Цивилизация труда: заметки социального теоретика - Татьяна Юрьевна Сидорина

отремонтированы и реконструированы старые и построены новые предприятия: Бочкаревский (Белогорск) мукомольный комбинат, Михайло-Чесноковский вагоноремонтный завод, Суражевская судоверфь, Тахтамыгдинский арматурный завод.

В 1931 г. завершена разведка угольного Райчихинского бассейна, а с 1932 г. на Духовском карьере началась добыча угля открытым способом. С 1932 г. в пределах Амурской области начались изыскательные работы для Байкало-Амурской магистрали. Строительство железной дороги БАМ–Тында началось в 1933 г., а в 1938 г. по ней было открыто рабочее движение. Основными строителями дороги были заключенные.

С ростом промышленности увеличивалась численность рабочего класса. Безработица была ликвидирована. К концу второй пятилетки только в обрабатывающей промышленности было занято более 30 тыс. рабочих.

В начале 1930-х гг. в Амурской области были оставлены на постоянное жительство более 10 тыс. мобилизованных красноармейцев, главным образом в сельской местности, для работы в совхозах и на машинно-тракторных станциях.

В годы социалистического строительства в Амурской области, как и по всей стране, широко развернулось социалистическое соревнование. Имена стахановцев – рабочего Благовещенского судоремонтного завода Волкова, машиниста паровоза Макарова и многих других стали широко известны трудящимся Дальнего Востока. В начале февраля 1937 г. комсомолка Валентина Хетагурова, жена одного из командиров войск Дальнего Востока, обратилась к молодежи с призывом ехать на Дальний Восток. На ее призыв откликнулись десятки тысяч девушек и юношей. В 1937–1938 гг. около 30 тыс. девушек и юношей прибыли на Дальний Восток. Значительная часть обосновалась в Амурской области.

В.С. Хетагурова вспоминала:

«На Дальний Восток впервые я, коренная ленинградка, приехала в 17 лет, в мае 1932 года… Мы…10 парней и три девушки получили направление в расположение инженерного управления ОКДВА, которым командовал легендарный полководец В.К. Блюхер. Я стала работать по специальности – чертежницей, но жить одной специальностью в тайге нельзя. Рабочих рук не хватало, и всем нам приходилось быть еще и строителями…

На Дальнем Востоке разворачивалось большое индустриальное строительство, и остро ощущался дефицит рабочих кадров. Те же, кто приезжал по вербовке, отработав срок, снова возвращались в центральные районы, от чего государство несло немалые расходы…

Я написала обращение к девушкам Советского Союза: “Девушки!

Сестры-комсомолки! К вам от имени молодых дальневосточниц обращаю свой призыв. Далеко на Востоке, в Приморской и Приамурской тайге, мы, женщины, вместе со своими мужьями и братьями перестраиваем замечательный край…

Вместе со всеми дальневосточницами я зову вас приехать к нам. Я не зову на отречение от жизни. Ведь то, что нас ждет, хотя и трудно, так увлекательно, интересно. Девушки на Дальнем Востоке приносят в суровую и часто огрубевшую жизнь то, что облагораживает, поднимает людей, вдохновляет их на новые героические дела. Мы ждем вас, подруги”.

Признаться, была убеждена, что окажется много желающих поехать на Дальний Восток, но такого массового движения просто не могла предвидеть»563.

Однако 1930-е годы в истории Дальнего Востока ознаменовались не только успехами, энтузиазмом, трудовым героизмом и стремительным экономическим ростом. Были и существенные потери, административный произвол, ошибки и преступная вседозволенность силовых ведомств. Тяжелыми потерями стали необоснованные и зачастую массовые репрессии с надуманными обвинениями.

В Амурской области массовые репрессии достигли своего пика в 1937–1938 гг. Жертвами сталинского произвола стали крестьяне, рабочие и служащие, врачи, учителя, военные. Результатом репрессий стало создание сети лагерей. Такие лагеря появились и в Амурской области564.

