Любимая ученица. Книга 1. Эволюция чувств - Диана Морьентес

Пришла домой в четыре часа утра и долго плакалав подушку.

*

"Мои мечты - это ты. Сны по ночам - этоты. Школьная жизнь - ты. Компания друзей - тоже ты. И мои песни - о тебе. Всямоя жизнь - это ты. Жить своей жизнью - значит, жить тобой. Что я и делаю.

Ищу тебя на улицах города. Жду тебя даже там,где ты никогда не был. Чтобы увидеть тебя, мне достаточно просто закрытьглаза...

А я пытаюсь строить из себя твоего друга. Ястараюсь быть для тебя таким другом, которого лично я считаю идеальным. Но витоге - просто копирую поведение твоих настоящих друзей. Причем, копирую плохо.Надеюсь, когда-нибудь придет время, когда я смогу назвать тебя Максом, какназывают они. Когда я смогу вместе с ними спокойно обсуждать твоих девушек, немучаясь ни ревностью, ни завистью...

Я почти привыкла к этой роли, а ты взял и однимсвоим прикосновением там, в клубе, перечеркнул месяцы моей работы над собой...

Что ж, начну все заново."

*

В понедельник, во вторник и в среду встречалисьмимоходом в коридоре школы. Робко говорили друг другу: "Привет", ирасходились каждый по своим делам. Учитель хотел бы поймать момент, когда онабудет одна, а Наташа нарочно пряталась в толпе одноклассников, чтобы не былоодиноко наблюдать его равнодушие.

В четверг, проходя во время перемены мимо 9"Б", сидящего на подоконниках в ожидании химии, Максим Викторовичпросто взял Наташу за руку и повел за собой. Этого жеста было достаточно, чтобывозбудить любопытство школьников. И то, что парочка остановилась у свободногоокна и официально повернулась лицом друг к другу, ситуацию не исправило.

-- Красивый костюм, -- вежливо улыбнуласьНаташа. -- Вам очень идет!

Максим скромно отвечал: улыбкой на улыбку и"спасибом" на комплимент. А Наташа, хотя и чувствовала себя не всвоей тарелке, говорила абсолютно искренне:

-- Цвет хороший, темно-синий, такой холодный...И полоски... Здорово! Не такой строгий, как Ваши однотонные. И без галстукатоже классно!

Она разбирается в моде и могла бы еще долгоговорить о костюме, до тех пор, пока мужчина не перебил бы ее и не сказалчто-нибудь другое. Проходящая мимо учительница поздоровалась с Максимом, иНаташа замолчала. Ее друг, похоже, тоже не знал, что еще можно обсудить. Потомтихо, чтобы никто вокруг не слышал, спросил ее совета:

-- Как ты считаешь, нам надо поговорить, илиоставим все, как есть?

Такого вопроса девушка от него не ожидала. Онаготовилась только к равнодушию. Вообще своим детским умом не предполагалатакого развития событий: верила в то, что он все решит сам и не станетперекладывать на нее ответственность за их отношения.

-- Я думаю, -- продолжал мужчина, -- если непоговорим, то испортим то, что между нами уже сложилось. Давай? Как ДРУГ сДРУГОМ.

Наташа кивнула. Но никаких взаимных предложенийс ее стороны не поступило.

-- Зайдешь ко мне после уроков? -- настаивалучитель.

-- Максим Викторович, меня за это ругают.

-- Меня тоже. Что будем делать?

Подошла молоденькая учительница географии.

-- Ой, Максим, я как раз Вас искала, --защебетала она ласковым голосочком. -- Мой брат не прогуливает физику?

Даже Наташа поняла, что брат - это толькопредлог... Стало так противно! Как же трудно быть его другом! Может, у него и сгеографичкой что-нибудь было? Или пока еще нет, но при такой самоувереннойнастойчивости с ее стороны - обязательно будет. Она симпатичная... И так смеловедет себя с мужчиной: кокетничает и не скрывает этого! Почему-то Наташеказалось, что кокетничать правильно - так, чтобы мужчина этого не заметил.

-- Извините, отвлеку на секунду, -- скромноподала голос школьница. -- Максим Викторович, можно, я пойду, у меня скороурок?

Из ревности не став дожидаться ответа, девушкаразвернулась и быстро пошла прочь.

-- Зайдешь ко мне? -- спросил Максим вслед.

Не останавливаясь, только замедлив ход, Наташаоглянулась. Неуверенно пожала плечами.

Наверно, географичка рада, что она уходит!

Как только вернулась к своим одноклассникам,девчонки обступили ее со всех сторон. "Ты его знаешь?", "Ты сним общаешься после уроков?", "Вы что, дружите?" - сыпалось нанее слева, справа... "Расскажи о нем что-нибудь!", "Познакомьнас поближе!", "У него есть девушка?"...

-- Есть! -- очнулась Наталья. -- Оставьте меняв покое!

Выбралась из толпы и отошла в сторону. Девчонкиобиделись.

-- Какое разное воспитание, -- задумчивопроизнес Максим Викторович, глядя Наташе вслед. Потом перевел взгляд нагеографичку: -- Мы с ней разговаривали, Вы пришли, помешали, а извиниласьпочему-то Наташа!

-- Ой, -- спохватилась учительница изакокетничала еще больше, пытаясь сгладить неприятное впечатление: -- Я такобрадовалась, когда Вас увидела, что забыла обо всем на свете!

-- Людмила, я сейчас вообще-то занят. Поговоримпотом.

-- Может, вечером? -- девушка обольстительноулыбнулась.

-- Нет. Не стану Вас обманывать и выдумыватьпричины. Просто нет.

Зайти к нему в кабинет после уроков Наташа таки не решилась. Не смогла придумать, что же она ему скажет. И задерживаться у Андреятоже не стала, как и все три дня до этого, чтобы не столкнуться с Максимом,когда он будет уходить. Сегодня Андрей на прощание сказал ей:

-- Вы такие смешные после "Мельницы"!Прячетесь друг от друга... Макс боится здесь задержаться на пару минут, и тыточно такая же! Я спрашиваю у Макса: "Тебе что, стыдно?", а он мне:"Нет". Тогда, говорю, чего ты так себя ведешь? А он плечами пожимает.

В пятницу с трудом выдержала первый урокфизики, а впереди еще второй. Все сорок минут чувствовала себя неловко,встречаясь с учителем взглядом. Неловко даже скорее оттого, что так и не пришлак нему вчера. Собственно, ведь и не обещала...

Сейчас перемена. Максим Викторович куда-тоушел, хотя обычно оставался в классе. Но так даже лучше. Так легче будетсобраться с мыслями перед второй физикой.

Ему, наверно, проще. Он уже знает, как себявести с подружкой после таких "пустяков". А у Наташи все в первыйраз: танцы с ним, поцелуи с ним... С единственным любимым человеком... Какможно выкинуть это из головы?! Обещала не предъявлять претензий, а сама готовав любой момент не сдержаться и упрекнуть: Вы же понимаете, как сильно я Васлюблю! Неужели совесть позволяет Вам так жестоко играться моими чувствами?!Предложить после такой романтической ночи остаться друзьями... Неужели, онпросто не влюблен в нее?! Неужели, она сама себе все напридумывала?! Как жепонять этих взрослых, если у них собственные правила к любой игре?!