Кроме шуток - Сара Нович

местоположение объекта, а также его перемещение в пространстве и характер этого перемещения. Например, говорящий может сказать “учительница”, а потом использовать классификатор “человек”, чтобы показать, как учительница шла по классу. В отличие от местоимений в звучащих языках, классификаторы – это не просто статичные заменители слова: они могут перемещаться в пространстве, позволяя создать трехмерное повествование.

Самые распространенные классификаторы

Теперь попробуйте сами!

Английский: Красная машина быстро едет по улице слева направо.

АЖЯ: автомобиль + красный + КЛФ: транспортное средство (демонстрируется быстрое перемещение вправо)

Английский: Мальчик идет по улице в школу.

АЖЯ: школа + КЛФ: невысокое здание + мальчик + КЛФ: человек (демонстрируется движение пешком)

После репетиции во вторник они собрались ехать в Колсон всей толпой – это и было то самое приглашение на пиццу от Остина, и Чарли пыталась понять, разочарована она или испытывает облегчение. Они вышли из театра и зашагали через двор.

Черт. Мне надо вернуться за кошельком.

В глубине души она ожидала, что ребята уйдут без нее, но все без возражений пошли к общежитию и остановились подождать ее у входа, отчего ей было приятно и немного неловко – она все равно оставалась для них новенькой, еще не влилась в компанию. Кэйла сидела в комнате с книгой на коленях, но безучастно смотрела в стену. Ее слуховые аппараты – громоздкие аналоговые устройства коричневого цвета – лежали рядом с ней на кровати, и она одной рукой щелкала допотопным рычажком, то включая, то выключая их.

Ты о-к?

Да, нормально.

Мы с ребятами из театра едем в Колсон есть пиццу. Фикман отказался. Хочешь с нами?

Нет, спасибо.

Будет весело, наверное.

Кэйла указала на свою книгу.

Завтра важный тест.

Все равно ужинать‐то надо.

Кэйла вздохнула.

Я могу и здесь бесплатно поесть.

У тебя точно все о-к?

Все нормально! – сказала она резко.

Чарли подняла руки, чтобы показать, что не настаивает.

Просто не очень хочется ехать домой на День благодарения.

Извини, – сказала Чарли, хотя и не вполне понимала, за что извиняется.

Ты тут ни при чем. Могло быть и хуже. Бойфренд моей мамы – просто придурок. Но у меня хотя бы есть глухая тетя.

Кажется, у меня был глухой дядя.

Кажется?

Я его никогда не видела. Твоя мама говорит на жестовом языке?

Так себе.

Моя вообще нет.

Я так и думала.

Ну, папа пытается.

Ага, когда ты уже выросла.

Ты точно не хочешь пойти? Я могу за тебя заплатить.

Ой, Б-о-г-а-т-е-н-ь-к-и-й Р-и-ч-и, – сказала Кэйла, хотя и беззлобно.

Чарли порылась в той помойке, которая царила в ящике ее стола, и вытащила кошелек.

Значит, ты запала на короля Остина, да?

Что? Нет.

А Алиша говорит другое.

Чарли раздражало, что все в Ривер-Вэлли почему‐то знали о ней больше, чем она сама, но она постаралась этого не показывать.

С чего она это взяла? Мы просто друзья.

Понимаешь, он такой…

Кэйла начала что‐то говорить, но остановилась и вместо этого продактилировала:

C-а-м-о-в‐л-ю-б-л-е-н-н-ы-й, короче.

Вот и Алиша так говорит.

Великие умы мыслят одинаково. Ну а чего ты хочешь, он же весь из себя золотой мальчик.

Он ко мне хорошо относится.

Еще бы.

Что ты хочешь сказать?

Я просто за тебя переживаю.

Покажи мне жест. C-а-м-о-в‐л-ю-б-л-е-н-н-ы-й.

Она показала.

Так ты пойдешь? – спросила Чарли.

Я думал, ты там утонула, – сказал Остин, когда Чарли и Кэйла вышли.

Я пойду с вами, о-к? – спросила Кэйла.

Несколько человек закивали, Алиша особенно энергично: она была рада видеть подругу. С Кэйлой их было восемь: Остин, Динь-Динь и двое Потерянных мальчишек, плюс Алиша и прыщавый парень по имени Тим, который отвечал за свет. Габриэлла, как заметила Чарли, демонстративно отсутствовала.

Может, и твоего соседа прихватим? – сказала Кэйла.

Она смотрела на Остина, но потом так быстро ткнула Алишу локтем в бок, что это почти стало частью ее фразы.

Он… это все не любит.

Он секси и постарше, – объяснила Кэйла Чарли.

Только вот товар порченый, – сказал один из Потерянных мальчишек.

Тебе “порченый”, а мне “плохой парень”.

Чарли была заинтригована, но видела, что Алиша очень смущена и держится в стороне, поэтому не стала расспрашивать. Скоро Кэйла опять обратила свое внимание на Остина.

Мне нужно что‐то подписать? Список?

Остин кивнул, вытащил из заднего кармана список тех, кто едет в Колсон, а из‐за уха – ручку.

Вся компания зашагала по подъездной дорожке, разделившись на маленькие группы, чтобы удобнее было разговаривать. Остин, оставшийся без пары, вышел вперед и вручил листок Уолту. Чарли заметила, как непринужденно Остин подошел к посту охраны, заметила, что Уолт не задал никаких вопросов по поводу их массового ухода и без колебаний открыл ворота. Возможно, неприязнь Кэйлы к Остину была вызвана ревностью, но это вовсе не означало, что они с Алишей неправы насчет него. А если Остин король Ривер-Вэлли, что ему нужно от нее, помимо очевидного? Чарли недавно поймала себя на том, что задумывается об этом перед сном, в те моменты, когда веки начинали слипаться и стена спальни расплывалась перед глазами. В Джефферсоне ее положение было понятным – она не вписывалась в общество, и причиной этому была ее вызывающая глухота. Теперь, в Ривер-Вэлли, где глухота была нормой и многие дети ходили с имплантами, ее индивидуальность оказалась размыта – кто она теперь, если больше не “та глухая девочка”?

Они спустились с холма к остановке ТУППО, дождались автобуса, и одни оплатили проезд карточкой, а другие – мелочью. Водитель с недовольством наблюдал за происходящим, хотя раздражало его появление группы школьников вообще или этих конкретных школьников, осталось неясным. Чарли всю дорогу поражалась умению своих одноклассников сохранять равновесие в кренящемся автобусе, оставляя руки свободными. Некоторые держались одной рукой и участвовали в разговоре второй, обмениваясь быстрыми и