Научите ребенка думать. Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека - Дарлин Свитленд

На страницах этой книги мы много говорили о том, что представители нынешнего поколения, привыкшие к мгновенным результатам, лишены возможности получения широкого спектра навыков, очень важных как для периода детства, так и для взрослого возраста. Стремление незамедлительно получать желаемое подкрепляется многими аспектами жизни. Опыт приучил современных детей к тому, что все происходит быстро, они редко получают шанс потренироваться в решении проблем и испытывают чрезмерную перегруженность как в школе, так и во внешкольной жизни. В этой, заключительной главе мы вкратце рассмотрим наиболее распространенные ловушки, подстерегающие родителей, и приведем ключевые рекомендации, которые помогут им занять более активную позицию в воспитательном процессе, благодаря чему дети смогут развить мыслительные способности, навыки решения проблем, а также повысить уровень уверенности в себе. Задача родителей – вырастить уверенных в себе, самостоятельных и мыслящих детей.

Из главы 1 мы помним, что ловушка – это ситуация, в которой взрослые втягиваются в решение проблем или спасение своего ребенка так активно, что перекрывают возможности для его роста. Каждый родитель практически ежедневно оказывается в подобных ситуациях. Однако, если родитель понимает суть ловушки и нашел подход, позволяющий избежать ее, он может в корне изменить ситуацию, и тогда детство его ребенка наполнится возможностями.

Ловушка помощи

Это, вероятно, наиболее распространенный тип ловушки, с которым, как мы видим, приходится сталкиваться взрослым. Родителям сложно просто наблюдать, как их дети пытаются справиться с трудностями или как они переживают, столкнувшись с какой-либо проблемой. В результате взрослые часто приходят на выручку своему чаду, самостоятельно решая его проблемы и делая это максимально быстро. Некоторое время такая реакция кажется родителям оправданной, и они не задумываются о том, к чему это может привести. Однако чем чаще взрослые выручают ребенка, тем больше вероятность того, что для ребенка это станет привычным и ожидаемым. В конечном счете ребенок начинает думать, что все должно происходить именно так, что решать за него проблемы должны другие люди, и в результате он лишается возможности обрести навык самостоятельного преодоления трудностей.

Ловушка нетерпеливости

Родители стремятся сделать для своих детей все, что в их силах, и это стремление обязывает их оперативно реагировать на просьбы детей. Выраженной особенностью нынешнего поколения является нежелание детей и подростков ждать чего бы то ни было. Даже несущественное ожидание вызывает у современной молодежи тревогу и неуверенность, а родителям тяжело видеть детей в таком состоянии, особенно если они способны без труда избавить их от этой тревоги. Заканчивается все тем, что взрослые вполне успешно и очень быстро устраняют проблемы детей. Такое случается очень часто, поскольку им несложно справиться с такой проблемой, и это оказывает самое непосредственное влияние на ребенка, делая его счастливым. Однако подобное поведение со стороны родителей способствует закреплению привычки получать мгновенный результат.

Ловушка давления

Каждый родитель испытывает гордость, рассказывая о достижениях своего ребенка. Школа, тренеры, семья, родители других детей – все оказывают определенное воздействие, в результате чего формируется убеждение, что ребенок обязан добиться первенства во всем. Родители прикладывают усилия, чтобы помочь детям стать лучшими учениками в классе, лучшими игроками в команде, иметь больше всех друзей. Взрослые хотят, чтобы дети чувствовали уверенность и ценили себя, и прилагают сверхусилия, чтобы вывести свое чадо в лидеры. Требования социума наводят многих взрослых на размышления о том, достаточно ли они делают для того, чтобы открыть перед ребенком все доступные пути. Зачастую подобные благие намерения приводят к тому, что дитя оказывается перегруженным и у него остается очень мало времени на то, чтобы просто быть ребенком и справляться со своими проблемами. В дополнение к этому давление на ребенка часто оказывается неадекватно его уровню развития, что вызывает сложности и развивает у него неуверенность. Человек оказывается в ловушке давления в тот день, когда узнает, что скоро станет родителем, но никогда не поздно установить здоровый баланс как в своей жизни, так и в жизни своего ребенка.

Ловушка обеспечения

Многие родители мечтают иметь возможность дать своему ребенку все, что он пожелает, и ни один взрослый не захочет, чтобы ребенок почувствовал себя ущемленным. В итоге родители попадают в ловушку и начинают заваливать ребенка подарками, для получения которых тому не приходится прикладывать никаких усилий. Мы не перестаем удивляться тому, у скольких детей, посещающих нас, есть новейшие смартфоны, электронные игрушки и модные вещи, которые им подарили просто так, а не по особому поводу. Дети получают подарки, ничего для этого не делая, что, безусловно, ведет к формированию привычки немедленно получать желаемое.

Ловушка вины

Чувство вины – весьма серьезная проблема воспитательного процесса. Родители не хотят быть причиной несчастья своего ребенка. Касается ли дело введения каких-то запретов или отказа выполнить некую просьбу, родители знают, что они вызывают недовольство ребенка. Нередко вину родители возлагают на себя сами, а порой она усугубляется просьбами детей. Так или иначе, соблазн поддаться чувству вины и дать ребенку то, что он просит, необычайно силен. К тому же в современной культуре взрослые, как правило, чрезвычайно занятые люди и часто работают сверхурочно. Когда родители испытывают чувство вины за то, что расстраивают детей своим длительным отсутствием, они обычно заваливают их подарками, чтобы как-то это компенсировать. Время от времени такое происходит во всех семьях, но когда такое поведение становится привычным и ребенок начинает его ожидать и требовать, возникают трудности. На самом деле вполне естественно, что на определенном уровне развития ребенок пытается вызывать у родителей чувство вины, чтобы получить как можно больше подарков. И задача родителя – обнаруживать ловушки и придерживаться продуктивной воспитательной стратегии.