Студенческие трудовые отряды. В 1924 г. ВЦСПС, наркомат труда и просвещения разработали специальную инструкцию, в которой был определен порядок прохождения практики и использования труда студентов в летнее время на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве565. Государство выделило бюджетные средства на организацию этой деятельности. В сентябре 1925 г. Наркомат финансов предложил включить в местные бюджеты статью, касающуюся расходов средств на проведение производственной практики студентов. Наибольших результатов студенты добились на сельскохозяйственных работах. Уже с 1929 г. студенты Московского государственного университета работали в колхозах и совхозах Подмосковья на посевной и уборке урожая. В 1933 г. на полях страны трудились 350 тыс. представителей вузовской молодежи. В апреле 1925 г. ЦК РКСМ обратился с письмом к комсомольским организациям вузов об организации труда студентов-комсомольцев во время летних каникул. В ответ на этот призыв студенты МВТУ им. Н.Э. Баумана участвовали в строительстве Волховской ГЭС, студенты МХТИ и рабфака им. Я.М. Свердлова работали в Коломенском уезде. Студенческие бригады трудармейцев и синеблузников в годы предвоенных пятилеток участвовали в коммунистических субботниках, в строительстве Днепрогэса и Магнитки, оказывали помощь в организации пропагандистской, культурно-массовой и санитарно-просветительской работы в деревнях. В составе ударных бригад студенты заготовлял лес в Архангельской области, помогали товариществам по совместной обработке земли, в строительстве железной дороги Москва–Омск, Московского метрополитена, формировали отряды комбайнеров в Харьковской области, собирали средства для создания эскадрильи им. Пролетарского студенчества. Студенты высших учебных заведений участвовали в сооружении сельских электростанций, возводили народно-хозяйственные объекты, работали в различных отраслях промышленности, заготавливали лес, выполняли сельскохозяйственные работы. После Великой Отечественной войны студенты были среди восстанавливавших Ленинград и Сталинград, Донбасс и Днепрогэс. Участие студентов в строительных работах, и прежде всего на селе, в период дальнейшего развития общества было обусловлено необходимостью восстановления разрушенного войной народного хозяйства, укрепления производственной и культурно-бытовой базы колхозов и совхозов, нехваткой трудовых ресурсов.

На рубеже 1950 – начала 1960-х годов начался новый этап в развитии форм участия студенческой и учащейся молодежи в общественнопроизводительном труде: стали создаваться студенческие строительные отряды (ССО), деятельность которых качественно отличалась от деятельности предыдущих форм организации работы молодежи во время каникул. Летом 1959 г. 339 студентов физического факультета МГУ активно участвовали в строительстве производственных и культурных объектов совхозов «Булаевский», «Ждановский», «Узункульский» Северо-Казахстанской области. Опыт работы студентов на строительных площадках в составе ССО показал, что такая форма организации труда дает возможность лучше использовать энтузиазм молодежи, повышать эффективность производственной деятельности юношей и девушек. Число студентов, выезжавших в составе студенческих отрядов, ежегодно увеличивалось. В 1959 г. – 339 человек, 1965 г. – 40 тыс., 1970 г. – 309 тыс., 1980 г. – 822 тыс., 1985 г. – 830 тыс. человек. В движении строительных отрядов были заинтересованы все структуры государства. Центральный штаб строительных отрядов направлял студентов на объекты более 50 министерств и ведомств СССР и РСФСР. Потребности министерств и ведомств в дополнительной рабочей силе в форме строительных отрядов значительно превышали существовавшие возможности. Так, в 1985 г. поступили заявки на 2 млн человек, тогда как Всесоюзный строительный отряд мог насчитывать только 800 тыс.

Труд как продолжение революционного процесса. «Жизнь в производстве» стало в СССР формулой существования человека. СССР создавался как всемирно-историческое производительное сообщество, членами которого выступали