапах.

Повторимся: логики последовательны в своем мышлении. На начальном этапе развития возможностей они способны мыслить эффективно только «одноходовками». Это означает, что они могут увидеть следующий правильный шаг для решения поставленной задачи, но только один. Причем этот правильный шаг будет выверен их жизненным опытом или вашим правильным советом.

Чтобы развить в ребенке-логике гениальность, необходимо следовать определенным советам. Для начала этого будет достаточно. Вы увидите, как границы мышления ребенка начнут расширяться.

Совет первый: научите ребенка видеть правильный шаг для решения задачи

Обычно мы как любящие родители стараемся дать ребенку совет сразу же, как только он столкнулся с трудностью в поиске решения проблемы.

В случае с логиком этого делать не нужно.

Чтобы ребенок научился делать правильный выбор при решении определенной задачи, вам необходимо сначала смоделировать подобную ситуацию. И рассказать ребенку, как бы вы с ней справились и какое решение приняли бы. Также обоснуйте, почему именно оно было бы правильным. Постарайтесь сделать это последовательно и в спокойном темпе. Это нужно для того, чтобы мышление логика усвоило новый для себя способ решения задач.

А на следующий день предложите ребенку помочь вам правильно разрешить такую же или очень похожую ситуацию. При правильной подаче информации ребенок сделает тот правильный выбор, о котором вы с ним говорили.

Таким образом, кирпичик за кирпичиком, вы научите ребенка делать первый правильный шаг для решения разных проблем.

На гениальном же уровне цепочка правильных последовательных действий должна быть гораздо длиннее.

Совет второй: пробуйте вместе с ребенком просчитать цепочку правильных решений

На этом этапе формируется здоровая интеллектуальная привычка мыслить не «одноходовками», а «многоходовками». Именно здесь возникает первое понимание, что такое логическая цепочка.

Вместе с ребенком попробуйте выстроить несколько правильных шагов для достижения поставленной цели. Для этого упражнения прекрасно подойдут шахматы или шашки. Если вы не умеете играть в них, начните с более простых игр. Это может быть даже всем известные «крестики-нолики».

Ставя крестики или нолики в той или иной последовательности, пробуйте размышлять вслух. Причем перед тем как поставить крестик, каждый раз высказывайте предположение, какие шаги может сделать ваш оппонент, чтобы вас переиграть.

Если вы решили обучить ребенка игре в шахматы или уже начинаете с ним играть, делайте то же самое. Обязательно размышляйте вслух, описывая последовательность правильных шагов и предусматривая риски, которые могут возникнуть вследствие того или иного шага.

Попросите ребенка повторить несколько очень удачных, на ваш взгляд, комбинаций. Повторив их, он победит и получит удовольствие от процесса мышления длинными цепочками.

Если ваш ребенок относится к типу логика, вы просто обязаны проиграть ему уже после того, как объяснили все основные правила игры. Это важно как в простых, так и в более сложных играх.

Положительных последствий от таких игр будет очень много, а именно:

• ваш ребенок обретет уверенность в собственных силах;

• уйдет постоянный страх и беспокойство из-за риска совершить ошибку;

• у ребенка расширятся объемы памяти и внимания, он начнет мыслить длинными логическими цепочками.

Вы окажете своему ребенку бесценную помощь для дальнейшего путешествия в жизнь.

Проигрывать логику можно довольно долго. Первые несколько раз – для того, чтобы у него сформировалась уверенность в себе. Следующие несколько раз – чтобы снять страх ошибки. А затем – чтобы закрепить новый навык мыслить длинными цепочками.

Еще раз подчеркнем: во время всей игры вы должны обязательно размышлять вслух, то есть проговаривать все мысли о ваших секретных ходах. Чем младше ребенок, тем проще это делать. Будьте уверены, он вас ни в чем не заподозрит.

Наша дочь относится к шестому эннеатипу. Мой муж начал играть с ней таким образом в шахматы, когда ей исполнилось девять. Он очень терпеливо проигрывал ей, причем обязательно проговаривая все свои ходы, перед тем как их сделать. И так длилось несколько месяцев. Только после того как дочь почувствовала себя уверенной по всем трем пунктам, которые мы описали, он в первый раз перестал поддаваться ей и выиграл. Для нее это был, конечно, шок. Но опыт прежних побед позволил ей включить ресурсы самостоятельного мышления, и она стала по-настоящему бороться за победу. Буквально через несколько недель она уже мыслила и играла на уровне взрослого человека. Этот опыт сыграл очень важную роль в ее становлении как личности. Поэтому дерзайте, родители! Играйте с вашим ребенком и расширяйте возможности его мышления.

Чтобы не убить в логике потенциал гения, в первую очередь подстройтесь к его ритму мышления.

Напомним еще раз: ставя ребенку задачи или просто прося его что-либо сделать, помните о пошаговости как особенности его мышления.

Логик – это тот человек, который способен решить проблемы или задачи самого сложного уровня. Как принято говорить, он действительно способен «съесть слона». Но при одном условии: этого слона нужно разделить на котлеты. То есть большую задачу нужно разложить на более мелкие и указать конечную цель. Тогда логик сможет без труда выстроить правильную последовательность выполнения этих задач и легко решит их одну за одной.