Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали - Даниэле Новара

Последняя фраза Луиджи показывает, насколько зашли в тупик отношения отца и сына. Они оба знают сценарий наизусть, следуют ему и в каком-то смысле строят на нем свой образ жизни, превращающийся в привычку. Проблема в том, что по этому пути далеко не уйдешь и ситуация может только ухудшаться.

Маттиа, 13 лет

Я редко ссорюсь с мамой и часто с отцом. С мамой я много спорю, но потом – максимум три-четыре дня, и мы снова разговариваем как обычно. С папой у нас меньше споров, и они быстро разрешаются. Вот только если он начинает меня сильно ругать, я, бывает, надолго перестаю говорить и с ним, и с мамой. Иногда бывает и рукоприкладство: подзатыльники и все такое. Их обычно раздает отец, потому что мама на меня только кричит и ругается. Она тоже раньше давала мне затрещины, но это уже прошло. Только отец может иногда ударить пару раз.

Если между вами и ребенком стена, то всегда существует опасность, что вы прибегнете к силовым методам.

Родителю может казаться, что необходимо поддержать свой авторитет и уважение к определенному внутреннему порядку.

Аличе, 9 лет

Сегодня я нагрубила маме, когда она стала кричать, что я слишком медленно одеваюсь. Я тоже закричала: «Да что ж такое!» – а она ударила меня и сказала: «Не смей мне грубить!»

Крики, подзатыльники, сильные эмоции – вот частые составляющие конфликтов между детьми и родителями, особенно когда стороны упорствуют в своем поведении и изматывают друг друга.

Как выйти из подобной ситуации?

Социолог Марианелла Склави считает, что необходимо избавиться от рамок, заставляющих нас сосредотачиваться на собственной позиции, не обращая внимания на чужую точку зрения.

Все мы живем в определенных рамках, внутри которых мы неосознанно считаем некоторые представления сами собой разумеющимися. Представления одного человека часто отличаются от представлений другого, и в момент общения они не могут сойтись, а иногда и сталкиваются. Только позволив выбить себя из наезженной колеи, мы можем выйти из привычных рамок и осознать свои имплицитные представления. Этот путь в чужие миры позволяет узнать самих себя{22}.

Вот свидетельство, проливающее свет на гнев и беспокойство, порождаемые такими ситуациями. Оно показывает, насколько мало эти ситуации полезны для воспитания.

Кларисса, 14 лет

Недавно я поссорилась с родителями из-за того, какую специализацию мне выбрать в следующем году. Я выбрала естественно-научный класс, главным образом из практических соображений: моя лучшая подруга идет в него, а я не могу с ней разлучиться. Если бы не она, я бы не пошла в естественно-научный класс, но я не могу сейчас мыслить рационально. Родители хотели, чтобы я пошла в языковой класс, потому что с языками у меня все в порядке и потому что с языками легче найти работу. Они правы, но, по-моему, там слишком сложно учиться, а на их взгляд, с естественными науками я не найду работу. Я знаю, что мне нечего им возразить, потому что они правы, но рассуждать у меня уже не получается. Я всегда плачу, когда нервничаю, так что каждый раз, когда мы заговариваем на эту тему, я реву. В последний раз разговор о выборе класса зашел при моих друзьях, я не сумела сдержаться и разозлилась еще больше.

В подобных случаях отношения заходят в тупик: кажется, что достичь взаимопонимания невозможно, ситуация каждый раз разворачивается одинаково, и напряжение неизбежно выливается в гнев, различные формы стресса и даже паники.

Одиннадцатилетний Стефано рассказывает о том, что определенная тональность общения между родителями и детьми превращается в привычку и становится совершенно неэффективной.

– Мам, можно мне пойти поиграть?

– Нет!

– Ну пожалуйста!

– Нет!

– Почему?

– Потому что! Марш в свою комнату!

Следуя устоявшейся схеме, мы не можем найти новый выход из конфликтной ситуации с детьми.

Отношения, в которых обязательно должен быть виноватый, не дают увидеть возможности, заложенные в ситуациях разногласия.

В конфликте всегда задействованы интересы: обе стороны в ходе разногласия выражают какое-то желание, ожидание, что-то важное для одного и противоречащее интересам другого.

В этом случае важно увидеть и подробно выразить интересы каждой стороны, чтобы творчески преобразовать ситуацию и найти новые решения. Именно привычные схемы мешают нам обратить внимание на чужие интересы.

Если каждый конфликт имеет новую перспективу, как родителю ее заметить?

Скажу прямо: семья, для которой спокойствие главнее всего, стремящаяся к полной взаимной доброжелательности, а то и к абсолютной гармонии, семья, в которой на того, кто затевает ссору, указывают пальцем, как на домашнего террориста, не только не может функционировать, но и приносит настоящий вред ее членам.

Несмотря на ошибочные, но твердокаменные убеждения, совершенно ясно, что

залог функционирования любой семьи – патриархальной или современной – способность правильно ссориться, а не уничтожать противоречия.

Эта тема требует детального изучения, но цель здесь заключается в том, чтобы воспринимать разногласия как сигнал, что перемены возможны и необходимы, как форму общения, помогающую в совместной жизни.

У детей хорошо получается превращать неприятные ситуации в повод перестроить отношения.

Элеонора, 11 лет

Когда-то мне казалось, что родители любят мою сестру больше, чем меня. Когда мы с ней ссорились, они всегда говорили, что она права, и всегда выполняли ее желания. Я сердилась и спорила с ними. Но через какое-то время я подросла и поняла, что родители так себя ведут только потому, что она маленькая и наши ссоры несерьезные. Теперь мы с ней вместе гуляем и веселимся, а родители обращаются с нами одинаково.

Лудовика, 12 лет

Однажды я поссорилась с мамой, потому что мне хотелось сделать одну вещь, которая казалась мне правильной и приятной. Но мама была не согласна, ей казалось, что этого делать не надо. Вообще-то она была права: я хотела пойти на большой балкон, чтобы там играть, прыгать и танцевать. Мне очень хотелось поиграть на балконе. Я стала требовать, чтобы она разрешила. Мама говорила: «Не ходи туда, ты устроишь там беспорядок, а я очень устала и не хочу убирать». Я сказала, что сама все уберу. Мама была усталой, потому что работала всю неделю, но все-таки разрешила. Кроме того, она была очень расстроенной, потому что дедушка заболел и ей надо было за ним ухаживать. Я вышла на балкон, но сразу вернулась в дом, потому что поняла, что поступила неправильно. Я плохо повела себя по отношению к маме и дедушке. Я пошла и извинилась перед мамой.